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提高員工忠誠度——新生代員工輔導(dǎo)與激勵(lì)

課程編號:53995

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:234

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:賀東

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中、基層管理人員;儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)收益】
● 正確認(rèn)識(shí)新生代群體的特點(diǎn),讀懂新生代群體的重要成長環(huán)境和動(dòng)機(jī)與需要 ● 掌握與新生代員工之間溝通技巧,讓團(tuán)隊(duì)更加高效 ● 正確認(rèn)知輔導(dǎo)與訓(xùn)練新生代員工的含義與價(jià)值 ● 營造良好團(tuán)隊(duì)文化,及時(shí)反饋,賦能員工,提高員工敬業(yè)度。 ● 掌握與運(yùn)用科學(xué)激勵(lì)的方法,提高新生代的積極性 ● 掌握有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練新生代員工的基本原則,熟悉對新生代員工進(jìn)行輔導(dǎo)與激勵(lì)的技巧 ● 學(xué)會(huì)分析新生代離職的原因及運(yùn)用有效的留人方法來留住新生代

導(dǎo)引:新生代員工的離職案例、新生代經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)熱詞解析
前言:認(rèn)識(shí)新生代群體(家庭、學(xué)校、社會(huì)、職場四個(gè)重要成長環(huán)境形成的特色)
——喜歡挑戰(zhàn),渴望認(rèn)可,忠誠度高,消費(fèi)較高,心理承受能力差,不盲目迷信權(quán)威
第一講:新生代追求的挑戰(zhàn)
導(dǎo)入:新生代的特點(diǎn)給我們帶來的挑戰(zhàn)
1. 忠誠度低帶給企業(yè)原有留人的模式需要調(diào)整
2. 原有中層的管理模式不適合新生代的日常管理及成長
3. 原有職業(yè)生涯設(shè)置不適和新生代的發(fā)展
復(fù)盤:為什么有人說新生代的員工不好管理?
一、新生代的工作追求的挑戰(zhàn)
追求1:薪資福利的要求
1)薪資保證其基本生活的保障
2)薪資的發(fā)放能夠體現(xiàn)出自己的努力
案例:員工張口閉口提錢,要提成
追求2:渴望尊重的要求
案例:只是批評幾句,員工要離職
應(yīng)對1:使用正面積極語言
應(yīng)對2:使用“三明治”反饋法
追求3:個(gè)人發(fā)展的要求
二、新生代的價(jià)值追求
追求1:享受當(dāng)下的特質(zhì)
案例:因?yàn)椴幌爰影?,員工拒絕升職
應(yīng)對1:突出工作設(shè)置中的挑戰(zhàn)
應(yīng)對2:平等及輕松的工作
應(yīng)對3:及時(shí)的正面反饋(學(xué)習(xí)游戲闖關(guān))
追求2:獲得成就的特質(zhì)

第二講:新生代團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理要弱化權(quán)威
案例:找員工溝通一下,被無情拒絕
1. 放下管理過程的“裝”,虛化上下級的觀點(diǎn)及關(guān)系
管理對策:放下架子,平等對待(語氣、表情、身份)
案例:新生代員工當(dāng)中頂撞的處置
2. 己所不欲勿施于人,做到認(rèn)知共情才能真正打動(dòng)員工
管理對策:先解決沖突,在考慮面子(詢問原因,尋求辦法,找到最佳方案)
二、進(jìn)行新生代柔性管理
1. 尊重人的價(jià)值(尊重員工價(jià)值的四個(gè)“不隨意”)
1)不隨意否定員工的工作成果
2)不隨意忽視員工付出的努力
3)不隨意指責(zé)、批評員工
4)不隨意對員工做出負(fù)面評價(jià)
2. 包容人的個(gè)性
現(xiàn)狀:員工有個(gè)性、有想法,難管理
案例:英特爾案例《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》
對策:允許員工在工作中施展個(gè)性
1)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新
2))允許員工“先開槍,再瞄準(zhǔn)”允許員工試錯(cuò),但不允許員工犯同樣的錯(cuò)誤
3)制定“包容失敗,不降職降薪”的規(guī)則
總結(jié):與個(gè)性員工相處的技巧
1)有包容心,并給與員工一定的自主權(quán)
2)換位思考,尊重并理解員工
3)勸說有個(gè)性的員工,不任其發(fā)展
4)在非原則性的問題上,不與員工爭論對與錯(cuò)

