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MTP中層管理核心技能提升實(shí)戰(zhàn)班

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥6880 時(shí)間：2022-09-16

隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越加激烈和精細(xì)化，這對(duì)于企業(yè)的管理者提出了更多的挑戰(zhàn)。管理者不僅僅是過(guò)去的下命令死執(zhí)行，而是需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應(yīng)并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而..

制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì)（一天版）

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥1280 時(shí)間：2021-10-30

制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì)（一天版）——激活精益魔力•對(duì)標(biāo)利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)一、課程前言：在行業(yè)政策的影響下，帶量集采的不斷擴(kuò)容，原料上漲、人工成本上漲等各項(xiàng)成本迅速..

一線主管管理能力突破

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2016-12-23

課程導(dǎo)入² 課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)² 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組一線主管的角色認(rèn)知與定位² 案例討論：忙碌的老張u 從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變&sup..

工廠5S與目視化管理推行實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥3680 時(shí)間：2016-06-17

課程大綱：一、深刻理解5S的真正意義與作用 認(rèn)識(shí)我們的問(wèn)題 細(xì)節(jié)決定成敗人的品質(zhì)決定細(xì)節(jié)管理者的產(chǎn)品是屬下的行為5S的真正意義與作用 ..

制造業(yè)精益供應(yīng)鏈管理

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥3680 時(shí)間：2015-06-26

課程背景：制造型企業(yè)都盼望構(gòu)建既能快速滿足客戶需求、又能有效控制物流成本的供應(yīng)鏈環(huán)境，從而適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)下的微利時(shí)代。物料資金一般占據(jù)制造型企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金的55%~80%，物流管理直接影響著工廠的生..

一線主管管理能力突破

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2014-04-18

課程導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組一線主管的角色認(rèn)知與定位案例討論：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變案例分析：小李的困惑如何處理老師傅老同..

從開發(fā)至投產(chǎn)的全面項(xiàng)目管理

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2013-07-26

第一部分：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)項(xiàng)目管理的起源及其發(fā)展項(xiàng)目管理的概念及定義項(xiàng)目管理的重要性分析從制造業(yè)面臨的困境看項(xiàng)目管理通過(guò)項(xiàng)目責(zé)任制改善制造業(yè)內(nèi)部管理制造業(yè)項(xiàng)目管理的動(dòng)因及目標(biāo)傳統(tǒng)組織..

TWI一線主管管理能力提升

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2380 時(shí)間：2013-07-20

第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)Ø 現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)Ø 現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第二..

工廠安全管理系統(tǒng)培訓(xùn)

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2013-06-21

& 安全健康環(huán)保管理體系概述² 安全健康環(huán)保管理體系的策劃，建立，實(shí)施和整合² 安全健康環(huán)保管理體系的文件結(jié)構(gòu)² 法律法規(guī)的要求² 年度安全健..

TWI一線班組長(zhǎng)管理技能提升

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：￥2380 時(shí)間：2013-05-16

課程背景：現(xiàn)場(chǎng)管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)..

經(jīng)理人九項(xiàng)管理技能

主講老師：王明基 課程時(shí)長(zhǎng)：9 天

第一部分：管理縱橫技能一、什么是管理（一）管理過(guò)程說(shuō)（二）管理決策說(shuō)（三）管理規(guī)律說(shuō)二、什么是管理者三、如何成為管理者（一）由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事（二）..

生產(chǎn)作業(yè)的精細(xì)化安全管理

主講老師：張巖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、管理概述①生產(chǎn)作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)管理；②如何進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)；③管理者如何提高自身權(quán)威；④現(xiàn)場(chǎng)管理者的八項(xiàng)職責(zé)；⑤現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決；⑥如何運(yùn)用5W2H等；⑦決斷與決策共用；..

以關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）為基石績(jī)效管理

主講老師：王明基 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 績(jī)效考核的執(zhí)行機(jī)構(gòu)和績(jī)效管理 - 進(jìn)行職責(zé)分析1. 考核委員會(huì)的成立 - 業(yè)績(jī)指標(biāo)品質(zhì)展開2. 總經(jīng)理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 - 確定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)3. 人力資源部應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 - 對(duì)KPI進(jìn)行定義 ..

