- 極簡(jiǎn)績(jī)效™--管理者必備
- 中層經(jīng)理管理能力提升
- 重塑培訓(xùn)管理——助力組織降本增效
- 非人力資源的人力資源管理
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫作及行政人員綜
- 破局者™-變局時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)
- 創(chuàng)新思維與AI助力效能提升
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- 正確觀念與積極心態(tài)
- 營(yíng)銷高手的積極態(tài)度及強(qiáng)烈企圖心
- 職業(yè)化態(tài)度—塑造四大積極心態(tài)
- 做聰明的上司-巧妙激發(fā)員工積極性
- 陽光心態(tài):從消極到積極思維
- SATIR幸福力管理
- 銷售積極心態(tài)及技能提升實(shí)訓(xùn)
- 如何調(diào)動(dòng)員工積極性
- 陽光心態(tài),從消極到積極思維
- 構(gòu)建積極快樂的團(tuán)隊(duì)
積極心理學(xué):快樂工作,打造職場(chǎng)幸福力
課程編號(hào):39325
課程價(jià)格:¥20000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:378
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
1. 中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層; 2. 銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì); 3. 金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè); 4. 其他希望提升自我,完善自我,提高生活質(zhì)量和工作績(jī)效的人群;
【培訓(xùn)收益】
★ 洞悉內(nèi)在的終極需求及目標(biāo),找準(zhǔn)職場(chǎng)工作的內(nèi)在動(dòng)力與價(jià)值感; ★ 改善消極情緒,努力塑造積極情緒,感受職場(chǎng)幸福; ★ 減少職場(chǎng)沖突,和諧人際關(guān)系,減少內(nèi)在能量的消耗; ★ 覺察自我的工作價(jià)值感與意義感,努力為自己而工作,創(chuàng)造成就感受; ★ 認(rèn)識(shí)自己,有意識(shí)地去自我修煉成長(zhǎng),發(fā)展內(nèi)心的正能量,追求幸福人生; ★ 建立健康成熟的人格模式,提升員工的工作績(jī)效和自我效能感,發(fā)展積極心理觀,服務(wù)于組織。
第一講:人生努力工作的終極追求到底是什么?
團(tuán)隊(duì)研討:人生的追求到底是什么?
一、人生為什么需要幸福?
二、初識(shí)積極心理學(xué)
1. 積極心理學(xué)的研究對(duì)象——幸福感
2. 積極心理學(xué)的緣起:馬斯洛的需要層次理論
三、淺析幸福感理論
視頻FLASH:人的一生
四、解讀人生的四種漢堡模型(自我覺察)
五、幸福2.0的PERMA模型
1. 塑造積極的情緒Positive emotion
2. 全心投入,樂在工作Engagement
3. 打造和諧的職場(chǎng)關(guān)系Relationship
4. 為人生的意義和目的而工作Meaning&Purpose
5. 在努力工作中成就人生 Accomplishment
第二講:塑造積極的情緒,增加職場(chǎng)幸福感(掌控感 vs. 幸福感)Positive emotion
一、識(shí)別積極情緒與幸福感
1. 情緒日志法:覺察自我的情緒狀態(tài)
2. 神奇數(shù)字3:1(積極情緒:消極情緒)
二、改善消極情緒,減少心理能量的消耗
1. 減少思維反芻:正念減壓療法MBSR
正念體驗(yàn):正念呼吸法
2. 書寫療法:焦慮清單(分析-預(yù)案-應(yīng)對(duì))
3. 深度放松法:催眠冥想
冥想體驗(yàn):身心狀態(tài)放松
4. 如何防止情緒綁架Emotion Hijacking?
1)剖析情緒難以控制的生理根源:三重大腦模型
2)6秒鐘情商模型:6秒鐘暫停
3)感恩心修煉:公司、同事、環(huán)境、家人
正念體驗(yàn):慈心冥想
5. 幸福賬本法:發(fā)現(xiàn)生活中的美好
6. 自我滋養(yǎng)法:學(xué)會(huì)自我滋養(yǎng)與關(guān)懷,減少內(nèi)心的能量耗竭
三、增加積極情緒的技巧和方法(11個(gè)技巧)
體驗(yàn)覺察:建立自我的積極情緒檔案袋(10個(gè)竅門)
第三講:全心投入,樂在工作(價(jià)值感)Engagement
一、覺察職場(chǎng)狀態(tài)
1. 投入忘我(樂在工作)VS度日如年(職業(yè)倦?。?br />
2. 樂在工作
1)為什么要工作?
