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做好會議記錄,提升職業(yè)素養(yǎng)
課程編號:36972
課程價格:¥30000/天
課程時長:2 天
課程人氣:714
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
管理層、文秘、助理
【培訓(xùn)收益】
● 掌握會議記錄的格式與要求 ● 熟練運(yùn)用各種會議記錄工具 ● 提升歸納總結(jié)能力 ● 提升員工的職業(yè)素養(yǎng)
模塊一:會議記錄
第一講:會議記錄的要求
1. 準(zhǔn)確
2. 真實
3. 清楚
4. 完整
案例:專題會議記錄
第二講:會議記錄的格式
1. 會議組織情況
2. 會議名稱、屆數(shù)
3. 時間、地點
人員情況:出席情況、分工
4. 會議內(nèi)容
5. 會議議程
6. 議題
7. 討論過程
8. 發(fā)言內(nèi)容
9. 決定事項
第三講:會議記錄使用工具
1. 手工版
2. 筆記本(記錄紙):統(tǒng)一制發(fā)
3. 鋼筆:藍(lán)墨水
4. 圓珠筆:DA
5. 電子版
7. 電腦版:xmind
8. 手機(jī)版:mindjetmaps
第四講:會議記錄的核心能力
一、注意力
1. 注意力測試
2. 注意力訓(xùn)練
二、理解力
1. 提煉關(guān)鍵詞
2. 歸納總結(jié)能力
三、記憶力
1. 編碼能力
2. 圖像能力
3. 聯(lián)想能力
第五講:會議記錄的技巧
一快:書寫運(yùn)筆要快
練習(xí):一分鐘可以寫多少個字
二要:擇要而記
1. 提煉關(guān)鍵詞
2. 理清脈絡(luò)結(jié)構(gòu)
練習(xí):一分鐘演講思維導(dǎo)圖
三?。赫_使用省略法
1. 顏色符號的使用
2. 簡稱、簡化詞語和統(tǒng)稱
3. 練習(xí):編寫常見代碼
四代:較為簡便的寫法替代復(fù)雜
1. 姓代替全名
2. 同音字代替
3. 通用符號
4. 漢語拼音
5. 外語符號
模塊二:職業(yè)素養(yǎng)
第六講:工作計劃管理
1. 工作目標(biāo)的兩個類型
2. 達(dá)成狀態(tài)的工作目標(biāo)
3. 解決問題的工作目標(biāo)
4. PDCA與目標(biāo)達(dá)成
討論:如何制定個人目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo)?
第七講:工作理念、思路、觀念
一、工作理念
1. 自我激勵
2. 感恩企業(yè)
3. 活在當(dāng)下,把握現(xiàn)在
4. 積極的自我對話
5. 注重團(tuán)隊合作
練習(xí):如何自我激勵?
二、高效能的習(xí)慣塑造
1. 積極主動
2. 以終為始:擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來
3. 要事第一
4. 統(tǒng)合增效
案例分析:是什么決定了你的行為模式?
第八講:執(zhí)行力與責(zé)任心
一、提升執(zhí)行力的方法
1. 什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力的重要性
2. 落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)
3. 完善制度、簡化流程
4. 領(lǐng)導(dǎo)者做好表率,身教大于言傳
案例分享:3人完成相同任務(wù)的不同結(jié)果
二、提升個人責(zé)任心的方法
1. 什么是責(zé)任心?
2. 樹立目標(biāo),敢于擔(dān)當(dāng)
3. 絕不拖延,立即行動
4. 注重細(xì)節(jié),執(zhí)行到位
5. 要做結(jié)果,不做任務(wù)
測評:你的工作責(zé)任心有多強(qiáng)?
