【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理干部和管理職能的專業(yè)人士

【培訓(xùn)收益】
企業(yè)收益： 1. 通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，重新激發(fā)組織活力 2. 管理者建立整體視角和系統(tǒng)性思維。從關(guān)注職權(quán)，到擔(dān)當(dāng)責(zé)任 3. 聚焦要事，抵御緊急事務(wù)進(jìn)攻，團(tuán)隊(duì)厘清時(shí)間與資源的投向，做成難而正確的事。 4. 營造多元化的團(tuán)隊(duì)氛圍。人人敢于亮出主張，擁抱異見，力出一孔 崗位收益： 1. 擺脫忙碌又低效的窘境，工作更有成果，也更有成就感。 2. 將自己的才華、善意、專業(yè)、盡責(zé)，真正轉(zhuǎn)化為高績效。 3. 在工作中發(fā)掘與生俱來的潛能，創(chuàng)造更豐盈的職業(yè)生涯

 啟動(dòng)篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人”
1、管理者可以說是組織的“囚徒”
2、管理者的4個(gè)現(xiàn)實(shí)困境
（1）時(shí)間基本上不屬于自己
（2）被事情推著走，忙而無功
（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難
（4）容易被內(nèi)務(wù)困住
3、從正確地做事，到做好正確的事
4、現(xiàn)狀與自我覺察：復(fù)盤與評(píng)估

 

課程大綱
習(xí)慣一：關(guān)注貢獻(xiàn)——從我想做什么，到我應(yīng)該做什么
【團(tuán)隊(duì)游戲】整體與部分
1、高績效的秘密：向上看，向外看，向遠(yuǎn)看
2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)與解讀
3、重塑人際關(guān)系：既要善良，也要公正
【產(chǎn)出】復(fù)盤與行動(dòng)計(jì)劃

習(xí)慣二：要事優(yōu)先——不在排序，在取舍
1、巴菲特給私人飛行員的建議
【案例分析】英特爾如何跨越戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)
2、系統(tǒng)地拋去過去，才能建設(shè)未來
3、舍棄清單&機(jī)會(huì)清單&戰(zhàn)略計(jì)劃
4、塑造面向未來的心智：打開思維、打開心靈、打開意志
5、 建立面向未來的戰(zhàn)略原則
（1）抓住機(jī)會(huì)，而非解決問題
（2）走自己的路，而不是隨大流
（3）目標(biāo)要高遠(yuǎn)，而非安全和方便
【產(chǎn)出】刷新我的要事清單

習(xí)慣三：善用時(shí)間——不是讓時(shí)間適應(yīng)事情，而是讓事情適應(yīng)時(shí)間
1、時(shí)間管理的流行謬誤
（1）讓工作更有條理
（2）用好碎片化時(shí)間
2、成為時(shí)間敏感型的人：以投資思維管理時(shí)間
3、時(shí)間管理三板斧及操作要點(diǎn)
（1）記錄時(shí)間
（2）砍掉浪費(fèi)
（3）集中時(shí)間
4、如何優(yōu)化并釋放時(shí)間
5、管理者應(yīng)當(dāng)投入整塊時(shí)間的3項(xiàng)重要工作
6、管理時(shí)間&精力
【產(chǎn)出】我的時(shí)間投資方向調(diào)整

課程大綱
習(xí)慣四：用人所長：少問Ta不能做什么，多問Ta能做什么
【模擬練習(xí)】季陽的一天
1、重塑思維：長處才是真正的機(jī)會(huì)所在
2、與上司良好合作的五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)
【自我練習(xí)】識(shí)別上司/下屬的長處
3、了解自己的長處和價(jià)值觀
【產(chǎn)出】關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)伙伴的長處畫像

習(xí)慣五：高效合作——不在追求共識(shí)，在擁抱異見
1、合作的三個(gè)常見誤區(qū)
（1）尋找唯一正確的答案
（2）從尋找事實(shí)出發(fā)
（3）好的合作來自共識(shí)
2、合作中的兩個(gè)關(guān)鍵成功因素
（1）用事實(shí)說話
（2）擁抱異見
3、識(shí)別合作中的三種錯(cuò)誤假設(shè)：事實(shí)假設(shè)、意圖假設(shè)、責(zé)任假設(shè)
4、橫向合作：從單邊控制到合作探究
【產(chǎn)出】高效合作的行為清單