2)為誰工作?Who are you working for?
3)到底如何工作?(工作狀態(tài)的自我調(diào)適)
二、幸福工作的MPS模型的內(nèi)涵
1. 意義感Meaning
2. 快樂Pleasure
3. 優(yōu)勢(shì)Strength
三、如何達(dá)成自我MPS模式?
1. 重塑工作的使命感:增加意義和快樂
2. 接納自我的職場(chǎng)角色
內(nèi)在動(dòng)力法:不得不 vs. 選擇做
3. 減少抱怨,感恩工作
團(tuán)隊(duì)研討:你是如何看待抱怨行為的?
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法:如何才能全心投入,樂在工作?
1)聚焦主題
2)頭腦風(fēng)暴
3)分類排列
4)提取中心詞
5)圖示化賦含義
第四講:打造和諧的職場(chǎng)關(guān)系(歸屬感VS孤獨(dú)感)Relationship
一、改善職場(chǎng)關(guān)系,增加團(tuán)隊(duì)的歸屬感
1. 覺察職場(chǎng)溝通中性格差異
影視賞析:混帳——以你為恥
2. 從DISC性格分析看職場(chǎng)溝通
1)如何管理好你的上司?(與上司和諧相處)
2)如何與不同性格的同事相處?(改變VS接納)
3)如何與不同性別的同事相處?
正念體驗(yàn):寬恕與原諒(放下內(nèi)心的憤怒)
3. 探索職場(chǎng)溝通的性別差異及地緣差異
1)如何適應(yīng)異性的溝通風(fēng)格?
2)男人來自金星,女人來自火星
影視賞析:吵鬧電話
3)情商管理之溝通風(fēng)格:男女溝通風(fēng)格的差異
二、正念溝通的POLE模型
1. 暫停Pause
2. 對(duì)當(dāng)下情境保持開放Openness
3. 深度聆聽,并覺察自己注意力漂移時(shí)將其帶回Listening
4. 帶著不傷害的意愿說出真相Expressing
正念體驗(yàn):聆聽自己,聆聽他人
三、內(nèi)在的自我和諧,減少職場(chǎng)人際沖突
團(tuán)隊(duì)研討:為何受傷的總是我?
心理學(xué)實(shí)驗(yàn):疤痕實(shí)驗(yàn)(投射心理)
1. 認(rèn)識(shí)自己Know yourself
體驗(yàn)活動(dòng):最討厭自己什么?
體驗(yàn)活動(dòng):別人眼中的自己是什么?
心理現(xiàn)象:鏡像知覺
2. 覺察自我的內(nèi)在信念
1)辨析20個(gè)常見的不合理或非理性信念
2)重組自我對(duì)話,改寫信念系統(tǒng)的三個(gè)步驟
3)重組完美主義的自我對(duì)話
4)重組自尊的自我對(duì)話
3. 自我成長(zhǎng)的動(dòng)力:自我關(guān)懷VS自我憎恨
4. 如其所是的接納真實(shí)的自己:生理、心理、社會(huì)角色
第五講:為人生的意義和價(jià)值而工作(意義感VS空虛感)Meaning & Purpose
一、人生的終極追求到底是什么?
1. 人生的四大終極命題
2. 重新解析:馬斯洛需求層次理論——自我實(shí)現(xiàn)需求
3. 埃里克森的八階段理論:完滿感VS無意義感
二、如何才能讓自己的人生充滿意義感和價(jià)值感?
影視賞析:人生活著的意義和價(jià)值是什么?(向死而生)
1. 在工作中實(shí)現(xiàn)意義感:袁隆平、馬云、曼德拉
2. 過度娛樂(游戲、麻將)——空虛感
三、如何設(shè)立自我的超我目標(biāo)?
