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決戰(zhàn)項(xiàng)目管理
課程編號:13964 課程人氣:1129
課程價(jià)格:¥3200 課程時(shí)長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
針對項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人主管以及項(xiàng)目管理愛好者
【培訓(xùn)收益】
對專業(yè)管理人士的最真實(shí)的考驗(yàn)不是你知道怎樣做,而是在你不知道時(shí)也知道如何行動(dòng)。
科學(xué)技術(shù)及市場環(huán)境的快速變化已經(jīng)是二十一世紀(jì)的主題,因此一個(gè)組織要想存在和發(fā)展就必須適應(yīng)環(huán)境變化。項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的普遍方式,故而一個(gè)組織的成功與否將取決于其管理項(xiàng)目的水平。項(xiàng)目管理是一套非常好的應(yīng)對變化的管理工具,我們不敢說你學(xué)了項(xiàng)目管理就一定在變化面前處亂不驚,但我們敢說項(xiàng)目管理一定可以讓你在不知道如何行動(dòng)時(shí)有了應(yīng)對的依據(jù),有了管理工具和技術(shù)。
項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念;
項(xiàng)目管理的領(lǐng)域過程及管理架構(gòu);
案例:項(xiàng)目管理如何管?
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
明確項(xiàng)目管理架構(gòu),了解項(xiàng)目管理過程;
理解項(xiàng)目管理的難點(diǎn);
什么是項(xiàng)目,與運(yùn)營有什么差別?項(xiàng)目的特征有哪些?
什么是項(xiàng)目管理,它是什么樣的理念和技術(shù)?
項(xiàng)目管理包括哪些過程和領(lǐng)域,在實(shí)際項(xiàng)目中如何體現(xiàn)?
公司項(xiàng)目管理體現(xiàn)面臨哪些挑戰(zhàn)?有哪些成功經(jīng)驗(yàn)?如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)?
1.項(xiàng)目啟動(dòng)與項(xiàng)目管理難點(diǎn)
2.實(shí)戰(zhàn)演練:運(yùn)用kana分析法定位項(xiàng)目需求
3.項(xiàng)目目標(biāo)明確
4.實(shí)戰(zhàn)演練:定義項(xiàng)目目標(biāo)明確項(xiàng)目交付結(jié)果
5.項(xiàng)目章程
6.案例及實(shí)戰(zhàn)演練:項(xiàng)目章程
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
啟動(dòng)項(xiàng)目識別需求;
明白公司項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和應(yīng)對方法;
可以將客戶的需求分不同的層次,理解哪些需求是真正有價(jià)值的需求;
平衡不同干系人需求基礎(chǔ)上,將需求轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的目標(biāo);
用結(jié)構(gòu)化的方法定義項(xiàng)目目標(biāo)陳述POS和項(xiàng)目關(guān)鍵交付結(jié)果;
理解項(xiàng)目章程。
成功的項(xiàng)目管理必須關(guān)注什么?
什么是項(xiàng)目相關(guān)干系人?如何識別他們的需求和影響?對他們應(yīng)該采取怎么樣的應(yīng)對策略?
如何將干系人的需求轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目目標(biāo)?
如何陳述項(xiàng)目目標(biāo)?如何定義項(xiàng)目的關(guān)鍵交付結(jié)果?
章程一般包括那六部分?如何對項(xiàng)目章程進(jìn)行評審?
1.項(xiàng)目規(guī)劃及制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
2.案例:項(xiàng)目規(guī)劃書
3.工作任務(wù)分解
4.案例及實(shí)戰(zhàn)演練:項(xiàng)目工作任務(wù)分解
5.項(xiàng)目里程碑與進(jìn)度規(guī)劃
6.案例及實(shí)戰(zhàn)演練:項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃
7.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
8.實(shí)戰(zhàn)演練:制定風(fēng)險(xiǎn)登記冊
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
理解項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)關(guān)系,明確項(xiàng)目計(jì)劃的作用;
掌握工作任務(wù)分解工具方法,可以將項(xiàng)目繁多工作明確責(zé)任人;
定義項(xiàng)目的里程碑,制定進(jìn)度計(jì)劃;
項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)有什么區(qū)別?項(xiàng)目計(jì)劃的作用是什么?
項(xiàng)目范圍定義必須關(guān)注哪些關(guān)鍵?它們分別有什么特點(diǎn)?項(xiàng)目工作如何進(jìn)行分解?制作WBS有哪些關(guān)注點(diǎn)和技巧?
如何定義項(xiàng)目的里程碑?制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃?
別并管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),未雨綢繆處理項(xiàng)目不確定性。
1.項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)
2.情景訓(xùn)練:項(xiàng)目綜合溝通協(xié)調(diào)
3.項(xiàng)目人力資源管理
4.情景訓(xùn)練:項(xiàng)目人力資源管理
5.項(xiàng)目監(jiān)控與變更管理
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
掌握項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)的技巧方法,針對性開展項(xiàng)目溝通;
組建、建設(shè)和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),激勵(lì)項(xiàng)目成員的參與;
監(jiān)控項(xiàng)目過程,抓住項(xiàng)目關(guān)鍵;
識別項(xiàng)目的需求變更并讓變更處于受控;
項(xiàng)目溝通有什么特點(diǎn)?要關(guān)注什么?可以用到哪些技巧?關(guān)注哪些方面的溝通?
