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基于學習地圖的人才培養(yǎng)體系構建

課程編號:19377   課程人氣:1360

課程價格:¥30000  課程時長:2天

行業(yè)類別:   專業(yè)類別:

授課講師:藍旻

課程安排:

       2017.12.8



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
培訓總監(jiān)\培訓經理,人力資源總監(jiān)和經理,直線業(yè)務部門負責人,專業(yè)崗位業(yè)務中堅骨干

【培訓收益】
* 了解崗位學習地圖繪制的依據和理由——崗位分析的黑箱四邊界
* 掌握學習地圖的繪制流程和方法
* 深刻理解能力模塊3+1要素
* 深刻理解能力的洋蔥模型
* 學習從組織核心流程入手,剖析業(yè)務流程,轉變?yōu)閷W習地圖的神奇之旅

 一、課程背景

ü 企業(yè)培訓如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統(tǒng)地學習?

ü 企業(yè)培訓如何為組織服務?

ü 培訓該用什么作為燈塔和風向標?

    基于組織學習地圖的人才培養(yǎng)體系 系統(tǒng)地解決了這個問題

   人才培養(yǎng)體系的構建分為課程體系,教材體系和師資體系,及管理體系,這四大體系之首為基于崗位能力的崗位課程體系,俗稱——崗位學習地圖成為人才培養(yǎng)體系構建的瓶頸。

 

二、課程特點

通過十幾個行業(yè)的崗位學習地圖的咨詢項目總結出的方法論,經受了不同類型的客戶的實踐檢驗和運行,以實用和企業(yè)能用為目的,突破了原有能力模型和培訓體系的理論束縛,最大程度地簡化了培訓體系的構建過程,讓每個企業(yè)都能建立自己的培訓體系。課程中會展示不同行業(yè)的學習地圖的典型案例和成果。

 

三、課程學習目標

* 了解崗位學習地圖繪制的依據和理由——崗位分析的黑箱四邊界

* 掌握學習地圖的繪制流程和方法

* 深刻理解能力模塊3+1要素

* 深刻理解能力的洋蔥模型

* 學習從組織核心流程入手,剖析業(yè)務流程,轉變?yōu)閷W習地圖的神奇之旅

 

四、課程對象

培訓總監(jiān)\培訓經理,人力資源總監(jiān)和經理,直線業(yè)務部門負責人,專業(yè)崗位業(yè)務中堅骨干

 

五、課程重要方法論和創(chuàng)新點

ü 崗位黑箱四邊界

ü 能力模塊3+1

ü 能力洋蔥模型

ü 關鍵任務能力知識對應表

ü 崗位學習地圖表

ü 崗位學習地圖面授課程圖

 

六、課程時間

6-18小時

 

七、課程內容

(一)以組織學習地圖為導向的人才培養(yǎng)構建的核心思想

1、個人學習轉變?yōu)榻M織學習

2、健全的人才培養(yǎng)體系的三個要素

3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關聯

4、案例分享:東風日產

 

(二)崗位學習地圖繪制的依據

1、培訓體系沙盤1:汽車4S店的培訓體系規(guī)劃

2、培訓體系構建的要素和條件

3、公司的戰(zhàn)略和組織核心優(yōu)勢

4、關鍵業(yè)務流程

5、崗位能力模型

6、員工能力水平

7、組織發(fā)展戰(zhàn)略

(三)崗位能力模型

1、崗位能力模塊3+1

2、能力模型-洋蔥模型

3、關鍵任務分析

4、關鍵任務-能力知識對應表

5、培訓沙盤2:店面銷售人員的崗位能力模型

(四)組織的崗職體系和崗位規(guī)劃

1、崗位群

2、崗位任職資格和等級

3、崗位能力等級:N-S-E-M 四級

4、員工的職業(yè)發(fā)展路徑圖

 

(五)崗位學習地圖的繪制

1、崗位進入前的能力

2、能力等級的知識分布

3、具體某個崗位的學習地圖

 

(六)基于學習地圖的知識挖掘和講師培養(yǎng)體系

1、組織學習的四個層次

2、知識庫和構建

3、知識挖掘和講師培養(yǎng)

4、基于學習地圖的培訓管理體系構建和發(fā)展

5、教材體系和內部講師體系的構建和發(fā)展

 

(七)課程結束后的作業(yè)和任務(3個月以內完成)

獨立完成某個崗位的學習地圖的繪制:崗位學習地圖和面授課程地圖

包括:課程主題\能力等級\關鍵任務\學習地圖

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