【培訓(xùn)對象】
企業(yè)全體員工、尤其是企業(yè)高管、HR

【培訓(xùn)收益】
了解后疫情時代，宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn) 掌握一套評估工具，幫助員工評估當(dāng)下的工作狀態(tài)，找到破局點，緩解工作壓力，走出迷茫和困境，找到工作的意義 掌握一套先進的思維方法論，幫助員工提升工作內(nèi)驅(qū)力，在工作中不斷精進，實現(xiàn)企業(yè)和員工雙贏 幫助員工在工作中節(jié)省時間和試錯成本，更快的找到解決方案，解決工作中的難題 掌握如何重構(gòu)工作的工具和方法論 學(xué)習(xí)并掌握提升職場素養(yǎng)和員工工作能力的方法

工作的意義
1.后疫情時代，宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn)和影響？
2.工作的意義不止是掙錢：案例拆解分析
疫情改變了我們的工作
你不是唯一一個被工作“卡”住的職場人
你為工作付出了什么？
你為工作付出了什么？
互動：你現(xiàn)在所從事的工作，對于你來說是什么？
3． 評估你現(xiàn)在的工作狀態(tài)
什么是自我評估（儀表盤）？
自我評估（儀表盤）的作用
自我評估（儀表盤）的使用方法
案例拆解分析
練習(xí)：制作你的工作自我評估表格
4. 根據(jù)你的實際情況制定工作目標(biāo)
馬斯洛需求模型，你在第幾層？
描繪你理想的工作與自己共情
了解內(nèi)心真實的需求
制定適合你的工作目標(biāo)——SMART方法
案例拆解分析
練習(xí)：現(xiàn)階段你的工作目標(biāo)又是什么？用SMART方法拆解你的工作目標(biāo)。

二、職場精進
1. 職場精進的開始：記錄工作美好時光日志
你知道自己每天的工作都在忙什么嗎？
記錄工作美好時光日志的作用
記錄工作美好時光日志的方法
案例拆解分析
練習(xí)：記錄工作美好時光日記，自己的投入度，能量，是否有心流；哪件事情讓你興趣，有心流？哪件事情讓你感覺無聊，心累？
2. 職場環(huán)境和職場關(guān)系
職場環(huán)境和職場關(guān)系對工作發(fā)展有哪些影響？
重力問題 VS 錨定問題
案例拆解分析
互動：你所處的職場環(huán)境和職場關(guān)系對你職業(yè)發(fā)展有哪些影響？接下來，你打算怎么辦？
3. 職場精進的秘密武器，讓自己成為不可替代的人
什么樣的人是不可替代的？
找到你的優(yōu)勢，樹立職業(yè)自信
你有哪些特質(zhì)是不可替代的？
長板效應(yīng)，在工作中發(fā)揮你的優(yōu)勢
案例拆解分析

三、職場精進工具箱
1. 職場精進工具箱----復(fù)盤
什么是復(fù)盤
復(fù)盤的方法
案例拆解分析
練習(xí)：請使用復(fù)盤的方法，在你的工作中完成一次工作復(fù)盤
2. 職場精進工具箱----突破你的限制性思維
什么是限制性思維
限制性思維有哪些表現(xiàn)
如何突破限制性思維
案例展示：成功 vs 失敗
工具介紹---頭腦風(fēng)暴的原則及應(yīng)用
互動：分享你在工作中，做過的突破限制性思維的一件事
3. 職場精進工具箱----高效能人士的七個習(xí)慣
積極主動
以終為始
要事第一
雙贏思維
知彼解己
統(tǒng)合綜效
不斷更新

四、后疫情時代，如何精進你的職業(yè)
1. 辭職不是唯一的選擇
2. 你的安全感來源于你的職業(yè)自信
3. 改變你能改變的，接受你不能改變：創(chuàng)造職位、內(nèi)部換崗
4. 在不確定的未來，為自己找到確定的職場道路：找到自己的節(jié)奏、自我迭代，不斷成長
5. 人生不設(shè)限
案例拆解分析 

 聶明 老師
——創(chuàng)新思維管理專家
曾任可口可樂市場總監(jiān)
曾任摩托羅拉電子公司市場總監(jiān)
曾任瑪氏食品（全球最大食品生產(chǎn)商之一）全國市場推廣經(jīng)理
曾任東寶生物（300239）全資子公司-東寶圓素總經(jīng)理
曾任中國循環(huán)經(jīng)濟協(xié)會國際部顧問
啟明星球創(chuàng)始人兼CEO / 創(chuàng)新設(shè)計思維導(dǎo)師
美國EUREKA Advisors, Inc. 董事合伙人
橋中創(chuàng)新學(xué)院（國際領(lǐng)先的創(chuàng)新咨詢公司）北京合伙人
斯坦?！度松O(shè)計》全球認(rèn)證教練
外企管理培訓(xùn)生導(dǎo)師、車庫咖啡創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