1. 超我目標(biāo)的五大原則
2. 如何設(shè)立自我的超我目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值?
體驗(yàn)活動(dòng):設(shè)立自我的超我目標(biāo)
第六講:在努力工作中成就幸福人生(成就感、自豪感、心流體驗(yàn))Accomplishment
一、成就感的來源是什么(成就公式)
1. 成就=技能 X 努力
2. 技能:一萬小時(shí)理論
3. 努力的兩要素:自律、毅力
4. 探索內(nèi)心的底層需要:尊重與認(rèn)可
二、內(nèi)在動(dòng)力法
1. 設(shè)立自我和諧的目標(biāo)(為何要工作?)
2. 成就目標(biāo)的兩種類型:掌握目標(biāo)、成績(jī)目標(biāo)
3. 評(píng)價(jià)成就目標(biāo)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、自我標(biāo)準(zhǔn)、他人標(biāo)準(zhǔn)
4. 心流模式Flow
5. 幸福工作學(xué)習(xí)的兩種模式
團(tuán)隊(duì)研討:如何在工作獲得心流體驗(yàn),增加工作的成就感?
總結(jié)回顧:ORID聚焦式會(huì)話(2人小組分享+小組代表)
中科院心理所 管理心理學(xué)博士生
中國(guó)人民大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)研究生
《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程授證導(dǎo)師
《4-D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程授證導(dǎo)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
國(guó)家高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì) 認(rèn)證促動(dòng)師
美國(guó)6秒鐘情商機(jī)構(gòu)認(rèn)證EQ Practitioner
牛津大學(xué)正念中心—正念認(rèn)知療法MBCT認(rèn)證師資
上海交大、浙江大學(xué)、西安交大 特約心理講師
曾任:燦坤電腦(臺(tái)灣)丨品質(zhì)經(jīng)理
曾任:鋒眾(上海)丨培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:上海商派網(wǎng)絡(luò)丨培訓(xùn)經(jīng)理
中共黨員:1994年,于上海理工大學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨;
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)、管理心理學(xué)、職場(chǎng)EAP心理疏導(dǎo)、積極心理學(xué)、情壓心理學(xué);
愿景Vision:助力更多的管理者“致良知”!
人生使命Mission:賦能管理者的心智模式,提升領(lǐng)導(dǎo)力心理水平!
彭遠(yuǎn)軍老師擁有15年以上的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),是國(guó)內(nèi)管理心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威專家,擅長(zhǎng)洞察管理者心智模式,直擊思維認(rèn)知局限,以解決問題為目標(biāo),將心理學(xué)服務(wù)于企業(yè)管理者的心智模式提升改善。
→【心理界翹楚三大證書持有者】:美國(guó)NGH催眠師協(xié)會(huì)-注冊(cè)催眠治療師、美國(guó)6秒鐘情商機(jī)構(gòu)認(rèn)證EQ Practitioner、牛津大學(xué)正念中心—正念認(rèn)知療法MBCT認(rèn)證種子師資
→【打破墨守成規(guī)輔導(dǎo),心理學(xué)體驗(yàn)式提倡者】:曾連續(xù)10年為安利(中國(guó))的經(jīng)銷商體系進(jìn)行培訓(xùn),用行動(dòng)學(xué)習(xí)(促動(dòng)技術(shù))的思維來做培訓(xùn),讓學(xué)員直面業(yè)務(wù)拓展的心魔,挑戰(zhàn)心理障礙,并持續(xù)輔導(dǎo)改善經(jīng)銷商的心智模式,為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造近1000萬級(jí)的業(yè)績(jī)。
部分授課案例:
德瑞姆職業(yè)教育 《管理心理學(xué)-個(gè)體心理篇(情緒動(dòng)機(jī))》10期
中國(guó)工商銀行貴州分行《管理心理學(xué):工匠精神塑造》7期
江蘇高速公路《管理心理學(xué):洞悉人性,提升管理績(jī)效》2期
上海電信《職場(chǎng)心理學(xué):職場(chǎng)心理與潛能開發(fā)》6期
國(guó)家電網(wǎng)連云港電力《職場(chǎng)心理學(xué):端正三觀,奉獻(xiàn)企業(yè)》4期
中國(guó)移動(dòng)洛陽在線《積極心理學(xué):幸福的方法》4期
中國(guó)移動(dòng)安徽公司《積極心理學(xué):幸福的方法》4期
格特拉克傳動(dòng)(江西)《管理心理學(xué)-組織心理:職場(chǎng)EAP心理疏導(dǎo)》4期