全腦思維教練/企業(yè)心理教練
“左圓右方”創(chuàng)新思維認(rèn)證講師
JS快速閱讀訓(xùn)練認(rèn)證講師
行動學(xué)習(xí)促動師
14年教育培訓(xùn)經(jīng)驗,累計培訓(xùn)上萬人
300+場記憶技術(shù)與思維技術(shù)類公開課
曾任:廈門樂高明金融丨創(chuàng)始合伙人、總經(jīng)理
曾任:福州大學(xué)丨軟件人才培養(yǎng)基地(廈門)院長秘書
云南移動“創(chuàng)樂空間”微創(chuàng)新項目指導(dǎo)老師,國家電網(wǎng)、中國移動、中國聯(lián)通、海南港航、富德保險、深圳華為、新東方等40+家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師
2012年代表中國隊參加倫敦世界腦力錦標(biāo)賽,獲得廈門優(yōu)秀民辦教師稱號
教授50+期中小學(xué)夏令營、300+期成人記憶力和思維導(dǎo)圖課程,為300+家企事業(yè)單位做過內(nèi)訓(xùn),培養(yǎng)100多位記憶教練
職業(yè)成果:
作為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者和投資人,投資樂高明資產(chǎn)管理有限公司、車發(fā)現(xiàn)金融服務(wù)有限公司等五家企業(yè)。擔(dān)任樂高明金融公司總經(jīng)理期間,成立企業(yè)心學(xué)院,致力于企業(yè)員工的思維體系建設(shè),思維工具運(yùn)用及邏輯溝通,演講匯報等領(lǐng)域,建立了企業(yè)統(tǒng)一的思維語言,推動企業(yè)高速發(fā)展,成立三年來累計處理不良資產(chǎn)包金額達(dá)數(shù)十億。
擔(dān)任博泰教育(福建最早的腦力訓(xùn)練機(jī)構(gòu))副校長期間,2012年第一年就同時啟動六家分校,創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,為公司搭建階梯人才,推動員工思維訓(xùn)練項目(金字塔原理及應(yīng)用,結(jié)構(gòu)化溝通,思維導(dǎo)圖,創(chuàng)新思維,問題分析與解決),短期內(nèi)就培養(yǎng)了100+名記憶教練,高峰期高鐵沿線城市開出數(shù)十家分校,成為福建首屈一指的記憶培訓(xùn)品牌。
擔(dān)任福建合壹文化和廈門心時代文化創(chuàng)始合伙人和首席講師期間,推動多家企業(yè)成立心學(xué)院,重點解決管理者的提問力、共識力、對話力、共行力及反思力等問題,培養(yǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造佳績的40個習(xí)慣,提升解決工作實際問題的能力,通過切近身邊的現(xiàn)實案例,還原日常工作場景,參照促動技術(shù)提供的方法,逐一破解分析,給出切實可行的計劃方案,幫助管理者解決現(xiàn)實問題。
部分授課案例:
●《思維導(dǎo)圖在職場中應(yīng)用》100+期
率先創(chuàng)造“培訓(xùn)+陪伴”的訓(xùn)練模式,推動思維導(dǎo)圖在數(shù)百家企業(yè)應(yīng)用落地,如展覽業(yè)龍頭盈拓展覽全員應(yīng)用落地,成為企業(yè)辦公標(biāo)準(zhǔn)之一,大大提高整體的運(yùn)營效率。同時也培養(yǎng)了XX名海南港航、新東方等多家企業(yè)的負(fù)責(zé)培訓(xùn)的HR。
很多企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的HR都是易老師十幾年前的學(xué)員,比如海南港航、新東方等多家企業(yè)。
●《高效學(xué)習(xí)力——打造職場最強(qiáng)大腦》100+期
作為2012年倫敦世界記憶錦標(biāo)賽的中國代表團(tuán)成員,易老師建立了打造學(xué)習(xí)型組織的高效學(xué)習(xí)力提升矩陣,從學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)阻力和學(xué)習(xí)能力全方位提升個人和團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力。被江蘇工行揚(yáng)州培訓(xùn)基地持續(xù)多年特聘為學(xué)習(xí)力教練,每年為1000+名新晉員工提供為期三天的《高效學(xué)習(xí)力》,助力這些新員工更好地勝任新崗位。
●《靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具落地》50+期
擔(dān)任云南移動“創(chuàng)樂空間”特聘指導(dǎo)老師,指導(dǎo)四批共800多人,完成立項3000多個課題?,F(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員思考《村站營銷服務(wù)體系優(yōu)化》《避開服務(wù)器高壓期間,提升家庭寬帶測速達(dá)標(biāo)率》《WEB防火墻云化支撐政企客戶安全服務(wù)共享》等管理創(chuàng)新、業(yè)務(wù)服務(wù)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新課題,成效顯著。
●《結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚、講得明白》40+期
哈爾濱鐵路局持續(xù)返聘10期,在各個鐵路段掀起了學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維的熱潮,連以“出了山海關(guān),個個都是趙本山”能言善道著稱的哈鐵員工都紛紛表示,學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化思維,做事有套路,講話有思路,是人人必上的職場必修課。
主講課程:
思維類:
《邏輯思維與問題分析解決》
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖在營銷中的創(chuàng)新性應(yīng)用》
《靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具落地》
《系統(tǒng)思維與全局思考——解決復(fù)雜問題的方法與工具導(dǎo)向》
記憶類:
《做好會議記錄,提升專業(yè)素養(yǎng)》
《超強(qiáng)記憶力——打造職場最強(qiáng)大腦》
《高效思維閱讀——一張圖搞定一本書》
授課特色:
易志勤老師授課以西方前沿管理理論和東方傳統(tǒng)文化智慧為依托,結(jié)合自身十多年職場管理、咨詢服務(wù)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的沉淀,形成一套以“釋能”為核心的、行之有效的道、法、術(shù)、器管理體系,上課幽默風(fēng)趣直指核心,令學(xué)員在歡聲笑語中豁然開朗!