總結(jié)：做好正確的事，創(chuàng)造未來
1、鉆石模型回顧
2、初步成果與行動(dòng)計(jì)劃

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
擁有18年企業(yè)人力資源管理及咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，在人力資源體系轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)體系建設(shè)與運(yùn)營、組織績效優(yōu)化方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾主導(dǎo)建設(shè)并運(yùn)營四家上市公司的企業(yè)大學(xué)。曾先后擔(dān)任LG革新管理擔(dān)當(dāng)、豐尚集團(tuán)（原江蘇牧羊集團(tuán)）商學(xué)院院長、太陽雨集團(tuán)企業(yè)大學(xué)副校長、領(lǐng)航集團(tuán)運(yùn)營總監(jiān)等職務(wù)?，F(xiàn)常年擔(dān)任多家科技獨(dú)角獸企業(yè)的人力資源常年顧問。
【專業(yè)背景】
7年人力資源管理專業(yè)授課的經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)為200多家企業(yè)服務(wù)，著有《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理》，譯有《高績效的HR》（2019譯版）、《變革的HR》（2019譯版）及《過程咨詢II》等。在《培訓(xùn)》雜志、《人力資源管理與開發(fā)》、《中車人才》等媒體上發(fā)表專業(yè)文章十余篇。
【授課特點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)縝密，邏輯清晰，擅長案例分析與研討式教學(xué)，深入淺出引導(dǎo)學(xué)員思考，對(duì)人力資源轉(zhuǎn)型的方法論和應(yīng)用實(shí)踐有深入的研究，落地經(jīng)驗(yàn)豐富。
【主講課程】
向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者、HR轉(zhuǎn)型突破：打造業(yè)務(wù)思維，提升組織成效。
【服務(wù)客戶】
阿里、中興通訊、海爾、寧德時(shí)代、晶科能源、蘇寧易購、神州租車、得物APP、迅雷、OPPO、步步高、融創(chuàng)地產(chǎn)、西子集團(tuán)、港華燃?xì)?、徐工集團(tuán)、中車集團(tuán)、中國石化… …
 

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

  開課時(shí)間：2025-01-10 — 2025-01-11

  開課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  前言：中高層管理思維認(rèn)知 一、管理者角色定位的“三葉草”模型 二、管理核心——關(guān)注績效 1.目標(biāo)管理 2.系統(tǒng)管理 3.流程管理 三、管理四個(gè)維度 1.高標(biāo)熱情——做事 2.系統(tǒng)效率—&m..

  ￥3,800   元/ 天

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• TWI-現(xiàn)場(chǎng)一線管理者管理技能提升

  開課時(shí)間：2025-04-18 — -0-0

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  模塊一 、班組長的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變 1、微利環(huán)境下班組長的角色認(rèn)知 2、班組長的作用及職責(zé) 3、班組長具備的八大素質(zhì) 4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉(zhuǎn)變 5. 從管一個(gè)崗位到管整條生產(chǎn)線的能力 6. 班組長日常工作處理方法 7、從技術(shù)型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正&rdquo..

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• 學(xué)德魯克：卓越管理者的五項(xiàng)任務(wù)（管理實(shí)踐篇）

  開課時(shí)間：2025-04-18 — -0-0

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、角色認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定——成為管理者 1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客 2. 管理的終極之善：改善他人生活 3. 組織層級(jí)和組織職責(zé) 4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變 5. 管理者的新理念——教練式領(lǐng)導(dǎo) 6. 管理者在企業(yè)中所..

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• 學(xué)德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

  開課時(shí)間：2025-05-16 — -0-0

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、輔佐上司——讓上司的長處產(chǎn)出生產(chǎn)力 1. 與上司相處的典型問題：這么好的建議為什么上司不接受 2. 管理者的進(jìn)階認(rèn)知：與上司建立共同目標(biāo)，同啟未來 3. 如何影響上司，向上司推介建議的五步法 4. 有效識(shí)別上司風(fēng)格和行為特征，建立信任 5. 運(yùn)用上司的長處，..

