導(dǎo)入篇：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力----影響企業(yè)生存的核心力量
1. 什么是執(zhí)行力
2. 執(zhí)行力是企業(yè)和個(gè)人的真正核心競(jìng)爭(zhēng)力
3. 阻礙執(zhí)行力的八大病癥：怨、傲、推、糙、拖、靠、懶、盲
4. 執(zhí)行鐵軍隊(duì)伍的兩大標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人像一只隊(duì)伍，一支隊(duì)伍像一個(gè)人
5. 高效執(zhí)行的六項(xiàng)修煉：主動(dòng)鏈接、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、追求卓越、高效溝通
案例：巴頓將軍的指令，女企業(yè)家的執(zhí)行力，董明珠的執(zhí)行力

第一項(xiàng)修煉：主動(dòng)鏈接---不光要做，能不能主動(dòng)做
1. 主動(dòng)回報(bào)：事事有回應(yīng)、件件有著落
2. 主動(dòng)對(duì)話(huà)：主動(dòng)思考問(wèn)題、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)溝通問(wèn)題、主動(dòng)推動(dòng)問(wèn)題解決
3. 主動(dòng)支援：流程上減少模糊區(qū)、文化上倡導(dǎo)無(wú)邊界
案例：領(lǐng)導(dǎo)與助理小李、國(guó)企見(jiàn)聞、與老員工的對(duì)話(huà)、接力賽中的奧妙

第二項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)協(xié)作---不光要做，能不能配合他人做
1. 只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人
2. 團(tuán)伙≠團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)基本要項(xiàng)
3. 內(nèi)部客戶(hù)意識(shí)：你在內(nèi)部協(xié)作時(shí)有客戶(hù)意識(shí)么？
4. 情感賬戶(hù)意識(shí)：你的每一次協(xié)作都是一次投資行為
案例：公司洗手間問(wèn)題、采購(gòu)部與行政部的矛盾、銷(xiāo)售部與財(cái)務(wù)部的關(guān)系、撞車(chē)之后

第三項(xiàng)修煉：結(jié)果導(dǎo)向---不光要做，能不能做出結(jié)果
1. 一切不向結(jié)果看齊的執(zhí)行，都是對(duì)企業(yè)的剝削
2. 態(tài)度不是結(jié)果：拼命≠結(jié)果，苦勞≠結(jié)果，加班≠結(jié)果
3. 職責(zé)不是結(jié)果：沒(méi)有結(jié)果，職責(zé)就是一紙空文
4. 任務(wù)不是結(jié)果：該說(shuō)到的要說(shuō)到、說(shuō)到的要做到、做到的要見(jiàn)到
5. 理由不是結(jié)果：革除借口的五大妙招
案例：挖井的思考、為什么晉升小張、領(lǐng)導(dǎo)的郁悶、貨車(chē)門(mén)沒(méi)關(guān)的那一夜

第四項(xiàng)修煉：責(zé)任擔(dān)當(dāng)--不光要做，能不能做時(shí)承擔(dān)責(zé)任
引入：有責(zé)才有任，責(zé)任是執(zhí)行的根
責(zé)任意識(shí)一：敢于挑重?fù)?dān)，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)
責(zé)任意識(shí)二：盡職盡責(zé)，極強(qiáng)的責(zé)任成果意識(shí)
責(zé)任意識(shí)三：敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不抱怨不推卸
責(zé)任意識(shí)四：懂得感恩，推崇自己的平臺(tái)
案例：陸兆禧的逆襲、大金的店長(zhǎng)，俄羅斯的責(zé)任，董明珠的回答，攜程老總的推薦

第五項(xiàng)修煉：追求卓越--不光要做，能不能做出優(yōu)化
1. 創(chuàng)優(yōu)思維：永遠(yuǎn)思考有沒(méi)有成本更低、時(shí)間更省、效益更高、客戶(hù)更滿(mǎn)意的方式
2. 樂(lè)學(xué)思維：職場(chǎng)“三讀法”
3. 精進(jìn)思維：茍且紅利、水牛比豹子更容易成功
案例：第一名的物業(yè)公司、柳傳志創(chuàng)業(yè)、梁家河往事、令人震驚的接機(jī)司機(jī)

第六項(xiàng)修煉：高效溝通--不光要做，能不能做好溝通
1. 職場(chǎng)溝通的三大障礙
2. 職場(chǎng)向上溝通：如何接收指令、如何請(qǐng)示工作、如何匯報(bào)工作、如何面對(duì)上下級(jí)分歧
3. 職場(chǎng)平級(jí)溝通：平級(jí)中如何表達(dá)、如何傾聽(tīng)、如何提案、如何贊美
案例： 車(chē)間主任與設(shè)備工程師的對(duì)話(huà)、經(jīng)理與秘書(shū)、對(duì)李主管的意見(jiàn)

特別說(shuō)明：
上述課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前，老師會(huì)提前與相關(guān)人員做進(jìn)一步溝通。通過(guò)訓(xùn)前需求調(diào)研和需求分析，確定培訓(xùn)目標(biāo)，并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整課程實(shí)施和內(nèi)容。 

 交大總裁班   特約講師

《盛視空中商學(xué)院》 特約講師

管理學(xué)碩士  中部十大杰出青年講師

做過(guò)300場(chǎng)培訓(xùn)的新銳副總裁

做過(guò)10年管理的實(shí)戰(zhàn)/激情/好評(píng)講師

現(xiàn)任：湖北安納吉實(shí)業(yè)有限公司副總裁 合伙人

曾任：某大型企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董助、講師團(tuán)長(zhǎng)