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中國式領(lǐng)導力

課程編號:33612

課程價格:¥25000/天

課程時長:2 天

課程人氣:396

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導力 

授課講師:婁萌

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)及政府中高層領(lǐng)導干部

【培訓收益】


第一部分:傳統(tǒng)文化中的管理思想與智慧
1、中華管理碩果累累(管理與管理學的區(qū)別)
2、于無字處讀經(jīng)典:孔子《論語》 “赦小過 舉所知:任人為知——優(yōu)點可用 缺點可控
3、人本管理是精髓(東西方管理的區(qū)別)
4、思想寶庫有待整理與開發(fā)
5、存在著大量的隱喻和暗示需要深入理解:《曉出凈慈寺送林子方》 楊萬里(南宋 秘書監(jiān))
6、中華民族的文化性格(情感含蓄)——越需要感情的事情越含蓄。
7、中華民族的政治傳統(tǒng)(領(lǐng)導藝術(shù)——帝王之術(shù))——不敢講,怕危險。
8、中華文明管理思想核心:道與術(shù)的結(jié)合。
9、道:價值觀、自我修養(yǎng)、做事原則:仁、和、止、靜
10、術(shù):技巧、謀略、方法:忠、義、權(quán)、爭
11、中國歷史上的三類英雄:文英雄、英雄、領(lǐng)導英雄
12、領(lǐng)導到底在忙什么:哈弗大學研究成果:日程、關(guān)系網(wǎng)、溝通。
13、核心問題:一個管理者核心工作、戰(zhàn)略重心應(yīng)該定在哪里?:經(jīng)典案例:孔子二學生當領(lǐng)導
14、領(lǐng)導必須思考:如何搭建人才隊伍、如何搭建班子平臺、如何帶這個隊伍
第二部分:領(lǐng)導者的自我修養(yǎng)與自我管理
1、只有管理自己才能領(lǐng)導他人
2、中外學者及領(lǐng)袖對領(lǐng)導概念的解釋與理解
3、領(lǐng)導個人修養(yǎng)——吸引力、號召力
4、仁(孔子)和止靜(老子)的核心
5、《論語》仁字出現(xiàn)109次
6、《孫子兵法。計篇》當軍事領(lǐng)導的五個關(guān)鍵字: 道 、天 、地 、將 、法
7、案例:《三國演義》41回 劉玄德攜民渡江 趙子龍單騎救主 (即長坂坡)
8、案例:劉備 ,曲折謀四川的故事——雕塑愛民之心
9、仁的四個要求:善良動機 搶別人的東西 兌對別人(沒有跟人分享) 對別人沒感情
10、感情管理的誤區(qū):愛的替代與愛的放縱
11、人和:管理中的人際關(guān)系:君子與小人的平衡、能人與庸人的平衡、親人與仇人的平衡。
12、止的四種境界:管行動、管欲望、管行為邊界、做減法。
13、自我修煉的精神尺度。壓力考驗、信念提升、練靜氣

第三部分:你憑什么說了算:權(quán)力概念與權(quán)力策略
1、案例:《西游記》
2、權(quán)力概念。
3、權(quán)力的本質(zhì):稀缺、依附
4、權(quán)力的種類:職位權(quán)力與個人權(quán)力
5、樹立權(quán)威的策略:先嚴后寬,制嚴語寬,近嚴遠寬,上嚴下寬 。
6、罰上立威,親下得人、賞小取信。
7、權(quán)勝才必有其辱;威勝德必有起禍。
第四部分:團隊建設(shè):識人用人與領(lǐng)導風格
1、向《西游記》學團隊建設(shè)
2、選人技巧:能崗匹配
3、察人策略:《莊子》八觀
4、用人策略:
5、用人的基本模型:關(guān)聯(lián)資源、勝任素質(zhì)、激勵特征
6、四種領(lǐng)導風格:授權(quán)、激發(fā)、命令、傳授。
7、做教練和拉拉隊長
8、分槽合槽與鶴立雞群
9、培養(yǎng)接班人
第五部分:團隊管理:員工激勵與團隊精神塑造
1、英雄不干活怎么辦?
2、案例:宋江樹旗的秘密:向梁山學習如何管住英雄
3、好領(lǐng)導要做宋公明
4、需求與人性
5、公平理論
6、管理深處是哲學,執(zhí)行背后是文化
7、團隊管理的法寶和支柱(制度與流程)
8、團隊進步的理念(七個故事) 

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