課程開發(fā)與教學設計培訓專題，匯集有關(guān)課程開發(fā)與教學設計培訓的相關(guān)培訓資訊，課程開發(fā)與教學設計培訓包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。傳統(tǒng)培訓中的“標準化”課程已經(jīng)不能滿足企業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)化與個性化要求。因此，高品質(zhì)的企業(yè)內(nèi)部“個性化”定制課程成為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，企業(yè)培訓課程開發(fā)也成為其培訓經(jīng)理及內(nèi)訓師的“核心任務”。
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FAST高效課程開發(fā) —— 基于問題解決的精品課程設計
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第一部分 Focus on Problems聚焦問題顯價值說明：不是所有問題都能通過培訓解決，培訓能夠解決的是人的問題，是關(guān)于員工會不會和能不能的問題，是解決由于人的知識、技能和態(tài)度方面的差距造成的企業(yè)績效問題，..
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課程大綱：A：Analysis——課程開發(fā)的分析 第一項修煉：學員個性分析——運用性格分析提升培訓效果 如何掌握學員的心理？ 如何認識學員的個性？如何滿足個..
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模塊一：課程導論（一）自然學習循環(huán)圈（二）課程開發(fā)目前存在的常見問題（三）課程開發(fā)三關(guān)鍵1．定題：知方向 2.成綱：建模型 3.案例：化細節(jié)（四）操作：目標+大綱+方法+案例=課件（五）課程開..
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地點： 遼寧 (沈陽) 時間：2014-11-28
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一 如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓體系1、企業(yè)訓練的概念與目的2、企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因3、成功講師應具備能力條件4、培訓的現(xiàn)狀與困境5、培訓的現(xiàn)狀和目標6、培訓體系架構(gòu)設計講述案例分析示..
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趙栩凡老師-精品課程-TTT精深化內(nèi)訓師課程開發(fā)與設計技巧主講：趙栩凡老師【課程前言】一部經(jīng)典的電影，一定有好的劇本；一堂高質(zhì)量的培訓，一定有優(yōu)秀的課程設計。作為企業(yè)內(nèi)部講師，我們需要的是：不用擔心培..
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大腦掘“金”——課程開發(fā)三部曲主講人:徐大立Ø課程背景隨著時代發(fā)展和更新的速度越來越快，無論是大企業(yè)開拓新業(yè)務，還是小企業(yè)在市場風浪中前行..
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主講老師：李近平 課程時長：1 天
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第一天：課程內(nèi)容開發(fā)〇、前言0.1成人學習的特性0.2課程開發(fā)的步驟一、課程目標設定1.1需求分析（1）三大干系人需求分析：公司、講師、學員（2）授課資源分析時間容量 ..
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主講老師：徐劼 課程時長：4 天
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第一天課程開發(fā)本質(zhì) 1、萃?。禾釤捊M織經(jīng)驗2、賦能：通過高效學習活動設計實現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化 課程評估標準 課程評估練習組織經(jīng)驗萃取 1、任務定義與情境規(guī)劃：根據(jù)目標學員及培訓目的確認工作任務，進行任務定義和任務..
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