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FDCL五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號(hào):40133

課程價(jià)格:¥28000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:699

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:張毅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


課程
主題 五維教練式領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)目標(biāo)及收益 幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人
學(xué)習(xí)和掌握教練式的領(lǐng)導(dǎo)方法
建立五維教練領(lǐng)導(dǎo)力
聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力
關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力
現(xiàn)實(shí):覺察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力
資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力
責(zé)任、問責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力
序號(hào) 章 節(jié) 價(jià) 值 要 點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)長
1 教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 1)管理現(xiàn)狀分析 通過案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化,透過測評(píng)了解自我慣有的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式,解讀教練式的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理變革推動(dòng) 案例分析 3H
2)人性需求變化對(duì)應(yīng)不同的管理方式 講解
3)管理者行為測評(píng)及風(fēng)格解讀 測評(píng)
4)教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀 講解、視頻
5)傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙
6)教練式領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)
2 五維領(lǐng)導(dǎo)力矩陣 1)Refocus聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力 解讀五維領(lǐng)導(dǎo)力相互的作用關(guān)系,幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立五維的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),有效發(fā)揮聚焦、激勵(lì)、覺察、資源、責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)力作用,激發(fā)下屬的潛能和積極行動(dòng)的能力。 講授、案例  3H
2)Relation關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力 講授、案例 
3)Reality現(xiàn)實(shí):覺察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力 講授、案例
4)Resource資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力 講授、案例
5)Responsibility責(zé)任、問責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力 講授 
3 五維教練矩陣 1)五維教練九宮圖 幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)五維領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行工具化的落地,充分掌握教練工具,結(jié)合組織目標(biāo),提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體運(yùn)用。
講授、演練  3H
2)雙輪矩陣教練工具 講授、演練
3)Cup教練工具 講授、演練
4 教練功法 1)3F傾聽 充分掌握教練式傾聽、區(qū)分、發(fā)問、反饋的四大步驟,培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)者的教練狀態(tài)。 演練 3H
2)同理心傾聽 演練
3)發(fā)問技巧 演練 
4)課程總結(jié)與分享 研討  

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