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企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關人員，建議人數(shù)在36人以內
【培訓收益】
● 學習高效團隊的“三力”特征，掌握高效團隊建設的方向和原則； ● 甄別團隊發(fā)展的階段，并匹配對應的管理方法 ● 體會團隊氛圍的內在力量，掌握用團隊氛圍從根本上打造高績效團隊的方法； ● 通過執(zhí)行力4原則，從聚焦關鍵目標和關注領先性指標等出發(fā)，實現(xiàn)團隊高效輸出； ● 通過團隊模擬沙盤，體驗高績效團隊建設，激發(fā)感悟引發(fā)行動。
第一講：團隊和團隊建設
一、團隊概述
1. 團隊產(chǎn)生的背景
2. 團隊構成要素：目標、人、定位、權限、計劃
3. 團隊與群體
4. 團隊的類型
二、團隊建設
1. 團隊建設的目的
2. 團隊建設的原則
1）目標確定 2）團隊規(guī)模 3）成員技能
4）角色分配 5）激勵和評估體系 6）團隊精神打造
三、識別團隊狀態(tài)
1. 初創(chuàng)期：夯實基礎，加速團隊融合
2. 調整期：整頓優(yōu)化，激發(fā)員工士氣
3. 加速期：快速成長，幫助員工融入
4. 重組期：重新組合，核心團隊融合
5. 保持期：持續(xù)成功，綜合平衡攻防
第二講：團隊“三力”，明確方向
一、高效團隊的特征
小組討論：高效團隊有哪些特征？
1. 執(zhí)行力：高效、迅速的開展工作
關鍵點：精簡高效、承擔后果、合作支持、工作明確、理解使命
2. 凝聚力：善于合作，團結一心
關鍵點：績效掛鉤、及時認可、感到自豪、相互信任、獲得成長
3. 創(chuàng)新力：主動發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性地解決問題
關鍵點：接納創(chuàng)意、敢于嘗試、持續(xù)改進、適度挑戰(zhàn)
二、三情打造高效團隊
1. 絕情的制度：提升規(guī)范和效率
1）制度的本質是提升規(guī)范和效率
2）對制度貫徹和執(zhí)行必須做到絕情
2. 無情的管理：明確目標和分工
1）管理是組織戰(zhàn)斗力的基礎
2）對任務下達、目標達成和獎優(yōu)罰劣必須做到無情
3. 有情的領導：激發(fā)凝聚力和創(chuàng)新力
1）以人為中心，聚攏人心
2）激發(fā)員工主動性
4. 文化引領：升華機制和氛圍，綜合打造“三力”
1）用使命和愿景激發(fā)團隊
2）用目標和價值觀引領團隊
3）用制度和流程規(guī)范團隊
練習：《你是老板，你說怎么辦？》，體會三位一體的綜合應用
第三講：【法】團隊氛圍，指導方法
一、團隊氛圍直接影響團隊績效
——團隊氛圍決定30%的團隊績效
案例：華為和諾基亞的對比
二、團隊氛圍提升六方面
第一方面：靈活性
1）官僚最小化+創(chuàng)新
2）關注規(guī)則和例外+激發(fā)創(chuàng)新
第二方面：責任性
1）自主性+承擔責任
2）授權+控制
第三方面：標準性
1）持續(xù)改進+追求卓越
2）績效計劃+持續(xù)溝通+有效激勵
第四方面：獎勵性
1）績效導向+認可和表揚
2）績效評價與行為強化+職業(yè)生涯設計
第五方面：凝聚性
1）同心同德+合作+奉獻精神+團隊自豪感
2）相互信任+奉獻和合作
第六方面：明確性
1）使命和方向+組織和期望
2）明確組織目標+明確個人目標+明確組織和個人目標關系+明確職責及分工
三、團對組織氛圍建設研討
1. 阻礙團隊氛圍的最大因素
2. 如何克服障礙，建設高效團隊
第四講：團隊績效提升：管理者執(zhí)行4原則
一、管理者執(zhí)行力4原則的來源
1. 管理者執(zhí)行力四原則的緣起
2. 不是方法論，是落地的實操工具。
二、管理者執(zhí)行力4原則及其關系
1. 四原則
1）聚焦最重要目標：要事第一，全神貫注
2）關注引領性指標：分解目標，落實行動
3）堅持激勵性記分表：記分衡量，一目了然
