《內(nèi)訓(xùn)師線上培訓(xùn)提升訓(xùn)練營(yíng)》
微課設(shè)計(jì)+直播培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)師提升

培訓(xùn)背景：
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)商業(yè)環(huán)境、人群習(xí)慣都帶來了巨大的改變。企業(yè)需要一種新型的學(xué)習(xí)形式來適應(yīng)不同的需求，微課培訓(xùn)、直播培訓(xùn)是依托于互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化技術(shù)的新型培訓(xùn)模式，不但可以讓企業(yè)在培訓(xùn)領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)更進(jìn)一步，也可以滿足學(xué)習(xí)者突破時(shí)間、空間限制進(jìn)行碎片化的移動(dòng)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)目標(biāo)：
取勢(shì)：了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新型培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)與形式
明道：把握企業(yè)微課設(shè)計(jì)與直播培訓(xùn)的流程與規(guī)劃
得法：掌握企業(yè)微課設(shè)計(jì)與直播培訓(xùn)的各項(xiàng)模型與策略
優(yōu)術(shù)：熟練運(yùn)用企業(yè)微課設(shè)計(jì)與直播培訓(xùn)的落地實(shí)施工具

培訓(xùn)形式：
結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下新型培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)與形式，通過理論講授和案例解析相結(jié)合的方式進(jìn)行；
采用方法+工具+實(shí)操+點(diǎn)評(píng)+輔導(dǎo)的形式，以理論思維導(dǎo)入，以策略方法講授，以工具實(shí)操落地，實(shí)現(xiàn)方法可掌握，工具可運(yùn)用的目標(biāo)。

培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各培訓(xùn)相關(guān)人員、各崗位核心骨干及有意學(xué)習(xí)微課、直播的人員

培訓(xùn)時(shí)間：
2—3天

培訓(xùn)大綱
第一模塊：認(rèn)知升級(jí)——新型培訓(xùn)模式的力量
1、 基于互聯(lián)網(wǎng)+的培訓(xùn)模式變革
2、 傳統(tǒng)培訓(xùn)課程VS微課培訓(xùn)VS直播培訓(xùn)
3、 新型培訓(xùn)模式的思維轉(zhuǎn)換
4、 新型培訓(xùn)模式的應(yīng)用場(chǎng)景與價(jià)值
第二模塊：微課設(shè)計(jì)——構(gòu)建體系設(shè)計(jì)流程
1、 企業(yè)微課類型的解碼
2、 企業(yè)微課的內(nèi)容來源
3、 企業(yè)微課的設(shè)計(jì)流程
4、 企業(yè)微課的體系構(gòu)建
實(shí)操：設(shè)計(jì)自己企業(yè)的微課體系
第三模塊：微課開發(fā)——內(nèi)容為王，微課才有力量
1、 企業(yè)微課開發(fā)的五個(gè)要素
2、 企業(yè)微課開發(fā)的六定模型
3、 企業(yè)微課開發(fā)的能力模型與工具
4、 企業(yè)微課開發(fā)的內(nèi)容萃取與腳本設(shè)計(jì)
實(shí)操：設(shè)計(jì)一至兩個(gè)微課開發(fā)模型
第四模塊：微課開發(fā)——構(gòu)建企業(yè)微課開發(fā)模型
1、 任務(wù)型微課開發(fā)模型解碼
2、 情景型微課開發(fā)模型解碼
3、 產(chǎn)品型微課開發(fā)模型解碼
4、 工具型微課開發(fā)模型解碼
5、 知識(shí)型微課開發(fā)模型解碼
實(shí)操：設(shè)計(jì)其中一種類型的微課模型
第五模塊：微課制作——視頻微課的創(chuàng)作技巧
1、 微課視頻拍攝的原則與策略
2、 微課視頻拍攝的鏡頭語(yǔ)言五要素
3、 微課視頻剪輯的原則與策略
4、 微課視頻的細(xì)節(jié)刻畫六要素
實(shí)操：拍攝并制作一段5分鐘左右的視頻微課
第六模塊：微課制作——MG微課的創(chuàng)作技巧
1、 MG微課的制作流程模型
2、 MG微課的場(chǎng)景使用技巧
3、 MG微課的圖文編輯技巧
4、 MG微課的音視編輯技巧
實(shí)操：使用MG軟件制作2分鐘左右的MG微課
第七模塊：走進(jìn)直播——厘清差異建立新型培訓(xùn)設(shè)計(jì)理念
1、 直播培訓(xùn)的應(yīng)用場(chǎng)景
2、 直播培訓(xùn)的價(jià)值意義
3、 直播培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)原則
4、 直播培訓(xùn)的準(zhǔn)備清單
實(shí)操：設(shè)計(jì)一場(chǎng)直播培訓(xùn)的準(zhǔn)備清單
第八模塊：直播設(shè)計(jì)——讓直播課程與眾不同
1、 直播培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)原則與策略
2、 直播培訓(xùn)課程的腳本規(guī)劃與設(shè)計(jì)
3、 直播培訓(xùn)的預(yù)熱規(guī)劃與設(shè)計(jì)
4、 不同類型直播培訓(xùn)的課程邏輯
實(shí)操：設(shè)計(jì)一場(chǎng)直播培訓(xùn)的課程腳本
第九模塊：直播能力——讓直播課程有節(jié)奏更活躍
1、 直播培訓(xùn)課程的開場(chǎng)五式
2、 直播培訓(xùn)課程的互動(dòng)技巧
3、 直播培訓(xùn)課程的資源配置
4、 直播培訓(xùn)課程的嫩來模型
實(shí)操：設(shè)計(jì)一段直播培訓(xùn)課程的開場(chǎng)
第十模塊：直播進(jìn)階——你離網(wǎng)紅培訓(xùn)師更進(jìn)一步
1、 直播培訓(xùn)師的風(fēng)格打造
2、 直播培訓(xùn)師的力量打造
3、 直播培訓(xùn)師的運(yùn)營(yíng)管理

