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ELTP卓越領(lǐng)導力培訓

課程編號:14446

課程價格:¥64000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2429

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:領(lǐng)導力 

授課講師:劉成熙

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中高層管理

【培訓收益】
革新觀念、提升思維,實現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導才能的升華。
掌握卓越領(lǐng)導的五種習慣行為和十個使命
學習如何以身作則-明確理念,掌握愿景描繪的方法與技巧,規(guī)劃未來
掌握挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-學習如何變革創(chuàng)新
使眾人行-發(fā)展團隊促進團結(jié)合作,培養(yǎng)和發(fā)展人才
激勵人心-制定明確目標,掌握激勵的方法,認可貢獻

第一單元:管理與領(lǐng)導力
一. 領(lǐng)導與管理的不同
二. 領(lǐng)導與管理的關(guān)系
三. 管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別
四. 領(lǐng)導力的內(nèi)涵
五. 領(lǐng)導是每個人的事
你是組織中最重要的領(lǐng)導者
領(lǐng)導是可以學會的
領(lǐng)導者與眾不同
首先要領(lǐng)導你自己
領(lǐng)導力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?br /> 謙卑是驕傲的良藥
領(lǐng)導機會就在眼前
生活中獲得成功的秘訣

第二單元:領(lǐng)導者要做的,追隨者所期望的
一. 領(lǐng)導機會無處不在
二. 卓越領(lǐng)導的五種習慣行為
以身作則
共啟愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵人心
三. 領(lǐng)導的十個使命
明確自己的理念,找到自己的聲音
使行動與共同的理念保持一致
展望未來,想象令人激動的各種可能
訴諸共同愿景,感召他人為共同的愿景奮斗
通過追求變化,成長,發(fā)展,革新的道路來獵訓尋機會
進行試驗和冒險,不斷取得小小的成功,從錯誤種學習
通過強調(diào) 共同目標和建立信任來促進合作
通過分享權(quán)利與自主權(quán)來增強他人的實力
通過表彰個人的卓越表現(xiàn)來認可他人的貢獻
通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實現(xiàn)和勝利
四. 信譽是領(lǐng)導力的基石
真誠
有前瞻性
有激情
有能力

第三單元:以身作則-明確理念
一. 明確理念
找到你的聲音
形成共同的理念
反饋與行動:明確理念
為他人樹立榜樣
二. 把共同的理念具體化
教人實踐理念
反饋與行動:樹立榜樣

第四單元 共啟愿景-規(guī)劃未來
一. 描繪個人愿景規(guī)劃
想象各種可能的情況
找到共同的目標
找到他人認為有意義的事
在飛速變化的年代保持前瞻性
實戰(zhàn)模擬-描繪你的個人愿景規(guī)劃
你最理想的社會是什么
你的希望、理想和抱負最獨特之處是什么
當你規(guī)劃10-15年的未來時,未來是什么樣的影響未來的是什么技術(shù)和趨勢什么樣的愿景規(guī)劃能讓我們邁向未來
……
二. 描繪與構(gòu)建組織愿景
組織愿景:組織將來要發(fā)展成為什么樣
組織愿景的定位與來源
顧客(Customer)
競爭對手(Competitor)
企業(yè)本身(Compay)
實戰(zhàn)模擬-構(gòu)建本公司新愿景
三. 感召他人
訴諸共同的理想
激活愿景
積極的進行溝通
表達你的情感
發(fā)表發(fā)自內(nèi)心的講話
反思與行動:感召他人

第五單元  挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-變革創(chuàng)新
一. 獵尋機會-把握創(chuàng)新
加入探索發(fā)現(xiàn)之旅-培養(yǎng)洞察力
把握主動權(quán)
激發(fā)他人的主動
通過分派工作進行領(lǐng)導
賦予挑戰(zhàn)以意義-行動變革
有的放矢
意義來自內(nèi)心
革新與創(chuàng)造
搜求新奇的想法-不斷創(chuàng)新
二. 試驗和冒險-全面營造學習氣氛
將變革視為挑戰(zhàn)
從錯誤中學習
提高心理承受能

第六部分 使眾人行-發(fā)展團隊培養(yǎng)人才
一. 高績效團隊的關(guān)鍵要素
建立共同愿景
凝聚力與共識的形成
團隊的使命與挑戰(zhàn)
目標的設定與承諾
專長特色與分工
團隊規(guī)范
有效溝通與協(xié)調(diào)
二. 促進團隊團結(jié)合作
團結(jié)協(xié)作能夠改善經(jīng)營業(yè)績
營造一種相互信任的環(huán)境
相信別人能夠獲得成功
開放地接受外界的影響
傾聽、傾聽、再傾聽
促使積極的相互依賴
確立合作性的目標與任務
提倡互惠互利的行為準則
獎賞通力合作行為
三. 培養(yǎng)人才-讓他人發(fā)展壯大
強化自我決策機制
增強個人責任感
發(fā)展能力,增強自信
實施基于教練技術(shù)的人才輔導技巧
領(lǐng)導就是教練
開展輔導對話
培養(yǎng)下屬人才

第七單元 激勵人心-明確目標認可貢獻
一. 承認他人的貢獻
制定清晰的目標標準
發(fā)展策略目標
發(fā)展與評選關(guān)鍵績效指標
建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
強化激勵反饋
承認他們的貢獻
二. 價值實現(xiàn)和勝慶祝利
表彰和慶祝業(yè)績優(yōu)秀者
 
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