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高效能團隊打造的密碼——優(yōu)勢思維應(yīng)用

課程編號:38719

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:416

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:于東

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
全體員工

【培訓(xùn)收益】
● 發(fā)現(xiàn)"心智多樣性" (人們思考方式的差別) ● 了解差異思考的生活實例 ● 發(fā)覺不同型態(tài)的特長 ● 掌握全腦思考的重心 ● 找出不同的制定決策與解決問題的方法 ● 學會如何解讀全腦系統(tǒng)的評量結(jié)果并快速有效診測出"思考風格" ● 學會如何描述人們思考的方法-亦即思維型態(tài)的偏好 ● 學會如何運用思維型態(tài)偏好的重要信息來增強工作效能 ● 學會如何運用HBDI 增進團隊潛能與合作表現(xiàn);

課程簡述:通過全腦思維培訓(xùn),提升管理者綜合能力,促進組織績效升。
培訓(xùn)方式:兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展,確保從學會到習得
開場活動:聯(lián)合國體驗活動(讓大家相互融合熟悉,看到不同思維模式的價值)
團隊建設(shè):隊名,隊長,隊徽,口號(采取家庭分組方式,隊與隊之間進行PK)

第一講:全腦思維——介紹
導(dǎo)入:多元思維
未來的帝國,是心智的帝國
體驗活動
活動:聯(lián)合國辯論大會
目的:了解多元思維
一、什么是全腦思維
1. 對大腦的認知
2. 全腦思維模型
3. 全腦思維是將人腦的不同功能區(qū)分成上下左右四區(qū)塊,各自掌管不同的能力
二、全腦思維的偏好
1. 實事求是、理性、邏輯能力強、分析能力強、講求量化、善于批判、數(shù)學好、財務(wù)能力
2. 內(nèi)斂、注重次序、注意細節(jié)、喜愛閱讀、有掌控欲望、重組織、善執(zhí)行、有計劃
3. 愛表達、人際互動、喜愛教學、感情豐富、健談、注重感覺、注重心靈、愛好音樂
4. 有創(chuàng)意、具整合力、愛創(chuàng)新、富想象力、具藝術(shù)性、直覺、有空間感、統(tǒng)合能力強
練習:用全腦思維分析企業(yè)的核心價值觀
三、全腦思維的定位
1. 技巧上:360度評量,了解員工的能力所在
2. 風格上:運用MBTI等心里學方面的工具來了解
3. 策略上:運用全腦思維來了解員工的思維方式
案例:郊游對話
四、偏好與能力的關(guān)系
案例:來勁工作圖
活動:生活線索中找出思維偏好。包括家具、音樂、書籍、文件、飲食、用詞

第二講:個人與團隊全腦分析
一、個人全腦思維分析
1. 個人測試報告
1)了解自己的思維模式
2)解讀報告
3)思維模式所對應(yīng)的職業(yè)類別
2. 思維形態(tài)
1)思維偏好是怎樣發(fā)展起來的?
2)先天還是后天?
3)優(yōu)勢特質(zhì)——偏好——特長——心理強化
3. 思維的情景選擇——根據(jù)自身的思維偏好選擇,無所謂對錯
4. 不偏好象限
1)別扭:不習慣
2)喚醒:激發(fā)起潛在的能力
3)溝通:用另外的思維方式溝通
4)職業(yè)錯配:不匹配個性特點的工作,導(dǎo)致效率低下
案例:對事故的不同看法
5. 如何同大腦交流
1)男性和女性的差異
2)同質(zhì)和異質(zhì)的差異
6. 職業(yè)常模——不同職業(yè)對應(yīng)不同思維模式
7. 四種思維模式
1)上層模式(A+D象限):人腦的大腦區(qū),偏向認知和知性
2)下層模式(B+C象限):人腦的邊緣系統(tǒng),偏向踏實、感情和直覺。
3)左腦模式(A+B象限):左半腦的腦皮層和邊緣系統(tǒng)組合,喜歡精確高效的做事程序。
4)右腦模式(C+D象限):右半腦的腦皮層和邊緣系統(tǒng)組合,看人看事看整體。
示例:個人報告應(yīng)用
二、團隊全腦思維分析
1. 團隊報告
1)團隊報告圖形
2)分布圖
3)團隊偏好順序
4)工作元素
5)關(guān)鍵詞描述
2. 團隊報告
1)工作價值觀
2)生活價值觀
3)個人簡易報告
4)團隊合成報告
3. 管理團隊思維
1)思維路徑環(huán)走圖
2)統(tǒng)計小組優(yōu)弱勢
討論:團隊優(yōu)弱勢及管理弱勢的策略
第三講:全腦思維應(yīng)用
一、全腦技術(shù)解決經(jīng)營問題
案例:具有多重優(yōu)勢的客服隊伍
二、全腦式營銷、銷售、廣告
1. 迎合每個象限的廣告:針對性更強
案例:麥當勞
2. 不同品牌車銷售:聚焦目標人群
3. 公司經(jīng)營報告解讀
三、全腦管理方法與風格
1. A象限風格:“獨斷權(quán)威”或“指揮命令”或“絕對公事公辦”
2. B象限風格:此象限風格堅持貫徹、保守謹慎、回避風險
3. C象限風格:風格親切、互動、好用直覺
4. D象限風格:進取心強、不懼風險、有世界觀、雄圖大略、瞻望未來。
5. AB象限風格:要求清楚明白、重實踐、講實際
6. BC象限風格:在固守傳統(tǒng)的穩(wěn)定性中,加入了關(guān)懷的善感特質(zhì)
7. CD象限風格:思考開通,好用直覺、靈活多變
8. AD象限風格:常常會“沉迷在工作里”
9. 多重象限風格:隨時運用四大象限,視情況發(fā)揮最合適的風格特點
工具:管理風格矩陣圖
案例:管理風格實踐案例
四、全腦溝通:溝通連續(xù)圖——不同思維形態(tài)人之間的溝通
案例:溝通環(huán)走
五、團隊—經(jīng)由心智放大成果
1. 同質(zhì)團隊:思維偏好的組成,特質(zhì)相當整齊。
2. 異質(zhì)團隊:思維偏好的組成,特質(zhì)差異較大。
3. 高效團隊:由形形色色不同思維偏好、特質(zhì)的人組成,
特點:組成“角特別尖”圖形;

第四講:個人全腦思維開發(fā)——跳出框框思考
1. 什么是思維框框?
2. 框框是否有出口?
游戲:跳出框框思考
2.找回失落的創(chuàng)造力
1)態(tài)度:手勢,赫曼的繪畫
2)技巧:實物、模型
3)工具:77種(六帽、環(huán)走模型)
4)團隊:支持效果
5)氣氛:支持的環(huán)境
3. 厘清個人價值觀
案例:一個經(jīng)理的選擇
4. 創(chuàng)業(yè)精神
1)不同類型的人員創(chuàng)業(yè)
2)2221、2122、2212、1222四種型號人的創(chuàng)業(yè)
3)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)
5. 個人全腦訓(xùn)練
練習一:找出你的全體偏好
練習二:畫一幅差異圖
練習三:我有多特別
練習四:圖形應(yīng)用
練習五:在家里和個人嗜好上,多鍛煉你比較不喜歡的模式
練習六:在工作中鍛煉你比較不喜歡用的模式
練習七:七天全腦快餐
練習八:啊—哈
總結(jié) 

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