基于績(jī)效管理的績(jī)效考核

主講老師：王明基 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 99%企業(yè)的考核錯(cuò)了！二、 績(jī)效考核是什么（解決它是什么的問(wèn)題）1.績(jī)效產(chǎn)生流程2.績(jī)效的含義3.行為的含義4.職業(yè)道德的含義5.考核6.績(jī)效考核三、 為什么考核（它有..

倉(cāng)儲(chǔ)及物流管理

主講老師：楊老師 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程背景1、了解倉(cāng)庫(kù)管理在企業(yè)管理中的重要作用2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的物流及倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)3、掌握倉(cāng)庫(kù)管理如何培訓(xùn)公司的生產(chǎn)計(jì)劃及精益生產(chǎn)4、掌握企業(yè)信息流知識(shí)及倉(cāng)庫(kù)如何培訓(xùn)開展.5、學(xué)習(xí)倉(cāng)庫(kù)管理、..

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)與質(zhì)量管理

主講老師：張巖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 班組的質(zhì)量管理 　　質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、　什么是質(zhì)量 　　質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、　　質(zhì)量的進(jìn)化過(guò)程 　　質(zhì)量管理培訓(xùn)（三）、　　質(zhì)量的價(jià)值 　　質(zhì)量管理培訓(xùn)（四）、　..

如何建立高效、高品質(zhì)的服裝生產(chǎn)管理模式

主講老師：張巖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的職責(zé) 1、計(jì)劃與目標(biāo)管理2、生產(chǎn)作業(yè)管理3、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理4、現(xiàn)場(chǎng)的成本管理5、現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備管理6、現(xiàn)場(chǎng)的安全管理7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人員管理 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）、..

追求卓越的生產(chǎn)管理方法-TPM

主講老師：張巖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、TPM起源 2、推行TPM可期待的效果 　?、儆行涡Ч?　　● 提高設(shè)備綜合效率 　　● 提高勞動(dòng)生產(chǎn)性 　　● 減少市場(chǎng)投訴 　　● 降低各種損耗 ..

如何建立高效、高品質(zhì)的服裝生產(chǎn)管理模式

主講老師：張巖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景： 2008年新勞動(dòng)法規(guī)面世，是政府為了推動(dòng)企業(yè)與國(guó)際接軌的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。“聰明”的決策者挖空心思投機(jī)取巧，采取所謂的應(yīng)對(duì)措施。而“智慧”的決策..

經(jīng)理人九項(xiàng)管理技能

主講老師：王明基 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 管理縱橫技能 一、什么是管理 （一）管理過(guò)程說(shuō) （二）管理決策說(shuō) （三）管理規(guī)律說(shuō) 二、什么是管理者 三、如何成為管理者 （一）由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事 （二）..

安全為天——生產(chǎn)作業(yè)的安全管理

主講老師：張巖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：1.職業(yè)安全衛(wèi)生概況2.為什么要制定并實(shí)施安全健康方針3.作業(yè)安全及危險(xiǎn)源辨識(shí)4.安全事故的應(yīng)急處理5.安全職責(zé)的細(xì)化與分解6.通用法規(guī)的應(yīng)用與指導(dǎo)意義7.安全衛(wèi)生檢查..

戰(zhàn)略人力資源管理

主講老師：王明基 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：中國(guó)管理環(huán)境分析一、80后已經(jīng)成為勞動(dòng)力大軍的主力1.80后特點(diǎn)分析2.80后對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn)3.適應(yīng)80后的人力資源管對(duì)策二、我們正處在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代1.網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的..

非人力資源管理經(jīng)理人力資源管理

主講老師：王明基 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：第三只眼睛看人力資源管理第一節(jié)：管理（一）管理過(guò)程說(shuō)：管理是計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動(dòng)。（二）管理決策說(shuō)：管理是決策。（三）管理規(guī)律說(shuō)：管理是在職責(zé)范圍之內(nèi)按照規(guī)律做事..