@本課程內(nèi)容模塊可以進(jìn)行拆分，定制培訓(xùn)
©本課程內(nèi)容由李明杰獨(dú)立開發(fā)，擁有版權(quán)

李明杰

資深新媒體領(lǐng)域?qū)?span lang="EN-US">

互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型升級(jí)操盤手

IP策劃運(yùn)營(yíng)操盤手

中國(guó)老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)

文化和旅游分會(huì) 運(yùn)營(yíng)部主任

中國(guó)管理科學(xué)研究院 新媒體高級(jí)研究員

北京職工教育協(xié)會(huì)文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì) 副主任

中國(guó)企業(yè)短視頻大賽 評(píng)委導(dǎo)師

研究領(lǐng)域一：

傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型與升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式與頂層設(shè)計(jì)重構(gòu)，互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略布局與實(shí)施落地。

研究領(lǐng)域二：

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，全域新媒體運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷的品效模式，短視頻+直播的新營(yíng)銷新商業(yè)模式，私域流量與私域經(jīng)營(yíng)重構(gòu)新用戶資本模式，企業(yè)如何進(jìn)行全域新媒體戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)實(shí)施，達(dá)成品效合一的目標(biāo)。

研究領(lǐng)域三：

超級(jí)IP系統(tǒng)的打造，企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者如何提高個(gè)人品牌和個(gè)體價(jià)值，如何將個(gè)人IP與企業(yè)IP、產(chǎn)品/服務(wù)IP相互鏈接形成商業(yè)IP。

研究領(lǐng)域四：

文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新營(yíng)銷與農(nóng)村電子商務(wù)，文旅產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目與文化、文娛產(chǎn)業(yè)如何相融合，文旅產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目如何進(jìn)行創(chuàng)新營(yíng)銷，提升運(yùn)營(yíng)、服務(wù)、客群；農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)，縣域電商，電商扶貧。

主講課程：

訓(xùn)練營(yíng)： 《全域新媒體運(yùn)營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)》、《短視頻品效合一訓(xùn)練營(yíng)》

《短視頻+直播達(dá)人訓(xùn)練營(yíng)》、《私域經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)》

《超級(jí)IP系統(tǒng)打造訓(xùn)練營(yíng)》、《內(nèi)訓(xùn)師線上培訓(xùn)提升訓(xùn)練營(yíng)》

工作坊：《全域新媒體營(yíng)銷系統(tǒng)工作坊》

《短視頻品效運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)工作坊》《直播電商與主播達(dá)人工作坊》

陪跑營(yíng)：《抖音電商孵化陪跑營(yíng)》 《全域新媒體孵化陪跑營(yíng)》