  ￥5,800   元/ 天

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• MTP-管理者綜合管理技能提升

  開課時(shí)間：2025-05-22 — 2025-05-23

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一篇：管理者的認(rèn)知升級(jí)與目標(biāo)管理 一、管理者的素質(zhì)模型與認(rèn)知升級(jí) 1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問題？ 破冰游戲：團(tuán)隊(duì)組建與問題探尋 團(tuán)隊(duì)反思：團(tuán)隊(duì)管理工作中的各類問題 2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述 學(xué)員反思：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的..

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• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

  開課時(shí)間：2025-05-29 — 2025-05-30

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  前言：中高層管理思維認(rèn)知 一、管理者角色定位的“三葉草”模型 二、管理核心——關(guān)注績效 1.目標(biāo)管理 2.系統(tǒng)管理 3.流程管理 三、管理四個(gè)維度 1.高標(biāo)熱情——做事 2.系統(tǒng)效率—&mdash..

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• 管心課：管理者必修心理資本課

  開課時(shí)間：2025-07-26 — 2025-07-26

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維 第一部分 管理者要了解的心理學(xué) 1.1 人們對(duì)心理學(xué)的誤解，什么才是真正的心理學(xué)？ 1.2 認(rèn)知心理學(xué)：如何有效的學(xué)習(xí) 1.3 認(rèn)知心理學(xué)：具身認(rèn)知 1.4 大腦的強(qiáng)大自動(dòng)糾錯(cuò)功能 1.5 認(rèn)知心理學(xué)《思考，快與慢》 1.6 改變的兩個(gè)維度：方..

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• 管理者成長地圖：部署培育與輔導(dǎo)技巧

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一章、管理風(fēng)格與組織績效的關(guān)系——成為教練輔導(dǎo)型的管理者1、管理者面臨的挑戰(zhàn)——人才培育與績效達(dá)成2、感召型領(lǐng)導(dǎo)者和制約型領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)績效的影響3、管理者應(yīng)扮演的角色和風(fēng)格4、人才發(fā)展與部署培育對(duì)一個(gè)管理者和企業(yè)的價(jià)值和意義5、教..

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• 管理者卓有成效的實(shí)踐

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一講：管理者必須卓有成效1.誰是管理者2.什么是管理者的有效性3.管理者的四大挑戰(zhàn)4.什么是知識(shí)工作者5.知識(shí)工作的特點(diǎn)案例分析：公司張總遇到的挑戰(zhàn)案例分析：個(gè)體崛起時(shí)代的自我管理者行動(dòng)實(shí)踐：我是管理者嗎？第二講：管理稀缺時(shí)間1.了解時(shí)間2.時(shí)間對(duì)于..

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• 組織領(lǐng)導(dǎo)力-管理者經(jīng)營能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  導(dǎo)入篇：經(jīng)營的認(rèn)知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn)，如何經(jīng)營一個(gè)值錢的公司；2. 區(qū)分經(jīng)營和管理；3. 經(jīng)營的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí)；2. 沙盤演練；3. 經(jīng)營者的財(cái)務(wù)思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..

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• 贏在中層-做最好的中層管理者

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一章 向下管理：做下屬的良師益友1、問題: 干部新上任，如何快速樹立自己的權(quán)威?對(duì)策：尋找速勝項(xiàng)目（小、速、勝）工具：速勝項(xiàng)目表格2、問題: 干部新上任，團(tuán)隊(duì)士氣不好，怎么辦?對(duì)策：鼓舞士氣（賣自己、卸包袱、找體感）工具：員工穩(wěn)定度清單3、問題: 怎么快速&ldqu..

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• 管理者的格局突破與情商開發(fā)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  模塊一、思維模式與格局修為1、思維的廣度和深度決定人生的高度2、思想力是萬力之源3、人類最終的自由4、思想力與能量學(xué)說5、愛;給思想插上飛翔的翅膀（1）、心核：以德為先，背負(fù)責(zé)任（2）、心幔：積極心態(tài)，在黑暗中發(fā)現(xiàn)星星（3）、心殼：外圓內(nèi)方，外化而內(nèi)不化6、通..

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