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全員職業(yè)化塑造

課程編號(hào):45856

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:258

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:周煒

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)管理者、全體員工

【培訓(xùn)收益】
1、培訓(xùn)中采用“全員參與+行動(dòng)演練”,旨在參與中“悟道精髓”,演練中“得到實(shí)踐” 2、培訓(xùn)中穿插“管理案例”,旨在通過(guò)“情境再現(xiàn)”,找出“問(wèn)題”,得出“方法”

一、了解職業(yè)化內(nèi)涵——從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變
1、自我思考,哪些人不是職業(yè)化員工——勝任與職業(yè)
2、分析普通員工與職業(yè)化員工的區(qū)別——任務(wù)與績(jī)效
3、了解職業(yè)化員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度
4、探求與分享職業(yè)化員工的職業(yè)境界——知足與進(jìn)取
5、解讀全員職業(yè)化養(yǎng)成的基礎(chǔ)與前提——學(xué)習(xí)與謙卑
情境案例——一個(gè)跨國(guó)企業(yè)總裁秘書的職業(yè)化解讀
二、轉(zhuǎn)變職業(yè)化認(rèn)知——通過(guò)銳變成就職業(yè)錨
1、工作方法的銳變——人力/問(wèn)題/資源/方法/機(jī)制/環(huán)境
2、崗位職責(zé)的銳變——績(jī)效/承諾/品質(zhì)/盈虧/安全/士氣
3、行為狀態(tài)的蛻變——四到位循環(huán)的改善與提升
4、人際關(guān)系的銳變——五位人際關(guān)系及時(shí)轉(zhuǎn)換
5、執(zhí)行權(quán)限的銳變——工作魅力的有效發(fā)揮
案例分享——同樣的現(xiàn)實(shí),不一樣的結(jié)果
三、樹立職業(yè)化理念——用責(zé)任鑄就價(jià)值起點(diǎn)
1、思維格局——不埋冤、不抱怨
2、職業(yè)塑造——有追求、有信仰
3、行為態(tài)度——積極主動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)
4、做人處事——為人誠(chéng)信、敢于擔(dān)當(dāng)
5、績(jī)效表現(xiàn)——融入團(tuán)隊(duì)、借力團(tuán)隊(duì)
案例分享——同樣的現(xiàn)實(shí)、不一樣的結(jié)果
四、提升職業(yè)化影響——打通人際溝通的橋梁
1、了解人際溝通的原則——信息/情感/思想/認(rèn)同
2、消除人際溝通的障礙——是什么阻礙了溝通的進(jìn)程
3、建立暢通的溝通渠道——思考:多維度哪個(gè)更有效
4、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系——有效管理溝通四步曲
5、提高溝通的說(shuō)服技巧——感性演繹、理性升華
視頻案例——是什么阻礙了溝通的進(jìn)程
五、成就職業(yè)化未來(lái)——實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的途徑
途徑一:重塑自己——準(zhǔn)確定位自己的角色
1、消除職業(yè)化員工的角色錯(cuò)位——換位/越位/定位
2、了解職業(yè)化員工的職業(yè)準(zhǔn)則——業(yè)績(jī)/心態(tài)/方法/對(duì)策
3、正確扮演自己的職業(yè)化角色——績(jī)效創(chuàng)造者/團(tuán)隊(duì)協(xié)作者
4、全面分析與解讀職業(yè)化定位——角色轉(zhuǎn)換與定位轉(zhuǎn)型
情景案例——張毅在工作中的角色演繹
途徑二:明確目標(biāo)——將目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行到底
1、設(shè)定正確的績(jī)效目標(biāo)——原則與步驟
2、將績(jī)效目標(biāo)分解到位——洋蔥目標(biāo)模型
3、為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃——目前行人計(jì)預(yù)法
4、進(jìn)行工作追蹤,確保目標(biāo)不偏離——工作追蹤的原則與步驟
績(jī)效訓(xùn)練——績(jī)效壘進(jìn)工具的模擬與演練
途徑三:改善績(jī)效——全面提升自我執(zhí)行力
1、為什么團(tuán)隊(duì)績(jī)效難以實(shí)現(xiàn)——責(zé)任意識(shí)/團(tuán)隊(duì)意識(shí)/效率意識(shí)
2、績(jī)效執(zhí)行難的根源是什么——人員問(wèn)題/機(jī)制問(wèn)題/文化問(wèn)題
3、團(tuán)隊(duì)績(jī)效不佳表現(xiàn)是什么——工作中執(zhí)行變數(shù)/結(jié)果導(dǎo)向的偏差
4、團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)標(biāo)關(guān)鍵是什么——工作意愿/執(zhí)行方法/行動(dòng)計(jì)劃
視頻案例——工作執(zhí)行中的變數(shù)
途徑四:主動(dòng)擔(dān)當(dāng)——改變自己的心智模式
1、四心——從群體到團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)型
2、三身——自動(dòng)自發(fā)的個(gè)人影響度
3、二改——改變行為/改變心態(tài)
4、一變——全變藝術(shù)
 

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