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商務(wù)禮儀與談判技巧

課程編號(hào):53792

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:244

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:商務(wù)禮儀 

授課講師:田淼

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
定制版

【培訓(xùn)收益】
1、使員工具備正確的工作心態(tài),積極工作,提升工作效率。 2、增強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí),塑造良好的服務(wù)禮儀。 3、通過(guò)本課程塑造員工更好的職場(chǎng)形象及職場(chǎng)禮儀。 4、樹(shù)立良好的企業(yè)形象。 5、增加顧客、服務(wù)對(duì)象的滿(mǎn)意度和美譽(yù)度。 6、提升員工自身修養(yǎng),增加員工的個(gè)人魅力。 7、明確核心,講話(huà)思路清晰、層次分明 8、表達(dá)舒心,說(shuō)話(huà)動(dòng)作自然流暢引發(fā)共振 9、成功交心,促動(dòng)商務(wù)談判達(dá)成共贏

團(tuán)隊(duì)組建:現(xiàn)場(chǎng)分組,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)分成2至6組
第一單元:釋義商務(wù)禮儀
1、思考:提到禮儀,你第一反應(yīng)到的場(chǎng)景或畫(huà)面是什么?
2、剖析“禮”的曲解,重構(gòu)禮儀認(rèn)知
3、透析禮儀表象,闡述禮儀本質(zhì)
闡述禮儀核心要義
工具:禮儀應(yīng)用核心模型
4、解構(gòu)商務(wù)禮儀,釋義應(yīng)用原則
研討:商務(wù)禮儀的目標(biāo)導(dǎo)向
示例:首因效應(yīng)
解構(gòu)商務(wù)禮儀
釋義:什么是商務(wù)禮儀
工具:商務(wù)禮儀應(yīng)用核心原則圖


第二部分:職業(yè)形象塑造(講授+訓(xùn)練)
1、主動(dòng)服務(wù)之表情傳達(dá)
目光應(yīng)用的禮儀
表情傳達(dá)的信息
打造富有親和力的笑容
2、儀容儀表—你的形象價(jià)值百萬(wàn)
員工的儀容儀表規(guī)范
妝容練習(xí)
發(fā)型練習(xí)
3、儀態(tài)—德行外化的標(biāo)志之一
站姿、走姿、坐姿、蹲姿禮儀
手勢(shì)、遞接物的禮儀
動(dòng)作語(yǔ)言與身體語(yǔ)言的禮儀
第三部分:接待服務(wù)禮儀(講授+情景模擬)
1、接待前的準(zhǔn)備
環(huán)境的準(zhǔn)備
茶水、資料的準(zhǔn)備
自我形象的準(zhǔn)備
陽(yáng)光心態(tài)、服務(wù)意識(shí)的準(zhǔn)備
2、工作中迎接顧客
等候:恭候式站姿
稱(chēng)呼禮、鞠躬禮
介紹禮、名片禮
引導(dǎo)、引領(lǐng)禮:引領(lǐng)手勢(shì);電梯、樓梯、走廊引領(lǐng)等
就座、就位:座次禮
接待中的乘車(chē)禮儀
3、工作中服務(wù)顧客
禮貌用語(yǔ)
敬茶禮:上茶、續(xù)茶、敬茶
產(chǎn)品介紹及推薦
征詢(xún)及引導(dǎo)
溝通過(guò)程中注意的溝通禮儀
4、工作中告別顧客
了解服務(wù)滿(mǎn)意度或哪里需要改善
下次的預(yù)約
送客至門(mén)口、電梯、停車(chē)場(chǎng)
目送顧客的離去
第四部分:接待禮儀之宴請(qǐng)禮儀
1、接待之規(guī)格、接待計(jì)劃
客人類(lèi)型、費(fèi)用預(yù)算
日程、飲食、住宿、交通安排
2、接待之中餐宴請(qǐng)禮儀:
宴請(qǐng)注意之四問(wèn)題
菜單
上菜順序
宴請(qǐng)禁忌
就座、離席
餐桌禮儀
餐桌舉止六不準(zhǔn)
3、敬酒的禮儀:
祝酒
敬酒
邀酒
敬酒的時(shí)機(jī)
敬酒的方法
敬酒的細(xì)節(jié)
案例分析

第五單元:高效溝通
一、高效溝通的核心原理與關(guān)鍵要素
溝通的雙向性
溝通中的幾種行為
溝通的靈魂-同理心
二、溝通的不同形式與渠道
溝通的幾種形式和渠道
看的注意點(diǎn)和技巧
有效傾聽(tīng)的注意點(diǎn)和技巧
說(shuō)的注意點(diǎn)和技巧
提問(wèn)的方法與技巧
溝通過(guò)程中的身體語(yǔ)言
電話(huà)溝通的注意點(diǎn)
書(shū)面溝通的分類(lèi)與注意點(diǎn)
現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的溝通
培訓(xùn)實(shí)踐:共同的節(jié)拍
案例分析與應(yīng)對(duì):如何與客戶(hù)溝通