部分客戶評價:
透過《創(chuàng)新思維與工具落地》的培訓(xùn),我們一個班級在一天內(nèi)產(chǎn)生一千多個創(chuàng)新的點子,實施的當(dāng)天便創(chuàng)造了二十幾萬的收益。
——云南移動“創(chuàng)樂空間”項目組 劉組長
通過《創(chuàng)新思維與問題分析解決》的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到,企業(yè)只有通過不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)新時代下新的機(jī)遇,也只有創(chuàng)新才能使企業(yè)產(chǎn)生突變,才具備“應(yīng)萬變”的適應(yīng)能力,以應(yīng)對快速變化的市場。企業(yè)要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代下新的市場、新的商業(yè)環(huán)境,要轉(zhuǎn)型發(fā)展,離不開創(chuàng)新。
——智聯(lián)招聘福州分公司 王經(jīng)理
對于創(chuàng)業(yè)者來說,要想創(chuàng)新需要根據(jù)自身的能力來選擇適合的突破口,創(chuàng)新本身也需要一個積累的過程,也要善于運(yùn)用平臺的力量,這會在很大程度上降低創(chuàng)新的門檻和成本。感謝《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》的啟迪,讓我們降低了創(chuàng)業(yè)的試錯成本。
——名創(chuàng)優(yōu)品 肖店長
公司中層干部上完思維導(dǎo)圖以后,統(tǒng)一了思維范式,彼此也能更快了解對方的意圖。現(xiàn)在無論是工作總結(jié),計劃,問題分析我們都大量應(yīng)用思維導(dǎo)圖,感覺整體的工作效率都有很大的提升。感謝易老師后續(xù)三十天針對性的輔導(dǎo),也鍛煉大家的堅持力。
——盈拓展覽總經(jīng)理 林廣遠(yuǎn)
不僅我公司的中高層都上了易老師的思維導(dǎo)圖,甚至我的整個家族都上這個課程。這幫助我在思考問題的時候更加縝密,制定方案的時候更加開拓,做決策的時候更加果斷。思維導(dǎo)圖不愧是打開人類大腦的萬能鑰匙。
——弘陽晟科技總經(jīng)理 鄭填真
易老師上課時充滿激情,渾然忘我的狀態(tài)深深吸引著我。在我上過的眾多課程中,易老師是對我影響最大的老師,不僅是思維教練,更是一位能量大師。
——銀子彈啤酒城市經(jīng)理 胡文斌
我認(rèn)為越是大公司越要先學(xué)思維導(dǎo)圖,因為大公司重視培訓(xùn)學(xué)習(xí),而思維導(dǎo)圖可以極大地提升一個人的學(xué)習(xí)效能,像庖丁解牛一樣對相關(guān)知識進(jìn)行條分縷析,可以為我所用。無論是閱讀,還是聽講、演講,思維導(dǎo)圖樣樣拿手。
——中國電信廈門分公司人力資源部 周主任
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【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識不同,有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國國民遵循實踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓,汲取圣賢智慧,提升職業(yè)素養(yǎng)的目的?!菊n程大綱】第一篇 認(rèn)識國學(xué)一、什..
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課程背景: 職業(yè)素養(yǎng)的提升,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述,職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn),這種精神就是國學(xué)精神,是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng),本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè),道家的真實自然,佛家的修心禪意等,把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用,運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..
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【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng),打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范,營造全新的職場新氣象 隨著企業(yè)日益競爭的加劇,企業(yè)之間比拼的不在是外在實力,而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競爭比作戰(zhàn)爭,那么企業(yè)員工就是戰(zhàn)場上的勇士。正規(guī)軍與游擊隊是存在差距的,企業(yè)正規(guī)軍是具有專業(yè)化,標(biāo)準(zhǔn)..
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課程背景:戰(zhàn)場上,取得最終勝利的絕對是精銳之師;運(yùn)動場上,問鼎冠軍的絕對是頂級職業(yè)運(yùn)動員;職場及商場上,擁有非凡競爭力的絕對是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化,職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財富,塑造員工的職業(yè)化是企業(yè)最核心的工作。對于任何一個企業(yè)來說,戰(zhàn)略很重要,創(chuàng)新也很重要,執(zhí)行力更重要,但是如果企業(yè)的管理者和員工缺乏職業(yè)化素養(yǎng),..
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程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會背景分析新中國建立與政權(quán)鞏固改革開放與市場經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與商業(yè)機(jī)會第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文化傳承企業(yè)社會責(zé)任政治思想素質(zhì)決策創(chuàng)新素質(zhì)經(jīng)營管理能力知人善任能力身心健康素養(yǎng)第三部分 企業(yè)家的培養(yǎng)途徑企業(yè)..
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