4）建立規(guī)律問責制：實時跟進，貫徹始終
2. 四原則關系
1）知道要達到的目標：原則1
2）知道如何做才能達到這個目標（原則2）
3）他們隨時都知道自己的工作業(yè)績（原則3）
4）他們有經(jīng)常性的問責規(guī)律（原則4）
二、執(zhí)行4原則實戰(zhàn)應用
1. 聚焦最重要目標
1）傳統(tǒng)思維VS高效執(zhí)行四原則
2）組織聚焦目標4規(guī)則
-沒有任何團隊可以同時聚焦兩個以上的最重要目標
-你選擇的局部戰(zhàn)斗必須要為贏得整個戰(zhàn)爭服務
-領導可以否決，但不能獨斷
-所有的最重要目標必須有明確的完成實現(xiàn)和標準
3）精簡目標并設定完成時限
4）聚焦重要目標4步法
2. 關注引領性指標
1）引領性指標VS滯后性指標
2）選擇引領性指標4步法
3. 堅持激勵性記分表
1）記分表的目標是為了激勵團隊成員取勝的士氣
2）建立記分表3步法
4. 建立規(guī)律問責制
1）問責機制的意義
2）最重要目標會議
-為什么要召開最重要目標會議
-為每周做出高質量的工作計劃
-三步問責法
-最重要目標會議成功的關鍵
第六講：【習】模擬沙盤演練，體驗高效團隊建設
一、第一輪體驗
1. 團隊目標制定和計劃分工
2. 團隊執(zhí)行
3. 總結和復盤
二、第二輪體驗
1. 團隊目標制定和計劃分工
2. 團隊執(zhí)行
3. 總結和復盤
13年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
華為大學認證講師
日產(chǎn)訓MTP高級培訓師
諾基亞全球金牌培訓師/北京師范大學特約講師
曾任：亞信科技 管理領導力負責人兼首席培訓師
曾任：華為大學 培訓總監(jiān)
曾任：漢能控股管理培訓部 部長
曾任：諾基亞學院 培訓總監(jiān)
擅長領域：管理領導力、團隊管理、執(zhí)行力、有效溝通、向華為學管理……
師全潤老師致力于管理領導力培訓16年，曾為華為、諾基亞、網(wǎng)秦集團、漢能控股、亞信科技等多家企業(yè)搭建管理者領導力培訓體系，其中主導完成的華為北研所《管理者能力提升訓練營》項目，受到華為全國各研究所復制推廣，并獲得華為公司北京團隊金牌團隊獎。
16年來累計開發(fā)定制企業(yè)中層管理者課程20余門，擅于采用培訓沙盤、教練輔導、案例分析、實戰(zhàn)研討等方式，讓學員通過思維觀念的改變來引領行為的變化，參訓學員超過40000+人。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
▎華為公司 ▎
曾負責建立和推行華為北京研究所管理者能力提升訓練營，帶領團隊為各級管理者定制分級培訓體系，累計培訓管理者超過5000人次，為華為北京輸出超過1000多名管理干部，華為大學培訓項目多次被全公司公開表揚，并榮獲華為公司金牌團隊獎。
▎漢能控股 ▎
負責建立漢能管理領導力學習培訓體系，培育企業(yè)所需的中層管理人員，以漢能文化為魂，開發(fā)處漢能定制管理領導力培訓課程12門，通過對自身經(jīng)驗與漢能企業(yè)文化的成功萃取豐富了漢能案例庫，廣泛運用于企業(yè)多層級管理者群體中。
▎亞信科技 ▎
主導團隊搭建公司基層、中層和高層現(xiàn)任管理者和后備團隊培訓體系，覆蓋公司2000多名管理者，成功制定攀登者計劃、金星計劃、領航者計劃和巔峰計劃等系列課程，規(guī)劃線上線下課程50門+，學員滿意度達到95%。
部分授課案例：
主講課程 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
連續(xù)2年為亞信科技進行授課
《卓越領導者的情商領導力修煉》 3期 高層管理者80人
《管理變革和實戰(zhàn)工作坊》 6期 中基層管理人員210人
《向管理要業(yè)績、做合格當家人》 2期 中層管理者68人
《新任管理者轉型90天》 8期 中基層管理人員128人
《新業(yè)務管理者速贏之道》 6期 中基層管理人員188人
連續(xù)2年為漢能集團進行授課
