【培訓(xùn)對象】
員工&核心骨干

【培訓(xùn)收益】
1. 掌握系統(tǒng)的塑造自我執(zhí)行力的方法和工具。 2. 激發(fā)執(zhí)行到位的內(nèi)在驅(qū)動力。 3. 理解執(zhí)行的關(guān)鍵法則，走出執(zhí)行的誤區(qū)。 4. 提高分析問題和解決問題的執(zhí)行能力。 5. 提高溝通協(xié)作能力，提升執(zhí)行到位的綜合能力。 使學(xué)員能夠合理的利用有限的資源，確保上級任務(wù)的實現(xiàn)，打造高效執(zhí)行的習(xí)慣與方法、增強團(tuán)隊凝聚力；

1. 團(tuán)隊互動：執(zhí)行力的定義？
2. 我們?yōu)槭裁匆逕拡?zhí)行力？ （團(tuán)隊互動）
3. -----執(zhí)行到位對自我職業(yè)的重要性
4. 執(zhí)行力的定義？ (團(tuán)隊互動)
5. 什么是執(zhí)行力？
6. 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁
7. 執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力
8. 團(tuán)隊互動共識結(jié)論：執(zhí)行到位的關(guān)鍵模型是？

第一章 高效執(zhí)行的關(guān)鍵——清晰的目標(biāo)管理
一、清晰的目標(biāo)管理是執(zhí)行到位的關(guān)鍵

二、清晰目標(biāo)管理的重要性；

三、清晰目標(biāo)管理的模型：SMART模型

四、清晰目標(biāo)管理的運用：
1. 團(tuán)隊討論：如何將工具運用于工作實際
2. 案例討論：如何清晰工作中的任務(wù)指令
3. 案例討論：領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)

第二章 高效執(zhí)行的牽引——執(zhí)行到位
 執(zhí)行到位=我想干+我能干+我會干
一、我想干===團(tuán)隊員工執(zhí)行力的關(guān)鍵
1．認(rèn)知模式的修煉
1) 我想干的關(guān)鍵是：認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變；
 團(tuán)隊互動：員工職場價值的關(guān)鍵是塑造主動執(zhí)行的認(rèn)識模式？
 案例討論：決定我們認(rèn)知模式的關(guān)鍵是?
 案例討論：蔣甲的職場
2) 我想干的關(guān)鍵：日常工作由任務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向；
①　設(shè)定目標(biāo)的原則
 目標(biāo)的金字塔原則
①　目標(biāo)的自我管理三步驟
 明確目標(biāo)；目標(biāo)分解；目標(biāo)規(guī)劃；
 案例：員工徐新的高效執(zhí)行故事

二、我會干===員工執(zhí)行到位的綜合能力提升
1. 我會干===思維力
1) 思維力:執(zhí)行高手的六個層級思維修煉
①　工具：SWOT分析法
②　互動：高效執(zhí)行的職業(yè)思維層級是？
2. 我會干===專業(yè)力
1) 專業(yè)力:專業(yè)服務(wù)超出客戶期望的能力
①　案例：金融職場員工小梁三級跳的故事
②　案例：大客戶經(jīng)理的五大專業(yè)能力
3. 我會干===效能力
1) 效能力：要事第一
①　案例:繁忙的客戶經(jīng)理
②　工具運用：要事第一的工作實踐三步法
4. 我會干===分析能力
1) 問題的分析與解決
 案例:主人碰到的困惑
 分析模型：PCTS問題分析模型
5. 我會干===創(chuàng)新能力
1) 創(chuàng)新的定義是？
2) 員工執(zhí)行的創(chuàng)新修煉：
①　創(chuàng)新的思維：創(chuàng)新是最小執(zhí)行單位的重新排列組合；
②　創(chuàng)新的工具：頭腦風(fēng)暴分析法；
③　創(chuàng)新的突破：產(chǎn)品思維到客戶思維的轉(zhuǎn)變
 討論：在實際的工作服務(wù)中如何運用創(chuàng)新思維
6. 我會干===情商協(xié)作能力
1) 團(tuán)隊協(xié)作的構(gòu)建
①　管理好自我的情感賬戶
②　執(zhí)行協(xié)作的四大原則
 懂得舍得—懂得雙贏—懂得化解—懂得尊重
①　情商與同事協(xié)作執(zhí)行到位
 與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作執(zhí)行——四維模型
 案例分享：
①　學(xué)會傾聽：仔細(xì)聆聽，確認(rèn)要點；
②　學(xué)會匯報：積極匯報，高效匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)工作更高效；
③　學(xué)會執(zhí)行：不單匯報問題，多提解決方案， 結(jié)果先行；
④　學(xué)會思考：自我復(fù)盤，自我總結(jié)，積極面對；
⑤　如何贏得“鄰居”的幫助——與平級同事的執(zhí)行協(xié)作
 案例：如何贏得同事的心

