- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理高級培訓(xùn)
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企業(yè)各層次管理人員、后備經(jīng)理人
【培訓(xùn)收益】
1.認(rèn)識到人力資源管理可以產(chǎn)生績效
2.短期績效與長期績效的區(qū)別
3.正確人力資源要素
4.正確理解人、崗與績效的關(guān)系
5.有效地識人與選人
6.掌握結(jié)構(gòu)化面試技巧
7.掌握崗位分析的技巧
8.掌握績效管理的關(guān)鍵技巧
1．為什么會做救火隊員？
2．案例分析：校園慘案/富士康自殺事件
3．互動討論：非人力資源管理與人力資源的區(qū)別
4．非人力資源管理的主要內(nèi)容是什么
5．人、崗與績效之間的關(guān)系
6．案例分析：吃豬肉
7．非人力資源管理框架介紹
1. 資源的特點是什么？
2. 資源要素與資源本身的區(qū)別是什么
3. 人力資源的要素有哪些什么
4. 案例分析：找出資源要素
5. 人力資源四要素之間的區(qū)別是什么
6. 人力資源管理的要訣
7. 案例分析：驛馬的故事
8. 互動練習(xí)：選秘書
9. 互動討論：什么樣的人最難招聘？
10. 招聘的流程介紹
11. 案例分析：選阿姨
12. 什么是結(jié)構(gòu)化面試
13. 如何設(shè)計有效的面試問題
14. 案例分析：問問題
15. 面試STAR原則練習(xí)
16. 模擬練習(xí)：結(jié)構(gòu)化面試
17. 人力資源各個要素面試方式的差異分析
18. 案例分析：切蛋糕
1．用人就是搭建平臺
2．用人的關(guān)鍵是設(shè)計崗位
3．互動練習(xí)：在工作中找KSAP
4．什么是工作分析
5．工作分析的三個領(lǐng)域重點
6．案例分析：做哪些動作
7．如何進(jìn)行有效的工作描述
8．如何進(jìn)行工作評價
9．互動練習(xí)：哪個動作分?jǐn)?shù)高
10．工作分析要素分類
11．互動練習(xí)：工作需要什么樣的人
1. 什么是績效
2. 案例分析：中國人的績效是什么
3. 互動練習(xí)：描述一個崗位的一條工作職責(zé)
4. 職責(zé)描述的兩個條件
5. 提取考核標(biāo)準(zhǔn)的四項條件
6. 如何用四步法提取考核標(biāo)準(zhǔn)
7. 建立KPI庫
8. 對KPI的有效過濾
9. 案例分析：開自己車
10. 運用七步法將KPI落到實處
11. 如何設(shè)定定性指標(biāo)
12. 案例分析：GE的德
13. 案例分析：對老王進(jìn)行績效面談
14. 績效面談中的障礙
15. 有效績效面談的步驟分析
16. 案例分析：如何讓他接受結(jié)果
領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師
曾任國內(nèi)某大型國企上市公司高層領(lǐng)導(dǎo)
美國HONEYWELL領(lǐng)導(dǎo)力研究訪問學(xué)者
南玻學(xué)院首席顧問
加拿大HEALTHYMAN公司高級管理顧問
實戰(zhàn)經(jīng)歷：
領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師、吉林大學(xué)MBA，知名領(lǐng)導(dǎo)行為改善專家，《企業(yè)家》雜志“領(lǐng)導(dǎo)力”專欄的特約撰稿人，曾任國內(nèi)某大型國企上市公司高層領(lǐng)導(dǎo)，美國HONEYWELL領(lǐng)導(dǎo)力研究訪問學(xué)者， 加拿大HEALTHYMAN公司高級管理顧問，中興通訊學(xué)院資深講師，南玻學(xué)院首席講師，多年從事企業(yè)管理者能力提升和企業(yè)管理改善的咨詢和研究，有很強的實戰(zhàn)經(jīng)驗，特別是對領(lǐng)導(dǎo)力和管理技巧的研究，有自己獨特的見解，對目前中國企業(yè)提升執(zhí)行力和企業(yè)中高層的管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，有一套系統(tǒng)的解決方法，已經(jīng)成為許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的良師益友。
累計授課時間1000余天，參與學(xué)員近3萬人次，課程風(fēng)格幽默、詼諧、深入淺出，深得學(xué)員喜愛，課程滿意度均達(dá)90分以上。
培訓(xùn)領(lǐng)域：
中、高層管理技能提升、人力資源管理、員工素質(zhì)提升、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
講師特點：
張老師兼具多年大型企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)實戰(zhàn)經(jīng)驗和多年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗于一身，具有深厚的管理理論功底和超長的課程研發(fā)能力，擅長將深奧的管理哲學(xué)和理論與實際的工作緊密結(jié)合起來，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)造性的邏輯思考，通過設(shè)計靈活、通俗易懂的培訓(xùn)形式將內(nèi)容呈現(xiàn)出來，使學(xué)員頓感豁然開朗，從而深刻地領(lǐng)悟到管理的精髓。
主講課程：
《中高層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升（MTP）》
《非人力資源的人力資源管理》
《成功人士的七個習(xí)慣》
《中國式情景領(lǐng)導(dǎo)》
《員工關(guān)系管理》
《跨部門溝通技巧》
《員工職業(yè)化心態(tài)》
《TTT——內(nèi)訓(xùn)師影響力打造》
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第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會受到人的制約？——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不?。?mdash;—對關(guān)鍵人才，有預(yù)防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來第二節(jié)如..
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人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵人才等方面的能力，從而滿足企..
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一、人力資源管理與經(jīng)營責(zé)任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認(rèn)知用人力資源管理提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力二、凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃與計劃人力資源規(guī)..
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一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略華為的治理結(jié)構(gòu)三、華為人力資源整體戰(zhàn)略框架及演進(jìn)華為人力資源管理變革演進(jìn)華為人力資..
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第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方面- 數(shù)據(jù)安全方面Ø數(shù)字化人力資源管理的價值與作用- 組織發(fā)展：組織畫像- 人才發(fā)展..
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第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知——認(rèn)知角色 明確職責(zé)企業(yè)核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價值直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)直線經(jīng)理 HR 能力三項修煉直線經(jīng)理如何配合HR 部門直線經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線經(jīng)理成功之道第..
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