《文化領導力》 4期 中基層管理人員189人
《中層管理者團隊管理》 6期 中基層管理人員150人
《管理者超級溝通術》 6期 中基層管理人員147人
《躍升：重構管理思維》 3期 總裁班68人
《管理者高情商溝通》 12期 核心骨干400人
連續(xù)3年為諾基亞進行授課
《基層管理者能力提升培訓》 6期 中基層管理人員208人
《中層管理者團隊建設》 4期 中基層管理人員180人
連續(xù)3年為網(wǎng)秦集團進行授課
《公司文化和團隊管理》 6期 基層管理者150人
《高績效團隊建設》 4期 中層管理者90人
《沙海尋真管理沙盤》 4期 中層管理者90人
連續(xù)4年為華為公司進行授課
《華為金牌團隊管理》 2期 中基層管理者60人
《華為卓越導師修煉》 5期 新員工導師108人
主講課程：
《MTP管理者八項修煉》
《高情商領導力》
《管理者高效團隊建設》
《管理者角色認知與核心技能提升》
《管理者制勝溝通技巧》
《目標管理和計劃執(zhí)行》
《向大師學執(zhí)行：打造團隊黃金執(zhí)行力》
《向華為學管理：華為企業(yè)文化建設和干部管理》
部分授課評價：
師老師的課程有精心的設計，很多案例和沙盤模擬的互動形式都能讓學員耳目一新，激發(fā)成都管理團隊的深度思考，培訓效果完全超乎我的想象，這就是我為什么親自現(xiàn)場道謝并且向董事長匯報的原因。
——漢能院士 徐希翔
師老師的課程有理論深度，干活滿滿，課程內容中有完整理論體系的支撐；同時，師老師把自己多年的培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗融入于豐富的工作場景和生活案例中，使得課程簡單易學，生動有趣，能讓學員在不知不覺中完成認知和能力的提升。
——原亞信學院院長 吳總
師老師系統(tǒng)、生動、深刻的講授讓大家都受益匪淺，大家都覺得作為管理者，此次培訓學到了很多有價值的內容，而且?guī)熇蠋煂τ趫F隊領導力和高效溝通技巧的講授，我們都能夠實際運用在工作中，這讓我真心感受到了老師的專業(yè)性。
——亞信科技中臺事業(yè)部副總 李總
師老師兩天的講授，學員普遍反映收獲超乎預期，因為師老師上課講的問題正好就是我們的日常工作中在執(zhí)行力和團隊溝通方面遇到的難題，剛好適用我們的現(xiàn)實狀況。
——亞信科技PRD中臺研發(fā)部負責人 王總
師老師是實戰(zhàn)派管理專家，課程設計不僅注重實戰(zhàn)技能的傳授，同時老師還結合了豐富的案例和培訓活動，讓學員不僅是在學習，更是在體會和練習，讓學員輕松踏上改變和提升之路。
——百年基業(yè)高級合伙人 石總
師老師的課程有邏輯思路，也有實戰(zhàn)技巧和工具的分享，同時老師的課程中還穿插了大量的視頻、案例和培訓活動，把培訓從灌輸模式變?yōu)轶w驗模式，這樣的形式會讓我們主動參與從而得到思想的升華，從而達到工作效率的提高。
——原華為手機人力負責人 胡總
師老師，這是我10年聽的最有意義的課程，課程所講的內容不僅技能運用于實際工作中，還能用在生活中，比如：與愛人對話，與孩子溝通，對我有極大的幫助，非常感謝您的課程。
能有幸聽到老師的課程，對我來說太重要了，我用您教的技巧，找到了困惑我的答案。
——中國鐵塔云南 李經(jīng)理
您講的很系統(tǒng)，也很細，有靈魂，再次感謝。
——中國民航學院 梁總
好的，老師，真的太感謝了！我之前的毛病就是跟人相處給人的感覺很硬，很強勢，我今晚小組討論的時候運用了您教的表揚贊美，更具親和力的相處方式，真的效果特別好。今天我給同事發(fā)信息也加上一個笑臉表情，立馬反饋就不一樣。真的立竿見影，太感謝您了。
——北京金隅集團 孫經(jīng)理
師老師，我們領導很認可這次培訓。有一個領導給陳總發(fā)消息感謝安排的這個培訓，幫助很大。我們陳總把截圖轉給我們人力群了，說是對我們工作的認可。
——中國航天天繪 梁經(jīng)理
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