國(guó)家電網(wǎng)客服中心《管理心理學(xué):團(tuán)隊(duì)溝通與性格分析》3期
江西贛州農(nóng)商行《職場(chǎng)EAP:職場(chǎng)心理疏導(dǎo)管理》3期
江蘇農(nóng)商行《管理心理學(xué):心理健康與心理疏導(dǎo)》8期
廣州移動(dòng)公司《管理心理學(xué)-組織心理:工作與家庭的平衡之道》2期
新大洲本田《管理心理學(xué):職場(chǎng)賦能與心理疏導(dǎo)》2期
中國(guó)移動(dòng)云南在線《積極心理學(xué):幸福的方法》2期
國(guó)家電網(wǎng)西寧電力 《管理心理學(xué)--個(gè)體心理:情緒動(dòng)機(jī)與心理疏導(dǎo)》2期
南京銀行《管理心理學(xué)――個(gè)體心理:情緒動(dòng)機(jī)》2期
……
主講課程:
《領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué):卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為習(xí)慣修煉》(領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力)
《領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué):八項(xiàng)行為修煉,打造卓越團(tuán)隊(duì)》(4D領(lǐng)導(dǎo)力)
《領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué):正念領(lǐng)導(dǎo)力助力領(lǐng)導(dǎo)者更卓越》
《管理心理學(xué):洞悉人性,提升管理績(jī)效》
《管理心理學(xué):管理者的情商肌肉修煉與人際關(guān)系協(xié)調(diào)》
《職場(chǎng)心理學(xué):情緒減壓五法寶》
《積極心理學(xué):快樂工作,打造職場(chǎng)幸福力》
《職場(chǎng)EAP:心理輔導(dǎo)員履職能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
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課程背景:現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一些現(xiàn)象:?jiǎn)T工抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對(duì)職場(chǎng)工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執(zhí)行力不佳、得過且過,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃,時(shí)間管理混亂,職場(chǎng)關(guān)系緊張,不懂如何與上司及同事溝通,導(dǎo)致效率低下,憂慮自己和組織的前途!這些現(xiàn)象的根源是員工的幸福感出了問題,面對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力、人際關(guān)系沖突,很多..
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第一講 和諧為本——快樂從“心”開始講座目標(biāo):在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代快速變革的社會(huì)環(huán)境下,探索個(gè)人的價(jià)值觀和動(dòng)力,了解性格和思維方式如何造就自己的成功和困境,看清隱藏于心靈深處的“黑洞”——制約身心發(fā)展的心理障礙和心理情結(jié),從而培育幸福型的社會(huì)公民。1、..
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第一部分職業(yè)化態(tài)度(塑造四大積極心態(tài))1、 自信的心態(tài)(《水知道答案》、案例:誰用“神藥”控制了我)(1)相信自己,創(chuàng)造輝煌(2)敢于競(jìng)爭(zhēng),獲取優(yōu)勢(shì)(3)建立自信心的訓(xùn)練2、責(zé)任的心態(tài)(案例:發(fā)生在奧運(yùn)會(huì)的故事:故事:兔子和獵狗)(1)沒有借口,只有責(zé)任(2)用心做事,精益求精(3)注重細(xì)節(jié),創(chuàng)造價(jià)..
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《正確觀念與積極心態(tài)》 ——主講老師:吳湘洪 【課程背景】 21世紀(jì)的今天,我們每個(gè)人都面對(duì)巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)87.3%)人都沒法去對(duì)面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力,所以,又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓!問題出哪里???歸根到底,心態(tài)出了問題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的..