第六單元:溝通之道運(yùn)用
一、克服溝通中的各類(lèi)障礙
影響溝通的因素
溝通目的不明確
過(guò)早做出假設(shè)
憑過(guò)去經(jīng)驗(yàn)溝通
克服環(huán)境干擾
應(yīng)對(duì)文化差異的影響
二、如何與不同行為風(fēng)格的人溝通
人際行為風(fēng)格解析
人際行為風(fēng)格的幾種分析角度
了解個(gè)人溝通風(fēng)格
不同溝通風(fēng)格的溝通技巧
三、商務(wù)溝通
說(shuō)服客戶(hù)的十項(xiàng)原則
客戶(hù)不同性格類(lèi)型的對(duì)付方法
團(tuán)隊(duì)管理中的溝通
培訓(xùn)實(shí)踐:角色扮演的課題

第七單元:談判技巧與應(yīng)用
一、成功談判高手的三個(gè)要素
二、克服緊張情緒的4大系統(tǒng)方法
1、實(shí)練法
2、心理療法
3、體操療法
4、信心五步法
體驗(yàn)活動(dòng):自我介紹
三、如何明確表達(dá)目的,你的標(biāo)的你清楚嗎?對(duì)方的標(biāo)的你清楚嗎?:
認(rèn)真構(gòu)思信息,不能含糊、不合邏輯、不可信;
傳遞信息生動(dòng),不講干巴巴理論和教條;
激發(fā)聽(tīng)眾熱情,讓他感覺(jué)你說(shuō)的與他直接相關(guān);
對(duì)方想要什么?對(duì)方的底線(xiàn)在哪里?對(duì)方可能的弱點(diǎn)痛點(diǎn)難點(diǎn)需求點(diǎn)在哪?
表達(dá)目的:說(shuō)服(激勵(lì))、引導(dǎo)(控制)、說(shuō)明、娛樂(lè)
四、增強(qiáng)關(guān)聯(lián)性,按受眾需求去準(zhǔn)備
我的優(yōu)勢(shì)是他需要的嗎?他的需求我能滿(mǎn)足嗎?代價(jià)如何?
企業(yè)性質(zhì)、地區(qū)性質(zhì)、職業(yè)性質(zhì)、年齡性質(zhì)
會(huì)場(chǎng)規(guī)模、人數(shù)多少、性別分布、年齡分布、重要人物;
是否聽(tīng)過(guò)類(lèi)似表達(dá)、我是第幾個(gè)、針對(duì)解決問(wèn)題;
職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)特長(zhǎng)、政治立場(chǎng)、教育背景、受眾期望;
性格群體、職業(yè)群體、地位群體、年齡群體
五、明確要點(diǎn),清晰有力傳達(dá)重點(diǎn)
找到共同的話(huà)題
精確主題,突出重點(diǎn),直接明了
確定要點(diǎn),濃縮成幾句話(huà)
設(shè)想講話(huà)框圖,主題、提綱、素材
六、綜合考慮,規(guī)劃統(tǒng)籌列出大綱
步驟一:結(jié)果:是表達(dá)結(jié)束后,他們將決定或同意。。。。。。
步驟二:關(guān)聯(lián)性:為什么他們應(yīng)當(dāng)在乎?
步驟三:要點(diǎn):用一句話(huà)表達(dá)我想要傳達(dá)的信息是什么
七、如何使談判具有高度的說(shuō)服力?
一、案例生動(dòng)化
二、數(shù)據(jù)可視化
三、描述細(xì)節(jié)化
四、修辭如見(jiàn)化
五、情況類(lèi)比化
六、標(biāo)的合理化
工作研討常用模型:匯報(bào)什么\為何匯報(bào)、進(jìn)展情況、后續(xù)動(dòng)作(發(fā)展線(xiàn))
探討:我的談判得失談

 培訓(xùn)前準(zhǔn)備清單:

1、培訓(xùn)場(chǎng)地要預(yù)留出一定的空間做體驗(yàn)演練用
2、投影儀、投影幕布、白板、板刷、白板筆若干(每組2支,講師紅黑各2支)、大白紙若干、海報(bào)夾、話(huà)筒(無(wú)線(xiàn)二個(gè)、有線(xiàn)一個(gè))、學(xué)員上課資料(資料袋、講義、記錄白紙、筆)、與筆記本電腦連接的播放音箱
3、桌上要有學(xué)員的姓名卡片,學(xué)員要按指定的座位就坐;學(xué)員名單,并標(biāo)注所在部門(mén)。最好有課程的橫幅,方便拍照留下記錄。
4、講師講桌要夠大,能放下筆記本電腦和講課資料為宜
5、貴公司領(lǐng)導(dǎo)可致開(kāi)場(chǎng)詞,做講師介紹,亦可溝通講師直接開(kāi)始。
注:事先調(diào)試好所有的設(shè)備 

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