【培訓(xùn)對(duì)象】
管理人員

【培訓(xùn)收益】
為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?

第一部分、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？

1、為什么要對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃?
我的三篇小博客——從我博客故事中得到的感悟與警覺(jué)
學(xué)員測(cè)試：《職業(yè)滿意度測(cè)試》

2、幾個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的基本概念
A、什么是職業(yè)？
B、什么是職業(yè)生涯？
職業(yè)生涯規(guī)劃的分類(lèi)
C、職業(yè)生涯管理及其兩個(gè)不同的管理角度？
錄像放映，學(xué)員討論：許三多為什么能成功？
案例分析：來(lái)自哈佛的調(diào)查及跟蹤
結(jié)論：沒(méi)有目標(biāo)的人是為有目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
學(xué)員思考：你的目標(biāo)是什么？

 

第二部分、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?

1、你是什么樣的人？
兩種理論：
A、氣質(zhì)理論
學(xué)員測(cè)評(píng)：你是哪種氣質(zhì)類(lèi)型？
B、霍蘭德的人格類(lèi)型理論及應(yīng)用
學(xué)員測(cè)評(píng)：你是哪種性格類(lèi)型？
 

2、學(xué)員用SWOT方法分析自己
3、職業(yè)發(fā)展階段的的不同對(duì)職業(yè)選擇的影響

4、個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響
A、性格與職業(yè)關(guān)系
B、興趣與職業(yè)關(guān)系
C、能力與職業(yè)關(guān)系

5、環(huán)境因素對(duì)職業(yè)選擇的影響
A、社會(huì)環(huán)境
B、組織環(huán)境
C、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

6、企業(yè)中不同角色在職業(yè)生涯發(fā)展活動(dòng)中的職責(zé)
7、職業(yè)生涯規(guī)劃七步法
案例學(xué)習(xí)：廣東某高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案
8、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則
9、職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系
 

廣東勞動(dòng)學(xué)會(huì)、廣東人力資源管理協(xié)會(huì)理事
中山大學(xué)嶺南管理學(xué)院MBA管理顧問(wèn)
廣東商學(xué)院、香港華人國(guó)際商學(xué)院客座教授
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師師資
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師師資資格
英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)際培訓(xùn)師師資
中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師
廣東省勞動(dòng)廳人力資源管理項(xiàng)目專(zhuān)家組成員
北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心國(guó)際管理研究院研究員
韶關(guān)市人力資源管理協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特聘顧問(wèn)
 

職業(yè)生涯歷經(jīng)企業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職。并在廣東教育學(xué)院、廣東省廣播電視大學(xué)、中山大學(xué)、廣州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黨校等多家大專(zhuān)院校講授企業(yè)管理、人力資源管理等專(zhuān)業(yè)課程。授課時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，深受學(xué)員歡迎。
       

曾為廣東立白集團(tuán)、中國(guó)海洋石油、廣州本田汽車(chē)有限公司、香港紅太陽(yáng)房地產(chǎn)集團(tuán)、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中心、深圳天馬微電子股份有限公司、廣州紡織工貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司、廣東好家風(fēng)紙業(yè)、拉芳國(guó)際集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、美的集團(tuán)、韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)、廣州市政集團(tuán)、廣州港集團(tuán)、廣州二輕研究所、廣東微生物研究所、廣東地質(zhì)物資總公司、廣西揚(yáng)翔集團(tuán)、廣東松山貿(mào)易有限公司、惠州電視臺(tái)、惠州電視廣告中心、萬(wàn)順昌集團(tuán)、廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、廣州卡佛連服裝有限公司、香港格霖曼（信息）服務(wù)有限公司、中山永大集團(tuán)、順德譽(yù)豐集團(tuán)、珠海麒麟啤酒等上百家國(guó)內(nèi)外知名企事業(yè)單位提供過(guò)管理咨詢(xún)、培訓(xùn)等服務(wù)；同時(shí)還被聘為全國(guó)高科技教育工作委員會(huì)、賽艾諾（中國(guó)）有限公司、中國(guó)人才熱線、時(shí)代光華廣東有限公司等多家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)專(zhuān)家團(tuán)顧問(wèn)成員，培養(yǎng)人力資源管理師和企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)員不下20000人，取得良好的社會(huì)效益。 

 

 

 

經(jīng)典課程
《像找老公一樣招聘》 《6小時(shí)學(xué)會(huì)績(jī)效管理》
《非人力資源部門(mén)的有氧管理》 《如何招育用留人才》
《職業(yè)生涯規(guī)劃與分析》 《有效激勵(lì)員工》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 《跨部門(mén)溝通技巧》
《績(jī)效面談五步法》 《工作分析與崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)》
《培訓(xùn)計(jì)劃的制定》 《實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）》
《績(jī)效管理兩天通》 《選人一定有方法》
 

領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)：

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《壓力管理/時(shí)間管理》、《問(wèn)題解決三步曲》、《職業(yè)經(jīng)理人10項(xiàng)必修技能系列講座》、《士兵突擊——從優(yōu)秀中升華》、《如何管理核心員工》等

 

人力資源類(lèi) ：

《工作分析與職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)》、《招聘體系的建立》、《面試技巧和測(cè)評(píng)工具的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》、《基于能力素質(zhì)模型結(jié)構(gòu)化面試的三只眼》、《實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師（TTT）的系列培訓(xùn)課程》、《培訓(xùn)計(jì)劃是如何煉成的》、《績(jī)效管理六問(wèn)》、《績(jī)效管理兩天通》、《績(jī)效面談五步法》、《非人力資源部門(mén)的有氧管理》、《迎人而解-人力資源管理九大方略》、《績(jī)效為綱》、《薪酬與福利管理十層面》等；

 

主要著作
《像找老公一樣做招聘》作者 廣東經(jīng)濟(jì)出版社
《薪酬管理》主編 機(jī)械工業(yè)出版社
《廣東2008基礎(chǔ)教育發(fā)展報(bào)告》編委 廣東出版社
《經(jīng)濟(jì)危機(jī)下企業(yè)人力資源應(yīng)對(duì)對(duì)策》主編 編著中
 

• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

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• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對(duì)于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過(guò)迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規(guī)劃與定位一、職業(yè)規(guī)劃的涵義1. 什么是職業(yè)規(guī)劃..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來(lái)越快，就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂(lè)，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規(guī)劃與心..

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• 新時(shí)期中高層管理者管理理念與能力提升

   

  一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來(lái)的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..

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• 管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

   

  內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) 內(nèi)容分解 ..

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