【培訓(xùn)對象】
1.尋求領(lǐng)導(dǎo)力和影響力突破者
2.尋求事業(yè)、生活平衡發(fā)展的個(gè)人；
3.尋求更佳管理方法者
4.目前員工士氣不夠高的企業(yè)；
5.欲打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)
6.欲建立高績效企業(yè)文化的企業(yè)；
7.目前執(zhí)行力欠佳的企業(yè)
8.目前有管理瓶頸的企業(yè)；
9.正在尋找進(jìn)一步突破的企業(yè)。
10.尋求更大成功者


【培訓(xùn)收益】
◆提升企業(yè)核心競爭力，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢
◆建立協(xié)作與信賴的關(guān)系，培育積極正向的企業(yè)文化；
◆營造坦誠、開放、互動的溝通氛圍
◆透視人性的優(yōu)點(diǎn)與盲點(diǎn)，更具親和力，拓展人際關(guān)系；
◆為企業(yè)吸納優(yōu)秀人才，減少人力資源的流失；
◆解除限制性信念、行為及模式，激發(fā)內(nèi)在動力源泉；
◆提升領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，達(dá)成經(jīng)營目標(biāo)；
◆推廣“企業(yè)教練文化，完善企業(yè)內(nèi)部造血系統(tǒng)”；
◆實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)追求卓越的信念；

突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階段內(nèi)容精要 <br />
通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),使學(xué)員體驗(yàn)到信任、責(zé)任、選擇、承諾、共贏、關(guān)愛等六大價(jià)值觀在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的。學(xué)員在對發(fā)掘的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)及盲點(diǎn)，清晰自己及團(tuán)隊(duì)成員每時(shí)每刻所在的位置和狀態(tài)，并懂得遷善心態(tài)有效達(dá)成目標(biāo)。在練習(xí)中體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的最終目的——贏！令學(xué)員在生活工作中創(chuàng)造贏的人際關(guān)系、贏的體驗(yàn)、贏的成果、贏的團(tuán)隊(duì)！ <br />
•第一部分：開訓(xùn)導(dǎo)語 <br />
訓(xùn)練目的：通過對傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與21世紀(jì)不斷變化的企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理之間產(chǎn)生的突破性領(lǐng)導(dǎo)力的體驗(yàn)，對研討會核心原理的體驗(yàn)以及對突破性領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵的9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的分享，讓學(xué)員親自體驗(yàn)到本階段的主題是關(guān)于學(xué)員自身的，來洞察學(xué)員自己的領(lǐng)導(dǎo)力。采用理論基礎(chǔ)以及簡單輕松的體驗(yàn)來理解本主題。 <br />
•第二部分：研討會守則以及“聆聽”、“信任”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過對守則的學(xué)習(xí)、對聆聽的練習(xí)、對信任的練習(xí)以及分小組活動，讓學(xué)員自己來發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹執(zhí)行、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)沒有士氣等一系列企業(yè)問題的關(guān)鍵所在。讓學(xué)員學(xué)會溝通、并親身體驗(yàn)?zāi)阍趫F(tuán)隊(duì)以及周圍的人際關(guān)系處理中如何去運(yùn)用‘信任’。 <br />
•第三部分：關(guān)于“選擇”、“責(zé)任”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過2—3個(gè)體驗(yàn)式活動，看到領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中，負(fù)面心態(tài)是怎樣的，以及學(xué)會如何從受害者、被逼迫的心態(tài)中去調(diào)試自己的心態(tài)，從而為人生負(fù)責(zé)任。 <br />
通過二人練習(xí)令學(xué)員體驗(yàn)到在生活與工作中自己的思考看模式中的盲點(diǎn)——總是將自己的責(zé)任用很多看似合理的借口逃避，從而自我練習(xí)遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。 <br />
•第四部分：關(guān)于“承諾”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過練習(xí)，令學(xué)員去體驗(yàn)、感受在自己人生經(jīng)歷中，因?yàn)椴皇爻兄Z，給自己帶來了什么樣的影響。 <br />
•第五部分：關(guān)于“共贏”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過“紅黑游戲”來發(fā)現(xiàn)在過去的工作、生活中學(xué)員面對人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場打開生命的更多可能性。 <br />
•第六部分：關(guān)于“欣賞”、“關(guān)懷”、“以人為本”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過清洗人生中的負(fù)面情緒，負(fù)面影響，讓學(xué)員從人生經(jīng)歷中體驗(yàn)到領(lǐng)導(dǎo)力是與生俱來的能力，感受怎樣運(yùn)用這與生俱來的領(lǐng)導(dǎo)力，去欣賞、創(chuàng)造一個(gè)成功的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)，以及成功的人生。 <br />
•第七部分：關(guān)于“活在當(dāng)下”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過練習(xí)，讓學(xué)員去體驗(yàn)和感受怎樣去解決現(xiàn)實(shí)中的矛盾問題，圍繞活在當(dāng)下的主題，來解決面對生活、事業(yè)上的壓力、如何調(diào)整。 <br />
•第八部分：關(guān)愛主題“社區(qū)體驗(yàn)活動” <br />
訓(xùn)練目的：通過“社區(qū)體驗(yàn)活動”使所有學(xué)員進(jìn)一步在生活、工作中把握現(xiàn)在、珍惜當(dāng)下。在付出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛得到的回饋中感受到自己一直在忽略掉一些重要關(guān)系、目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)。 <br />
•第九部分：創(chuàng)新生活面談(前瞻) <br />
前瞻是由一些參加過“企業(yè)教練技術(shù)—突破性領(lǐng)導(dǎo)力研討會”的學(xué)員義務(wù)與您進(jìn)行的一個(gè)面談活動。在這個(gè)面談活動里，他們能支持你檢視在過去幾天的學(xué)習(xí)里您有什么啟發(fā)和體會，并與您一起去發(fā)掘未來的目標(biāo)，探討如何使之實(shí)現(xiàn)。前瞻面談活動也是一個(gè)讓您能更深入的了解突破性領(lǐng)導(dǎo)力二階段的良機(jī)。

李勛（King li ）合才（中國）教育投資集團(tuán)導(dǎo)師目標(biāo)百分百達(dá)成系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力模塊主講導(dǎo)師

國際NLP專業(yè)執(zhí)行師 NLP親子導(dǎo)師 

青少領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練導(dǎo)師 

李老師是中國最早研習(xí)和推廣企業(yè)教練的專家之一，多年來致力于國內(nèi)外先進(jìn)管理技術(shù)、文化的交流與傳播。先后在全國二十多個(gè)城市舉辦上千場的訓(xùn)練及演講，有著豐富的管理、營銷、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，被評為中國企業(yè)教練的先鋒。

教練專長：《企業(yè)管理教練》、《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》、《快樂家長親子關(guān)系》、《青少年領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練》、《九型性格研討會》、《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊》、《效能溝通》、《專業(yè)銷售技巧》等 。

授課風(fēng)格： 講授＋體驗(yàn)＋互動＋分享，以感官學(xué)習(xí)法為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與及互動，極具感染力與沖擊力，引人入勝，被譽(yù)為全球“最具實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”的經(jīng)典訓(xùn)練課程。

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