如何獲取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員?項(xiàng)目團(tuán)建可以用到哪些技巧?有哪些方法?如何激勵(lì)項(xiàng)目成員?項(xiàng)目的沖突有哪些應(yīng)對的措施?分別在哪些場合用哪種措施?
什么是項(xiàng)目監(jiān)控?監(jiān)控的關(guān)鍵是什么?如何才可以讓項(xiàng)目變更處于受控?
1.項(xiàng)目及合同收尾
2.案例:項(xiàng)目復(fù)盤
3.項(xiàng)目總結(jié)
回顧:本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
理解項(xiàng)目與合同的收尾程序;
進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)
如何進(jìn)行項(xiàng)目與合同收尾?
如何進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)?
六西格瑪黑帶
美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)PMP
英國OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner
美國國際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)WIAL認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練
培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主,教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會(huì)學(xué)員如何去應(yīng)用,幫助學(xué)員找到解決問題的思路和方法。授之以魚,不如授之以漁,關(guān)注學(xué)員和組織的需求,善于發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案,通過分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能,從理論講解到案例分析到實(shí)際演練,通過實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會(huì),邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂,在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。
廣西移動(dòng)、安徽聯(lián)通、廣東電信、電信集團(tuán)北方事業(yè)部、電信集團(tuán)無線創(chuàng)新中心、福建電信、中國銀行、建設(shè)銀行山西分行、廣東核電、廣東聯(lián)通、貴州電信、貴州移動(dòng)、海南聯(lián)通、黑龍江網(wǎng)通、鐵通集團(tuán)、山東鐵通、江蘇電信、江蘇聯(lián)通、湖北電信、遼寧電信、東莞電信、清遠(yuǎn)電信、陜西聯(lián)通、陜西移動(dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、新疆規(guī)劃設(shè)計(jì)院、中國電信廣東研究院、銀星科技、云南電信、玉溪移動(dòng)、楚雄移動(dòng)、文山移動(dòng)、深圳綜合研究院、芭田股份、鐵通集團(tuán)、武漢郵電研究院、立德電子、廣東國稅局等。
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一擊必中™——復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目管理
開課時(shí)間:2025-07-18 — 2025-07-19
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
課程導(dǎo)入: 思考:什么是項(xiàng)目?為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理?怎樣學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理? 1、建立項(xiàng)目認(rèn)知 2、當(dāng)今項(xiàng)目難點(diǎn) 模塊一:小荷——工作“好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 沙盤推演:第一輪——小荷 ..
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開課時(shí)間:2025-10-24 — 2025-10-25
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一天 第一單元:項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入 1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門課? 1.2 講師對本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾 1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展 1.4 基于國際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧 1.5 案例分析: 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一部分:項(xiàng)目管理知識框架1、什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法?2、項(xiàng)目經(jīng)理的職能和責(zé)任是什么呢?3、管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工4、在不同的組織中如何運(yùn)用項(xiàng)目管理方法一、項(xiàng)目管理的理解(重點(diǎn))1、課程知識地圖:項(xiàng)目管理知識的體系化、當(dāng)前課程的定位2、戰(zhàn)略、運(yùn)營和項(xiàng)目之間..
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IT項(xiàng)目管理與需求分析最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 四川-成都
第一天上午 IT戰(zhàn)略與項(xiàng)目組合管理 1. IT戰(zhàn)略與IT執(zhí)行力 IT戰(zhàn)略規(guī)劃 信息化頂層架構(gòu) IT戰(zhàn)略執(zhí)行力 IT投資組合管理 IT價(jià)值評估2. 大型IT 項(xiàng)目組合管理產(chǎn)品愿景與需..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
第一天第一單元:項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門課?1.2 講師對本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析: 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..
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國家軟考高級-信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師 培訓(xùn)班
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 北京-北京
第一天上午 項(xiàng)目管理概論《教程第6章》 1. PMBOK的發(fā)展2. 項(xiàng)目基本要素3. 項(xiàng)目經(jīng)理角色4. 價(jià)值驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目管理知識體系 項(xiàng)目管理原則 項(xiàng)目的生命周期和項(xiàng)目階段 項(xiàng)目管理過程組 項(xiàng)目管理..
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新形勢下業(yè)主方項(xiàng)目總控管理提升與EPC工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐及風(fēng)險(xiǎn)控制
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 云南-昆明
第一部分:新形勢下業(yè)主方項(xiàng)目管理難點(diǎn)、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范及投資控制能力提升(一)工程建設(shè)項(xiàng)目全生命期及新形勢下項(xiàng)目管理模式再認(rèn)識1.我國工程建設(shè)體制的問題與改革;2.工程建設(shè)項(xiàng)目生命期與壽命期;3.業(yè)主方項(xiàng)目管理角色地位及困惑;4.新時(shí)期工程建設(shè)項(xiàng)目管理發(fā)展方向;5.項(xiàng)目的分級..