【個人簡介】
聶老師擁有超二十年外企市場創(chuàng)新營銷和管理的經(jīng)驗， 主導(dǎo)并策劃20多個創(chuàng)新項目，幫助不同類型的企業(yè)通過創(chuàng)新成功突破業(yè)績增長瓶頸、達到業(yè)績倍增。用源自斯坦福的創(chuàng)新設(shè)計理念和方法論指導(dǎo)多家民企業(yè)績增長，親自指導(dǎo)的企業(yè)首年增長率平均不低于50%，有超過20%的企業(yè)第二年業(yè)績翻倍。
可口可樂飲料（上海）有限公司
達成汽水飲料較2010年+11% 的增長, 果汁品類 + 29% 的增長。
策劃并執(zhí)行北京三里屯消費者促銷和可樂125周年展覽, 通過社交媒體，博客，微博和icoke網(wǎng)站在一周內(nèi)到達1.9萬消費者，可見媒體價值人民幣五千萬。
策劃酷樂仕品牌和百度聯(lián)合促銷，提升品牌知名度。
摩托羅拉(中國)電子有限公司
與 BTV 9 - 《手機江湖》著名主持人合作, 宣傳新產(chǎn)品藍(lán)牙的兼容性和多樣化的運用場景。
在網(wǎng)上（ 亞馬遜網(wǎng)站）, 售后和店內(nèi)開展買摩托羅拉藍(lán)牙送<木乃伊 3> 電影票活動 , 增加銷售 RMB 1000 K。
策劃<保持通話> 電影媒體見面會, 并利用此機會設(shè)計制作錄像在售后渠道播放, 宣傳藍(lán)牙和新品上市。
贊助10月30日在上海舉行的<男人志>時尚慈善會, 首發(fā)摩托H12鉆石藍(lán)牙并進行現(xiàn)場義賣. 將義賣所得人民幣60,000元整捐給壹基金 – 用于汶川地震災(zāi)后重建。
瑪氏食品（中國）有限公司
獲得2007年瑪氏公司全球”創(chuàng)造精彩”創(chuàng)新獎, 所獲獎的項目獲得專利申請, 瑪氏公司每兩年舉辦一次此活動, 這是公司對同事表現(xiàn)的最好的認(rèn)可. ( 2007年全球共有4400 個項目提名, 經(jīng)過各大區(qū)激烈角逐, 44個項目入選華盛頓總部決賽, 最終只有7 個項目榮獲此殊榮)，通過設(shè)計一款“會說話的”陳列貨架，提升德芙巧克力、士力架、脆香米、M&M’s等巧克力品牌的產(chǎn)品分銷和陳列增長+80%，銷售轉(zhuǎn)化增長+50%，成功經(jīng)驗被推廣到瑪氏全球。
制定 網(wǎng)吧開發(fā)策略，在2006年已經(jīng)成功開發(fā)了5000多家網(wǎng)吧，并且和士力架奧運項目組一起來提高這個品牌在這個渠道的知名度，轉(zhuǎn)化目標(biāo)消費者。
為團購渠道的客戶設(shè)計“量身訂做”的市場活動，曾經(jīng)在2005年成功地激活了1000多個客戶。
負(fù)責(zé)10多個新產(chǎn)品上市，在2005年, 上市了”賀新年混合裝”來抓住銷售旺季，把它變成了春節(jié)爆款，取得2千萬的銷售業(yè)績。
啟明星球（北京）管理咨詢有限公司
幫助北京某教育行業(yè)，代表客戶與政府機構(gòu)溝通，達成框架性合作協(xié)議和政府引導(dǎo)資金3000萬的引入。
通過斯坦福創(chuàng)新思維的底層邏輯和方法論，幫助某汽車客戶通過用戶洞察，重新定位，用最低的成本去開發(fā)新的產(chǎn)品、測試和快速迭代，第一年就實現(xiàn)了業(yè)績翻倍。
幫助北京某餐飲企業(yè)， 通過新媒體的策劃和線上運營，3次直播累積變現(xiàn)22萬元。
東寶圓素（北京）科貿(mào)有限責(zé)任公司
制定公司的戰(zhàn)略和定位，并和公司總部進行資源配稱。
建立“圓素”品牌知名度，提高線上和線下的品牌美譽度。
拓展銷售渠道，將電商，重點客戶和特殊渠道進行精耕細(xì)作，讓產(chǎn)品成功進入北京的大賣場，讓膠原蛋白的理念占領(lǐng)用戶的心智。
聶老師致力于中國企業(yè)的創(chuàng)新和業(yè)績增長，為幫助中國企業(yè)通過價值創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)性成長，實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【授課風(fēng)格】
理論與實戰(zhàn)型一體化的導(dǎo)師，運用簡潔易懂、實例結(jié)合的方式去啟發(fā)學(xué)員，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中參悟到每個知識點的真諦。
學(xué)以致用：聶老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，融合自己20多年年外企的市場營銷和管理經(jīng)驗以一種引導(dǎo)、自我覺察和愉快的方式傳授給學(xué)員，賦能學(xué)員在實際工作中去落地
能力培養(yǎng)：聶老師的講授充滿激情，娓娓道來，點燃學(xué)員的內(nèi)心渴望，注重身心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時，幫助學(xué)員找到自己獨特的優(yōu)勢和潛能，從而喚醒學(xué)員的自我內(nèi)驅(qū)力。

【主講課程】
《創(chuàng)新設(shè)計思維與企業(yè)創(chuàng)新》
《創(chuàng)新設(shè)計思維與企業(yè)商業(yè)IP》

《創(chuàng)新思維—創(chuàng)新設(shè)計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型》
《創(chuàng)新設(shè)計思維共創(chuàng)方法與企業(yè)的用戶需求》
《創(chuàng)新設(shè)計思維與企業(yè)品牌市場營銷》
《用戶思維—洞察用戶的真正需求》
《產(chǎn)品思維—基于需求做產(chǎn)品》

《社群思維—五大社群思維實現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)》

• 讓疫情警鐘敲響沉睡的人們——重構(gòu)后疫情時代健康險銷售邏輯

   

  導(dǎo)引：重新認(rèn)識健康險第一講：通過疫情看健康險的價值一、疫情帶來的反思1.疫情揪心的回憶2.疫情帶來的影響3.疫情帶來的反思二、認(rèn)清健康“灰犀牛”1.認(rèn)識“灰犀牛”1）“灰犀牛”的特點2）“灰犀牛&rdqu..

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