【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)各部門管理人員及員工

【培訓(xùn)收益】
企業(yè)各部門管理人員及員工

模塊一：職業(yè)化心態(tài)概述

第一單元：什么是職業(yè)化

第二單元：什么是心態(tài)

第三單元：?jiǎn)T工職業(yè)化的心態(tài)

模塊二：承擔(dān)責(zé)任（老板的心態(tài)）

第一單元：你在為誰(shuí)而工作

第二單元：普通員工致命的心態(tài)

第三單元：站在老板的角度想問題

模塊三：忠誠(chéng)敬業(yè)（付出的心態(tài)）

第一單元：職場(chǎng)成功的秘訣

第二單元：活在當(dāng)下，享受工作的過程

第三單元：堅(jiān)持到底的力量

模塊四：激情工作（積極的心態(tài)）

第一單元：什么是積極的心態(tài)

第二單元：建立積極心態(tài)的三大法

第三單元：積極心態(tài)訓(xùn)練

模塊五：絕對(duì)執(zhí)行（服從的心態(tài)）

第一單元：執(zhí)行的四要素

第二單元：借口是成功的天敵

第三單元：對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)）

模塊六：寬容理解（寬容的心態(tài)）

第一單元：什么是寬容

第二單元：寬容心態(tài)會(huì)幸福

第三單元：寬容的魅力

模塊七：團(tuán)隊(duì)合作（雙贏的心態(tài)）

第一單元：為什么要合作

第二單元：團(tuán)隊(duì)合作的法寶

第三單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)六大基石

模塊八：凡事感恩（感恩的心態(tài)）

第一單元：為什么要感恩

第二單元：感恩公司應(yīng)該如何去做

模塊九：創(chuàng)新超越（學(xué)習(xí)的心態(tài)）

第一單元：我們面臨怎樣的時(shí)代

第二單元：為什么要?jiǎng)?chuàng)新超越

第三單元：為什么要學(xué)習(xí)

