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贏在職場--銀行人生涯與適應(yīng)

課程編號:47778

課程價格:¥21000/天

課程時長:1 天

課程人氣:265

行業(yè)類別:銀行金融     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:劉映吟

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
新入職員工、1-2年內(nèi)職場新人

【培訓(xùn)收益】
本課程通過讓新員工認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,結(jié)合銀行總分支機(jī)構(gòu)框架與條線,用引導(dǎo)式課堂模式帶領(lǐng)員工進(jìn)行職業(yè)傾向測試、自我天賦特質(zhì)探索、自我職業(yè)興趣認(rèn)知、職業(yè)優(yōu)劣勢分析來完成自身職業(yè)畫布,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)發(fā)展方向定位,并根據(jù)對自我職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識,完成學(xué)生向社會人的有效轉(zhuǎn)化。助力新員工通過系統(tǒng)專業(yè)的自我認(rèn)知來認(rèn)知自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間互助雙贏的關(guān)系,提升工作效能。

第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性(講授+討論)
一、課程破冰
1、探詢你的三維特色
Only One/Call Me/MTV
2、用故事力打造你的個人品牌
3、突破知識的詛咒
二、為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
1、社會加速發(fā)展的需要
2、企業(yè)資源調(diào)配的需要
3、個人職業(yè)成就的需要
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
三、銀行新人面臨的情緒陷阱 (引導(dǎo)討論式)
1、踢貓效應(yīng)
2、沉沒效應(yīng)
3、情緒ABC效應(yīng)
4、超限效應(yīng)
四、銀行新人的角色定位
1、我是誰——自我正確認(rèn)知和定位
2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)
3、我怎么去——策略、計劃、方法和資源
4、大堂經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)與前景分析
5、柜員的職業(yè)化素養(yǎng)與前景分析
6、客戶經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)與前景分析
五、銀行新人個人IP打造的四大難關(guān)突破
1、看不見--首因中的反差萌
2、記不住--溝通中的畫面感營造
3、信不過--故事力觸動蜥蜴腦
4、知識的詛咒--深入淺出表述法

第二講:職業(yè)生涯規(guī)劃階段與模型(講授+測試+討論)
案例:職業(yè)大咖的幸福人生(職業(yè)心態(tài))
一、我的潛能象限
1.公開我--獲得認(rèn)同
2.隱私我--激發(fā)共鳴
3.背脊我--建立信任
4.潛在我--激發(fā)潛能
二、職業(yè)興趣島的測試與討論
1、我喜歡的生活方式
2、我喜歡的職業(yè)發(fā)展方向
三、如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來應(yīng)對職場危機(jī)
1、找不到定位
2、企圖在人群中脫穎而出
3、事業(yè)高原時期的危機(jī)
4、接班人的危機(jī)
四、互動:客戶喜歡什么樣的我們
1、自我認(rèn)知的延伸
2、客戶素描與客情關(guān)系認(rèn)知
3、客戶認(rèn)養(yǎng)階段的個人IP打造
4、客戶關(guān)系管理過程中的差異化印象打造
五、職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展的助力
六、如何創(chuàng)造雙贏感
第三講:自我認(rèn)知與銀行條線發(fā)展 (引導(dǎo)探索+測試+討論)
一、確立職業(yè)傾向與職業(yè)錨
測試與討論:我的職業(yè)傾向與天賦優(yōu)勢
1、銀行各條線、部門職責(zé)解讀與職業(yè)匹配分析
2、霍蘭德職業(yè)傾向與天賦優(yōu)勢解讀(案例討論式)
3、職業(yè)傾向與職業(yè)路徑
4、職業(yè)傾向與崗位匹配
二、自我定位與自我評估
1、如何找出自己的核心競爭力
2、自身職業(yè)天賦特質(zhì)SWOT分析
3、勾畫自身的能力結(jié)構(gòu)
三、職業(yè)傾向與外部環(huán)境的鏈接
1、企業(yè)對與員工的職業(yè)素養(yǎng)需求探知
2、我的職業(yè)傾向與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)協(xié)同發(fā)展探知
3、我面臨的職業(yè)環(huán)境判斷與認(rèn)知
4、我在企業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向與目標(biāo)制定
5、職業(yè)生涯系留點(diǎn)--我適合的職業(yè)發(fā)展條線
6、需要具備的職業(yè)能力分析
第四講:職業(yè)規(guī)劃價值轉(zhuǎn)化與職場適應(yīng) (引導(dǎo)探索+作業(yè)呈現(xiàn))
一、4.0時代的職業(yè)化素養(yǎng)要求
1.以產(chǎn)品為中心--以客戶為中心
2.柜面人員角色解讀與提升
3.大堂經(jīng)理角色解讀與提升
4.客戶經(jīng)理角色解讀與提升
5.我如何運(yùn)用職業(yè)天賦優(yōu)勢創(chuàng)造價值,獲得認(rèn)同
二、職業(yè)規(guī)劃價值化
1、職業(yè)興趣與工作內(nèi)容轉(zhuǎn)化
1、職業(yè)特質(zhì)與發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化
3、職業(yè)優(yōu)勢與職業(yè)技能轉(zhuǎn)化
4、如何用核心能力兌換價值
二、銀行人職業(yè)生涯瓶頸突破
互動:我的職業(yè)發(fā)展迷思
1、職業(yè)發(fā)展之360度櫥窗分析
痛點(diǎn)突破一:新客戶挖掘
痛點(diǎn)突破二:客戶抱怨化解
痛點(diǎn)突破三:客戶關(guān)系管理全流程
2、職業(yè)生涯平衡單計算
3、職業(yè)十年暢想與自我職業(yè)素描
作業(yè):我的職業(yè)生涯商業(yè)畫布(資源探索與瓶頸突破)

 

 

四、職場核心能力塑造(分析與呈現(xiàn))
案例:《快速提升的大堂經(jīng)理》
1、形象價值
2、情緒價值
3、專業(yè)價值
4、資源價值
五、課程回顧與行動轉(zhuǎn)化
1、引導(dǎo)式內(nèi)容總結(jié)
2、學(xué)員不同版塊的心得與經(jīng)驗分享
3、制定行動轉(zhuǎn)化計劃表
六、Q&A問答環(huán)節(jié)
 

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