【培訓對象】
生產(chǎn)及品質(zhì)系統(tǒng)總經(jīng)理、經(jīng)理、主管，企劃部門經(jīng)理、主管，班組長及現(xiàn)場員工等。

【培訓收益】
使學員充分系統(tǒng)了解6S建設的目標、提高6S建設的意識和6S建設的推行步驟。
使學員掌握管理人員應具備的七個成功習慣和6S管理創(chuàng)建必須具備的八項條件。
使學員掌握“有效推行6S管理，打造六化現(xiàn)場”的推行方法、推行技巧、推行工具。
使學員掌握6S管理建設“六項要素”的組成結(jié)構(gòu)和相互關聯(lián)及6S管理建設的評價體系。

課程名稱：卓越6S管理建設技術(shù)
課程綱要：
第一部分.6S管理建設的目的和意義
1．6S建設的目的
2．現(xiàn)場管理與6S建設的必要性
3．制造企業(yè)迎來精益生產(chǎn)
4．6S管理的意義
■案例分析:東信集團現(xiàn)場

第二部分.6S建設的起點
1．6S建設的“一個基礎”
以“6S管理意識”為6S管理建設的基礎
◇明確6S管理改善的起點
◇做好規(guī)劃促進現(xiàn)場管理精細化
◇工作教導為習慣意識培育奠定基礎
◇6S管理標準促進6S管理規(guī)范化
■問題探討:6S管理為何推行不了
2．6S管理建設的“兩項改善”
①.6S管理以“改善”為起點
◇現(xiàn)場改善的“四大領域”
◇現(xiàn)場改善成效的評價標準
■案例分析:豐田激活員工提案的訣竅
②.以“班組”為6S建設的起點
◇6S管理活動的三大要素
◇6S管理活動策劃的步驟
■問題探討:為何6S活動無法持續(xù)
■案例分析:小松班組6S活動的開展
3.6S管理建設的“三個方法”
①.以健全“目標系統(tǒng)”為推行方法
◇卓越6S管理創(chuàng)建的八項條件
◇制定以目標為導向的6S管理規(guī)劃書
◇明確6S管理的評價標準
◇建立和健全班組目標管理系統(tǒng)
■案例分析:某公司班組6S推行啟動
②.以實施“6S行動計劃”為推行方法
◇6S推行計劃的編制和執(zhí)行
◇6S行動計劃的內(nèi)容和實施細則
■案例分析:某公司班組6S管理行動計劃
③.以有效“激勵機制”為推行方法
◇6S有效推行的激勵方式
◇有承諾，有行動
■案例分析:某公司6S推行激勵制度 


④.以完善“總結(jié)評價”為推行方法
◇6S分享激勵員工成就，得以肯定
◇6S檢討發(fā)現(xiàn)問題得以改進
◇6S總結(jié)現(xiàn)狀，從實際出發(fā)得以完善
■案例分析:某公司6S推行階段總結(jié)會
第三部分.6S管理建設項目的推行步驟
6S管理建設規(guī)劃
◇現(xiàn)場管理現(xiàn)狀分析
◇整體6S管理設計與規(guī)劃
◇6S管理責任落實
■問題研討:6S管理建設最常見的問題
2．6S管理建設推行
◇6S管理宣導
◇任務分解與區(qū)域責任化
6S管理建設活動的四個推行步驟
6S建設推行各階層的職責和任務
6S建設常見的阻力和解決方法
6S建設文件制度體系的標準化
■案例分析:某公司6S活動圖片展示

第四部分.課程總結(jié)與答疑，學以致用說明
1．講師回顧總結(jié)課程重點
2．講師指導學員課后如何學以致用
3．填寫《學以致用行動計劃表》
4．學員代表發(fā)表培訓心得和學以致用計劃
5．全體學員合影、優(yōu)秀學員合影 