第三講:新生代團(tuán)隊(duì)績效管理
案例:一個(gè)新生代員工管理中工作安排的失敗經(jīng)歷
一、新生代管理的工作安排
——根據(jù)專長使用人才(人盡其才)
方法:員工參與工作安排的討論
復(fù)盤:新生代員工為什么會(huì)直接拒絕你的工作安排
二、新生代員工的工作布置
三定原則:要定目標(biāo)、定責(zé)任人、定完成時(shí)限
三、新生代員工的工作的輔導(dǎo)及匯報(bào)
1. 進(jìn)行工作輔導(dǎo)的流程
第一步:先進(jìn)行工作示范,新生代觀察
第二步:新生代嘗試做,管理者指導(dǎo)
2. 進(jìn)行工作匯報(bào)的流程
案例:小明的工作進(jìn)度到哪了?
第一步:預(yù)定匯報(bào)的周期
第二步:明確匯報(bào)的工作要求
第三步:管理者及時(shí)給與反饋
復(fù)盤:為什么員工2次匯報(bào)無反饋后就不再匯報(bào)?

第四講:新生代團(tuán)隊(duì)溝通管理(與新生代形成共識(shí))
一、與新生代進(jìn)行高效溝通
要點(diǎn)1:做一個(gè)平等對話的溝通者
1)民主的方式
2)開放式的方式
案例建議:嘗試一下線上溝通的方式,更容易達(dá)成共識(shí)
要點(diǎn)2:做一個(gè)好的傾聽者
1)真正地在傾聽新生代的表達(dá)
2)在傾聽過程中給與有效反饋
3)一定兌現(xiàn)溝通的承諾
要點(diǎn)3:做一個(gè)善于表達(dá)的管理者
1)表達(dá)觀點(diǎn)直截了當(dāng)
2)表達(dá)內(nèi)容條例性強(qiáng)
3)溝通過程中要適度增加稱贊,切記謹(jǐn)慎批評
二、新生代溝的通常見問題分析與解決
管理問題1:你認(rèn)為在溝通,員工認(rèn)為在說教
管理對策:平等交流,共同探討
1)溝通的語氣:不要使用命令、威脅、質(zhì)問的口氣
2)溝通的心態(tài):建立“盡量讓對方正確”的心態(tài)
3)表達(dá)的方式:多多使用“我理解你的額看法,同時(shí)……”等溫和、能讓對方舒服的語氣
4)溝通的狀態(tài):與對方保持在同一頻率
管理問題2:溝通時(shí),員工始終不說話
管理對策:用開放式提問打開僵局
——多用“為什么”“談?wù)?rdquo;等表述,用帶著探討話題的核心詞進(jìn)行提問,多使用輕松的表情
復(fù)盤思考:在過去的經(jīng)歷中,你跟誰說話最費(fèi)力,為什么?