三、我能干===團(tuán)隊員工執(zhí)行到位的實踐
執(zhí)行到位=勇于擔(dān)責(zé)
1. 責(zé)任是一種選擇
 案例:人生之路的故事
2. 責(zé)任修煉
1) 責(zé)任是一種認(rèn)知
2) 責(zé)任是一種義務(wù)
3) 責(zé)任是一種能力
4) 責(zé)任是一種規(guī)范
5) 責(zé)任是一種良心
 案例：員工小黃的選擇

第三章 高效執(zhí)行的基礎(chǔ)是——塑造自我的執(zhí)行價值觀
思維引發(fā)行為；行為漸成習(xí)慣；習(xí)慣塑造品格；品格決定命運。
一、高效執(zhí)行力復(fù)盤
1. 執(zhí)行前：目標(biāo)思維
2. 執(zhí)行中：結(jié)果思維
1) “經(jīng)營思維” 是基礎(chǔ)
2) “服務(wù)思維” 是專業(yè)
3) “成長思維” 是能力
4) “底線思維” 控風(fēng)險
5) “協(xié)作思維” 是高效
6) “樂觀思維” 是保障
3. 執(zhí)行后：復(fù)盤四步法
1) 結(jié)論：打造執(zhí)行價值觀的三個原則
2) 思維：我為自己負(fù)責(zé)是核心
3) 心態(tài)：陽光感恩是保障
4) 行動：使命必達(dá)是信念
 總結(jié)：實踐 運用
 團(tuán)隊討論：你在實際工作中成為執(zhí)行高手的關(guān)鍵第一步是？
 課程以執(zhí)行理念為基礎(chǔ)，以執(zhí)行工具為輔助，以目標(biāo)為方向。在有力的信念、有力的的認(rèn)知、有力的行動的架構(gòu)下，為團(tuán)隊提供執(zhí)行力提升的解決方案
 

 中行、招商、光大、農(nóng)行、建行等溝通課題特聘講師
 《行者致勝——打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊》版權(quán)課程研發(fā)人
 農(nóng)總行、招總行、民生總行、平湖農(nóng)商行總行溝通類課題專家講師
 工行、建行素養(yǎng)提升類課程多期輪訓(xùn)導(dǎo)師
 同君私董會管理咨詢專家
 浙江大學(xué)管理學(xué)院合作講師
 上海財經(jīng)大學(xué)金融班合作講師
 上海同濟(jì)大學(xué)管理班合作講師
 上海交通大學(xué)金融班合作講師
 鳳凰商學(xué)院合作講師
 沂蒙商學(xué)院合作講師
 萬色城互聯(lián)網(wǎng)商學(xué)院管理專家
 行動學(xué)習(xí)促動師
 人力資源管理師

【專業(yè)背景】：
李老師具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，先后在國有銀行、某知名互聯(lián)網(wǎng)公司任職，參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司并負(fù)責(zé)具體運營，后轉(zhuǎn)型擔(dān)任某咨詢公司合伙人，致力于企業(yè)管理、業(yè)績倍增，人力資源開發(fā)、個人職業(yè)生涯設(shè)計等相關(guān)研究。
李老師在理解客戶需求及設(shè)計針對性的課程實施方面具有很強的專業(yè)性，此外豁達(dá)的性格，幽默的語言，樂觀的心態(tài)、互動技巧也使學(xué)員易于打開思維，心靈放松，將自身的感悟課程應(yīng)用緊密結(jié)合，帶來實效性的成長。

【主講課程】：
《團(tuán)隊管理--高績效團(tuán)隊建設(shè)與打造》
《團(tuán)隊管理--打造可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《團(tuán)隊管理--中層管理黃金管理法則》
《職業(yè)技能--高效率時間管理》
《職業(yè)技能--高效團(tuán)隊溝通技巧》
《職業(yè)素養(yǎng)--打造價值員工》
《職業(yè)素養(yǎng)--陽光心態(tài)與情緒壓力管理》

【課程特色】：
教學(xué)風(fēng)格自然，幽默深刻，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，廣博的知識，讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺。在培訓(xùn)過程中，善于營造良好的溝通氛圍，充分啟發(fā)學(xué)員思考，更善于把理論與學(xué)員工作實際結(jié)合，大量豐富的運用互動及案例，深受學(xué)員喜愛與好評。
 

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