課程名稱: 有效實施6S管理技術(shù)
課程導入：
1. 學員熱身，建立學習團隊
2. 介紹課程內(nèi)容
3. 課程導入案例討論
第一部分：6S－卓越現(xiàn)場管理的基礎
1. 工廠中常見的現(xiàn)場管理問題
1.1. 儀容不整的工作人員
1.2. 機器設備放置位置不合理
1.3. 機器設備保養(yǎng)不當
1.4. 原材料、半成品、成品、待修品、不合格品等隨意擺放
1.5. 工夾具、量具放置不規(guī)范
1.6. 通道不明或被占
1.7. 工作場所臟污
1.8. 案例：看現(xiàn)場圖片
2. 解決問題的良方－6S管理
2.1. 6S的定義及要求
2.2. 實行6S管理能給我們帶來什么？
2.3. 6S的歷史
2.4. 6S與其他管理系統(tǒng)（ISO、TPM、TQM）的關系
2.5. 6S的關鍵點及意義
2.6. 6S不僅僅是打掃衛(wèi)生
第二部分：6S實施方法與工具
1. 整理的推進重點
1.1. 整理的涵義和目的
1.2. 推進整理的要領
1.3. 推進整理的步驟
2. 整頓的推進重點
2.1. 整頓的涵義和目的
2.2. 整頓的重要作用
2.3. 推進整頓的要領
2.4. 目視管理實戰(zhàn)　
2.5. 定置管理實戰(zhàn)
2.6. 推進整頓的步驟
3. 清掃的推進重點
3.1. 清掃的涵義和目的
3.2. 清掃的作用
3.3. 推行清掃的要領
3.4. 死角與污染源處理
3.5. 推進清掃的步驟 


4. 清潔的推進
4.1. 清潔的涵義及其作用
4.2. 推進清潔的要領
4.3. 點檢表的使用
4.4. 推進清潔的步驟
5. 修養(yǎng)推進的重點
5.1. 修養(yǎng)的涵義和目的
5.2. 推進修養(yǎng)的要領
5.3. 看板管理
5.4. 推進修養(yǎng)的步驟
6. 現(xiàn)場安全管理
6.1. 現(xiàn)場安全之河
6.2. 現(xiàn)場關全管理的3E原則
6.3. 基于行為的現(xiàn)場安全管理
6.4. 案例：ABC模型，如何影響下屬的行為改變
6.5. 現(xiàn)場安全分析手段
第三部分：現(xiàn)場品質(zhì)管理與改善
1. 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
2. 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點
3. 品質(zhì)保證體系的建立與維持
4. 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理
5. 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制
6. 現(xiàn)場品質(zhì)管理的工具
第四部分.課程總結(jié)與答疑，學以致用說明
1．講師回顧總結(jié)課程重點
2．講師指導學員課后如何學以致用
3．填寫《學以致用行動計劃表》
4．學員代表發(fā)表培訓心得和學以致用計劃
5．全體學員合影、優(yōu)秀學員合影

資深顧問師
資深培訓師
6SIGMA綠帶
人民大學EMBA 研究生
中國人民大學EMBA同學會 會員
北京聯(lián)合智業(yè)認證中心 注冊高級顧問

學歷：
杭州商學院 企業(yè)管理 

十年企業(yè)中高層管理經(jīng)歷，國內(nèi)經(jīng)營管理專家，具有家用電器、數(shù)碼光學、機械五金、IT、織布生產(chǎn)管理咨詢行業(yè)背景，多家跨國集團的工作經(jīng)驗。

擅長運用素質(zhì)提升、溝通技巧及會議管理等企業(yè)文化建設、執(zhí)行力提升、體系建設、人力資源管理、現(xiàn)場6S管理等輔導工作，并在企業(yè)管理和企管咨詢中反復驗證和不斷提升。

工作背景概況：
曾在龍工集團品管科品質(zhì)科員、東風汽車公司電機廠任廠長助理，寶龍工業(yè)人力資源部經(jīng)理，廈門舫昌集團人力資源總監(jiān)、北大縱橫管理咨詢公司項目經(jīng)理等，參與或主持過10余個咨詢項目，具有豐富的項目運作和項目管理經(jīng)驗。

主講課程：
《人力資源管理》、《非人力資源的人力資源管理》、《TTT培訓師訓練》、《企業(yè)文化建設》、《民營企業(yè)基礎管理提升》、《卓越6S管理》、《卓越績效管理》、《國際標準化體系》、《薪酬與績效管理》、《溝通藝術(shù)與技巧》、《團隊拓展訓練》、《價值流程規(guī)劃與管理》等

在上海、深圳、廣州、廈門、福州、泉州等城市，巡回演講、公開講座200余場。 

專業(yè)評價:
輔導過多家企業(yè)的內(nèi)部人力資源管理提升與改造工作，極大改善客戶經(jīng)營業(yè)績，獲得客戶良好評價。

具有豐富的人力資源、企業(yè)內(nèi)部管理實戰(zhàn)操作經(jīng)驗及精益管理理論知識背景，企業(yè)經(jīng)營管理與管理咨詢公司雙重的工作經(jīng)歷，能更務實、實效地幫助企業(yè)量身定制各項管理提升方案，使企業(yè)在激烈的競爭中建立自己的競爭優(yōu)勢，突破業(yè)績增長困境。

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