第五講:新生代團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理
方式一:按需激勵(lì)
1. 按對象激勵(lì)
管理問題:為什么發(fā)獎(jiǎng)金,新生代反而不高興?
管理對策:尊重并滿足員工的個(gè)人選擇
方式:差別激勵(lì)
案例:華為“多元化、多層級”激勵(lì)機(jī)制
2. 按需求層次激勵(lì)
管理問題:員工對獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)麻木
管理對策:根據(jù)馬斯洛需求層次理論設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制
案例:根據(jù)馬斯洛需求層次理論設(shè)計(jì)你下屬的激勵(lì)方式
方式二:公平激勵(lì)
要求1:標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一
管理問題:員工對績效評價(jià)結(jié)果不滿
管理對策:制定公平的績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
——對崗采用不同的考核角度,成立考核小組并不斷提高考核者的能力和素質(zhì)
案例:銷售部的績效評價(jià)表
要求2:機(jī)會(huì)均等
管理問題:績效冠軍總是一個(gè)人
管理對策:公平理論——使員工產(chǎn)生一中主觀上的公平感
——聽取想法、考慮評價(jià)項(xiàng)目和分值,做好員工心理疏導(dǎo)
方式三:即時(shí)激勵(lì)
1. 及時(shí)獎(jiǎng)懲
管理問題:獎(jiǎng)金晚發(fā)兩天,員工就不滿
管理對策:近因效應(yīng):獎(jiǎng)罰不過夜
——隨時(shí)隨地激勵(lì)員工、設(shè)計(jì)激勵(lì)模式(記事反饋)
討論:獎(jiǎng)懲員工的注意事項(xiàng)
2. 破格獎(jiǎng)勵(lì)
管理問題:新入職的新員工要求晉升兩級
管理對策:獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值而不是獎(jiǎng)勵(lì)資歷
——以員工價(jià)值為發(fā)放薪酬標(biāo)準(zhǔn)、允許員工短時(shí)間內(nèi)連續(xù)晉升、額外加獎(jiǎng)

第六講:新生代團(tuán)隊(duì)整體管理(留住新生代)
一、招聘選拔
要點(diǎn)一:招聘成熟的人才
管理問題:“告御狀”的員工
管理對策:“成熟”是招人的底線(三不要)
1)不要錄用說大話、口無遮攔的應(yīng)聘者
2)不要錄用說話前言不搭后語、難以自圓其說的應(yīng)聘者
3)不要錄用沒有明確目標(biāo),但總是強(qiáng)調(diào)自己需求的應(yīng)聘者
要點(diǎn)二:招聘方式與時(shí)俱進(jìn)
管理問題:好久沒有在招聘網(wǎng)站上收到簡歷了
管理對策:你想要的人可能在短視頻,朋友圈
1)招聘信息要涵蓋標(biāo)題、人數(shù)、崗位、條件、薪酬福利、公司簡介等內(nèi)容形式(新穎有趣)
2)撰寫招聘信息時(shí),要恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)流行詞,要契合新聲嗲求職心理
3)多平臺(tái)發(fā)布招聘信息,根據(jù)不同平臺(tái)的特點(diǎn),采取不同發(fā)布形式
二、發(fā)展賦能
方法1:職業(yè)生涯引導(dǎo)
管理問題:剛漲工資的員工要跳槽
管理對策:要讓員工看到“未來成功的自己”
——做好職業(yè)生涯規(guī)劃、建立透明公正的晉升通道、提供職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)和指導(dǎo)
方法2:多通道晉升機(jī)制
管理問題:員工抱怨工作滿3年才能晉升
管理對策:建立多通道晉升機(jī)制
建議:根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展、組織架構(gòu)調(diào)整于員工不同時(shí)期需求,對晉升通道進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整
三、吸引留用
1. “硬環(huán)境”留人
管理問題:員工抱怨沒有茶水間和“下午茶”
管理對策:布置辦公室要著眼于小處
1)空間環(huán)境:要注重員工空間的規(guī)劃
2)聲音環(huán)境:盡量降低噪音對員工的影響
3)綠化環(huán)境:盡量給與員工更多的綠色空間
4)光線環(huán)境:打造明亮、輕快、溫暖的光線氛圍
2. “軟環(huán)境”留人
管理問題:員工抱怨開會(huì)、聚餐形式化
管理對策:塑造與員工需求相契合的企業(yè)文化
1)塑造和諧的企業(yè)文化
2)塑造持續(xù)創(chuàng)新、靈活、有激情的企業(yè)文化
3)塑造以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)文化
總歸回顧:
1)沒有規(guī)矩不成方圓——制度留人
2)工作著是快樂的——事業(yè)留人
3)家的感覺真好——企業(yè)文化留人
4)得人心者得天下——感情留人
5)有錢用在刀刃上——福利留人
復(fù)盤思考:如何帶一個(gè)績效卓越的新生代團(tuán)隊(duì) 

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