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管理者思維創(chuàng)新與突破

課程編號:35783

課程價格:¥25000/天

課程時長:2 天

課程人氣:392

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:周煒

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】


一、管理者思維創(chuàng)新與突破需要掌握的基本認知
1、角色認知-思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)
2、轉(zhuǎn)型認知-分析普通管理者與高效管理者區(qū)別
3、行為認知-了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征
4、職業(yè)認知-探求與分享高效管理者的管理境界
5、管理認知-解讀成就高效管理者的基礎(chǔ)與前提
情境案例——一位管理者從專業(yè)走向管理的困惑
二、管理者思維創(chuàng)新與突破需要思考的五個問題
1、管理對象——人力/問題/資源/方法/機制/環(huán)境
2、崗位責(zé)任——績效/承諾/品質(zhì)/盈虧/安全/士氣
3、工作狀態(tài)——轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)的四個到位
4、人際關(guān)系——關(guān)系改善從己開始
5、執(zhí)行權(quán)限——工作魅力的有效發(fā)揮
情境案例——科學(xué)方法的制定與解讀
三、管理者思維創(chuàng)新與突破應(yīng)具有的要素與前提
1、準確定位,變革發(fā)展——管理者的專業(yè)定位
2、統(tǒng)籌安排,平行作業(yè)——平行作業(yè)的策略解讀
3、優(yōu)化流程,簡化操作——企業(yè)流程的再造
4、有效行動,按點管理——執(zhí)行思維的落地
5、嚴己寬人,標心立桿——管理系統(tǒng)思維的形成
四、管理者思維創(chuàng)新與突破應(yīng)具備的意識與形態(tài)
1、用“領(lǐng)導(dǎo)魅力”影響團隊的發(fā)展——領(lǐng)導(dǎo)魅力的構(gòu)成及提升
2、用“教練技術(shù)”改善團隊的素養(yǎng)——教練策略及環(huán)境的構(gòu)建
3、用“行為風(fēng)格”管理團隊的成員——情境領(lǐng)導(dǎo)及員工準備度
4、用“有效授權(quán)”提高團隊的效率——授權(quán)技巧“放風(fēng)箏”
5、用“復(fù)制工具”保證團隊的執(zhí)行——高效工作復(fù)制法解讀
五、管理者思維創(chuàng)新與突破的五個有效轉(zhuǎn)化途徑
途徑一:認清自己——準確定位自己的角色
1、分析從專業(yè)走向管理時的錯位——換位/越位/定位
2、了解從專業(yè)走向管理的職業(yè)鉚——業(yè)績/心態(tài)/方法/行為
3、按照職業(yè)化管理者的要點做事——任務(wù)/資源/方法/計劃/改善
4、準確定位自己在組織中的角色——執(zhí)行者/內(nèi)部客戶/績效教練
情境案例——張經(jīng)理的角色變革
途徑二:管理溝通——打通組織溝通的橋梁
1、消除溝通過程存在的障礙——環(huán)境干擾/拒絕傾聽/缺乏信任/表達不當(dāng)
2、正確理解溝通的說服要點——根據(jù)需求/掌握反應(yīng)/雙向交流
3、有效提高組織溝通的效率——預(yù)設(shè)氣場/統(tǒng)一頻道/望聞問切
4、全面打通組織溝通的橋梁——打通向上階梯/凝聚下屬力量/贏得同事幫助
視頻案例——溝通中的障礙思考
途徑三:改善績效——將目標管理執(zhí)行到底
1、設(shè)定正確的績效目標——原則與步驟
2、將績效目標分解到位——洋蔥目標模型
3、為目標制訂詳細的行動計劃——目前行人計預(yù)法
4、進行工作追蹤,確保目標不偏離——工作追蹤的原則與步驟
途徑四:高效執(zhí)行——提高團隊的執(zhí)行能力
1、為什么團隊績效難以實現(xiàn)——責(zé)任意識/執(zhí)行意識/團隊意識/效率意識
2、績效執(zhí)行難的根源是什么——人員問題/機制問題/文化問題
3、團隊績效達標關(guān)鍵是什么——工作意愿/執(zhí)行方法/行動計劃
4、執(zhí)行全面落地的四項策略——執(zhí)行體系/執(zhí)行文化/執(zhí)行方法/執(zhí)行藝術(shù)
視頻案例——工作執(zhí)行中的變數(shù)
途徑五:團隊協(xié)同——改善團隊的心智模式
1、改善心智模式的難點——自我價值/歸罪于外/本位思考
2、改善心智模式的前提——自動自發(fā)/相互尊重/彼此負責(zé)
3、改善心智模式的步驟——用心傾聽/主動擔(dān)當(dāng)/積極反饋/結(jié)果共行
4、改善心智模式的策略——一變/二改/三身/四心
協(xié)作訓(xùn)練——迷失叢林 

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