高級(jí)行政管理培訓(xùn)

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：行政工作的性質(zhì)與人員素質(zhì)要求職責(zé)與工作內(nèi)容工作性質(zhì)與在企業(yè)中的價(jià)值專業(yè)知識(shí)與素質(zhì)要求人員悟性與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.技能錘煉1.1時(shí)間管理與工作籌劃1.2辦公室5S設(shè)計(jì)與管理..

“運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)”

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 產(chǎn)品、服務(wù)與運(yùn)營(yíng)管理1.1 運(yùn)營(yíng)管理1.2 理解產(chǎn)品和服務(wù)1.3 顧客價(jià)值包1.5 流程1.6 運(yùn)營(yíng)管理：歷史演變和當(dāng)今挑戰(zhàn)案例分析第2章 價(jià)值鏈2.1 價(jià)值的概念、..

壓力和情緒管理大綱(分管理者和一線員工兩個(gè)版本)

主講老師：于際敬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 解讀壓力與情緒1、尋找你的壓力源 自畫像：雨中的你2、管理壓力，掌控情緒3、壓力與情緒的特點(diǎn) 壓力是一種感受，不平衡᠊..

中小企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理指引手冊(cè)

主講老師：王曉耕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章全面風(fēng)險(xiǎn)管理概述包括全面風(fēng)險(xiǎn)管理的定義、特征、意義和流程。旨在增進(jìn)民營(yíng)企業(yè)對(duì)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的了解，強(qiáng)化民營(yíng)企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，促使其積極主動(dòng)地參與風(fēng)險(xiǎn)管理工作。第二章民營(yíng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別模型建..

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具圖表實(shí)操演練 ——如何練好項(xiàng)目的八大兵器？...

主講老師：楊可觀 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：項(xiàng)目理論方法簡(jiǎn)要回顧（軍事理論要學(xué)習(xí)）項(xiàng)目管理基礎(chǔ)背景PMP五大過(guò)程組PMP十大知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理最新理論趨勢(shì)..

跨越-從專業(yè)到管理

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：管理-從思維到行為的跨越1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題？2.管理的三次升級(jí)指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置）1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&md..

“95、00后”新生代員工管理

主講老師：趙猛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：如何看待“95、00后”員工的“不當(dāng)行為”——了解特征一、理性看待“95、00后”員工的&ldqu..

客戶關(guān)系管理 CRM

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1客戶關(guān)系管理（CRM）概述1.1什么是客戶關(guān)系CRM定義（關(guān)鍵要素和目標(biāo)角度）CRM的數(shù)據(jù)域應(yīng)用軟件介紹1.2為什么要實(shí)施CRM（商業(yè)環(huán)境和客戶角色變化角度..

管理紅利背景下的地產(chǎn)企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)——精益管理之道與術(shù)...

主講老師：程江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 管理的標(biāo)準(zhǔn)化之路：構(gòu)建精益管理之道1.1中國(guó)企業(yè)管理中的難點(diǎn)及困惑1.2構(gòu)建精益管理的根性要求1.3構(gòu)建精益管理的基本過(guò)程1.4案例：地產(chǎn)企業(yè)基于精益管理的一二三級(jí)流程管理樣板..

職場(chǎng)時(shí)間管理與學(xué)習(xí)力提升

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：時(shí)間都去哪兒了？1.目標(biāo)不清，造成工作沒(méi)有方向感？2.能力不足，造成時(shí)間不經(jīng)意間的流失？3.完美主義，造成時(shí)間浪費(fèi)在“細(xì)枝末節(jié)”？4.大會(huì)小會(huì)不停擺，時(shí)間沒(méi)..

MCTE中層管理者實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、全面認(rèn)知自我1、管理者勝任力模型A、一個(gè)人哪些要素影響勝任力a、性格障礙b、自我風(fēng)格c、工作動(dòng)機(jī)d、工作能力B、針對(duì)實(shí)際工作管理者的勝任力模型a、向上管理b、幫助下屬..

吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理

主講老師：趙志奎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

吉塔行星”是阿爾法共和國(guó)中央商業(yè)學(xué)校的一個(gè)測(cè)試科目，6個(gè)小組要參與這個(gè)情景模擬課程，每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的成員，他們的飛船在吉塔行星上墜毀了，他們的目標(biāo)就是想辦法生存下來(lái)。課程價(jià)值：這..