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MFMEA-設(shè)備潛在失效模式及其影響分析

課程編號:15121   課程人氣:1742

課程價格:¥2500  課程時長:2天

行業(yè)類別:   專業(yè)類別:

授課講師:劉老師

課程安排:

       2015.8.17 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)的設(shè)備設(shè)計工程師、設(shè)備工程師、設(shè)備維修管理人員、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量工程師、體系工程師等。

【培訓(xùn)收益】
通過培訓(xùn)可以使企業(yè)的設(shè)備工程師、設(shè)備維修人員、設(shè)備操作人員能夠有效利用MFMEA、頭腦風(fēng)暴、防錯技術(shù)、設(shè)備點檢技術(shù)等工具實現(xiàn)TPM的體系的有效建立和實施,運(yùn)用MFMEA和TPM、設(shè)備點檢制度來進(jìn)行設(shè)備維護(hù)體系的風(fēng)險預(yù)測/預(yù)防、質(zhì)量提升、成本降低。

一、設(shè)備潛在失效模式及其影響分析FMEA
1、設(shè)備FMEA的概述
什么是FMEA?
FMEA的起源
什么是設(shè)備FMEA?
何時采用設(shè)備FMEA?
設(shè)備FMEA與產(chǎn)品FMEA的區(qū)別

2、設(shè)備FMEA(MFMEA)的實施目的和流程
團(tuán)隊工作模式:組建團(tuán)隊;組織會議,控制會議,頭腦風(fēng)暴;跟蹤進(jìn)程;
MFMEA的輸入要求;
實施流程。

3、設(shè)備設(shè)計FMEA實施指南
MFMEA表格各欄目之間的關(guān)系
MFMEA表格填寫要求及打分原則
識別故障模式方法:頭腦風(fēng)暴法、親和圖
防錯技術(shù)的應(yīng)用-設(shè)計防錯
原因分析技術(shù)-故障樹、5Why方法
MFMEA案例分析
小組課堂練習(xí)及點評

4、設(shè)備過程FMEA
MFMEA表格各欄目之間的關(guān)系
MFMEA表格填寫要求及打分原則
影響設(shè)備的“七大損耗”
實現(xiàn)零故障的五大對策
設(shè)備風(fēng)險改善
小組課堂練習(xí)及點評

5、設(shè)備FMEA與全面生產(chǎn)性維護(hù)TPM的鏈接
TPM 的發(fā)展史
TPM的定義
TPM的五個支柱和三個“全”
TPM的發(fā)展歷程
TPM的實施方案
什么叫“預(yù)測性維護(hù)”?什么叫“預(yù)防性保養(yǎng)”?
設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的基本工作
TPM的5S管理
減少“七大損耗”,提高設(shè)備綜合效率OEE
實現(xiàn)“零故障”的五大對策
由設(shè)備FMEA導(dǎo)出的TPM的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)要求
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