第三單元：養(yǎng)成感恩的習(xí)慣

模塊十：職業(yè)化員工修煉

第一單元：職業(yè)化是一種習(xí)慣

第二單元：職業(yè)化是一生的事

第三單元：職業(yè)化是幸福的事 

【執(zhí)業(yè)資格】
國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師CMC(證書編號(hào)CMC012007162)
國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師AACTP（證書編號(hào)ICTCM201204004）
國(guó)家高級(jí)管理咨詢顧問(證書編號(hào)2010080)
國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師師資(證書編號(hào)PX060920234080632)
國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（證書編號(hào)0700000000100506）
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師（證書編號(hào)1109000008200296）
職業(yè)經(jīng)理人教師執(zhí)業(yè)資格(證書編號(hào)CEC-JS0002)
國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人項(xiàng)目授權(quán)講師（證書編號(hào)CAPM130010003)
【資歷背景】
中國(guó)中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專家、中國(guó)人力資源研究會(huì)專家、全國(guó)經(jīng)管院校中國(guó)工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會(huì)溝通與談判委員會(huì)副主任、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)副主任、黑龍江職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)副主任，東北培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)、黑龍江培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)、哈爾濱市委黨校職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練導(dǎo)師、哈爾濱講壇客座教授。
【學(xué)術(shù)科研】
主編及參編出版著作21部。主編《商務(wù)談判實(shí)務(wù)》（清華大學(xué)出版社2006年12月，已五?。?，《物流配送與實(shí)務(wù)》（清華大學(xué)出版社2008年6月），參編《連鎖經(jīng)營(yíng)與管理》（首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社 2007年5月），《職業(yè)準(zhǔn)備與就業(yè)指導(dǎo)》（清華大學(xué)出版社2007年3月），《市場(chǎng)營(yíng)銷》（清華大學(xué)出版社2010年1月），任高職高專經(jīng)濟(jì)專業(yè)系列教材《工商與流通企業(yè)系列培訓(xùn)教材》副總編等。
發(fā)表國(guó)家級(jí)及省級(jí)論文23篇，《企業(yè)管理中的需要與激勵(lì)》（經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息1999.9）《淺談企營(yíng)銷策劃》（商業(yè)經(jīng)濟(jì)2007.7），《淺談加入WTO后怎樣做好培訓(xùn)工作》（WTO與中國(guó)經(jīng)濟(jì)2007.5），《企業(yè)員工職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》（中國(guó)培訓(xùn)2009.4），《試論服務(wù)型企業(yè)如何進(jìn)行服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)》（中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品2009.9），《商務(wù)談判非語(yǔ)言溝通的實(shí)踐與技巧》（企業(yè)文化2012.6），《商務(wù)談判中報(bào)價(jià)的策略與技巧》（中國(guó)科技信息2012.8）等。
主持完成二項(xiàng)國(guó)家“十一五”課題《提高企業(yè)員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)的研究》和《成人職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的研究》。一項(xiàng)企業(yè)培訓(xùn)課題，《深入企業(yè)量身定做，探索全員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)模式》被評(píng)為第七屆中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)（收入中國(guó)企業(yè)教育藍(lán)皮書）。
【工作經(jīng)歷】
有三十年管理培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢、教育科研、師資培訓(xùn)的工作經(jīng)歷。著名管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師，職業(yè)素質(zhì)專家，企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)體系運(yùn)行專家，管理實(shí)踐、溝通藝術(shù)、商務(wù)談判應(yīng)用專家。2007年榮獲第四屆中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師，中國(guó)管理咨詢專家500名之一的榮譽(yù)稱號(hào)。2010年代表國(guó)家訪問臺(tái)灣參加國(guó)際ICMC會(huì)議,進(jìn)行國(guó)際交流。多年來(lái)，致力于將國(guó)際最前沿的培訓(xùn)技術(shù)向企業(yè)應(yīng)用導(dǎo)入實(shí)踐；深入企業(yè)，針對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理顧問、培訓(xùn)師及各類管理人員進(jìn)行培養(yǎng)與訓(xùn)練；針對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源、運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、企業(yè)文化開展顧問咨詢；為各類大型企業(yè)和社會(huì)各界培養(yǎng)訓(xùn)練培訓(xùn)與咨詢類人才10余萬(wàn)人。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和管理咨詢：把管理咨詢與培訓(xùn)緊密結(jié)合，創(chuàng)新實(shí)踐了咨詢式的培訓(xùn)。主要研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理診斷與輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)部教育訓(xùn)練與規(guī)劃、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與企業(yè)文化管理咨詢?nèi)箢I(lǐng)域。同時(shí)，著力于職業(yè)經(jīng)理人六大核心能力（系統(tǒng)思考能力、決策能力、溝通能力、表達(dá)能力、影響力、應(yīng)變能力）的研究。在教育科學(xué)、心理科學(xué)、管理科學(xué)、決策科學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際，形成了自身完整的理論系統(tǒng)，應(yīng)用于企業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)領(lǐng)域的指導(dǎo)實(shí)踐。針對(duì)企業(yè)的各類問題，探尋、分析、創(chuàng)新提出了一整套獨(dú)到的策略、方法與工具，解決企業(yè)實(shí)際問題，深受企業(yè)認(rèn)同和好評(píng)。
 

• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

   

  一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線蜜月期沮喪期調(diào)整期發(fā)展期二、先利其器-認(rèn)知職業(yè)化的技能1、團(tuán)隊(duì)..

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• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測(cè)評(píng)評(píng)估幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)幫助員工制..

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• 教練式員工職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)務(wù)

   

  一、員工職業(yè)訓(xùn)練認(rèn)知1、人的社會(huì)屬性分析生物人（基本生存需求，動(dòng)物性）社會(huì)人（受社會(huì)規(guī)范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等）2、基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）3、員工職業(yè)訓(xùn)練的功能解決員工因能力不足而導(dǎo)致工作表現(xiàn)差的問題配合新科技應(yīng)用的需要，為員工提供訓(xùn)練，以增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)與適應(yīng)的能力提供發(fā)展機(jī)會(huì)給..

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• 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練

   

  第一講 認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責(zé)任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內(nèi)..

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• 員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  引言：關(guān)于幸福的探討一、職場(chǎng)新人的自我認(rèn)知我是誰(shuí)？人貴有自知之明認(rèn)識(shí)自己：認(rèn)識(shí)自己才能看清別人我的優(yōu)勢(shì)是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)倒霉事情的處理態(tài)度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質(zhì)與原因萬(wàn)般皆福..

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