【培訓(xùn)對象】
【課程對象】適用于電力企業(yè) 1、所長、班組長 2、代理班組長 3、儲備干部 4、班組骨干

【培訓(xùn)收益】
1、提高工作效率，確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成。 2、帶好隊伍，營造團結(jié)向上的班組氛圍，打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的基層團隊。 3、建設(shè)班組積極向上的文化。 4、健全班組靈活有效的機制。 5、加強團隊成員的能力建設(shè)。

第一部分、六型班組是什么？
1.“六型班組”概述？
2. 推行“六型班組”的重要意義――六型、六化、六標(biāo)
3.管理者出局的12個原因和7心管理
4. 六型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素
5. 當(dāng)前各種班組長的畫像
6. 卓越的六型班組管理的特征
7. 現(xiàn)代企業(yè)對六型班組長的素質(zhì)要求
第二部分、責(zé)任心和班組文化建設(shè)，心理調(diào)整
1.責(zé)任—種強烈的使命感
2.員工的六大責(zé)任
3.人注定要負(fù)責(zé)人
4.班組文化建設(shè)思路
5.班組文化建設(shè)展開
6.調(diào)整心態(tài)，重塑自我
第三部份、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化—“學(xué)習(xí)型”班組
1. 什么是真正的學(xué)習(xí)型班組？
2. 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)包括的內(nèi)容：
1) 培養(yǎng)系統(tǒng)思考的團隊
2) 共同修煉自我超越
3) 共同改善心智模式
4) 建立共同愿景
5) 建設(shè)團隊學(xué)習(xí)文化
6) 建設(shè)透明的信息反饋管理系統(tǒng)
7) 建設(shè)信息共享管理系統(tǒng)
8) 建設(shè)循環(huán)的過程反思管理系統(tǒng)
9) 健全班組知識管理系統(tǒng)
3. 如何來創(chuàng)建真正地學(xué)習(xí)型班組？
1) 突破“溫水之蛙”困境
2) 員工有自我超越的動能
3) 自我超越的價值
4) 不能自我超越的負(fù)面影響
5) 融入學(xué)習(xí)型團隊， 實現(xiàn)自我超越
6) 學(xué)會用系統(tǒng)的方法思考——提高解決問題的能力
7) 真正利用團隊學(xué)習(xí)：激發(fā)群體智慧
8) 建立班組學(xué)習(xí)體系和管理體系
9) 掌握“多技能化”與員工成長
4. 如何走出學(xué)習(xí)型班組的智障與誤區(qū)
第四部份、技能是企業(yè)的倚仗——技能型班組
1. 技能的訓(xùn)練機制－OJT
2. 嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)過程“三清”
1) 質(zhì)量目標(biāo)清
2) 崗位職責(zé)清
3) 操作工藝清
3. 嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)過程的“三保證”
1) 環(huán)境保證
2) 制度保證
3) 技能保證
4. 持續(xù)開展技術(shù)攻關(guān)活動，不斷提升班組技能
1) 如何正確開展QC小組活動
2) 六型班組四改善
5. 完善班組文化及班組精神，為深化技能型班組建設(shè)提供基礎(chǔ)和保障
第五部分、創(chuàng)新型班組的建設(shè)
1、創(chuàng)新型班組的基本認(rèn)知
1) 故事導(dǎo)入
2) 創(chuàng)新型班組的特征
3) 創(chuàng)新型人格特征
4) 什么是創(chuàng)新
5) 創(chuàng)新要素管理
6) 培養(yǎng)班組內(nèi)創(chuàng)新的土壤
7) 事事可創(chuàng)新
8) 陽光思維
9) 人人可創(chuàng)新
2、創(chuàng)新型班組的日常運作
1) 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練
2) 崗位標(biāo)準(zhǔn)的不斷創(chuàng)新提升
3) 從我改善的主人公
4) 改善的一個基礎(chǔ)工作是“模仿”
5) 崗位工作要素創(chuàng)新模型
3、崗位標(biāo)桿 —— 確立可量化的標(biāo)準(zhǔn)
4、班組如何有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識
5、創(chuàng)新故事和訓(xùn)練
第六部分、節(jié)約型班組的創(chuàng)建
1、創(chuàng)建節(jié)約型班組的關(guān)鍵——班組如何進(jìn)行現(xiàn)場成本管控
2、 如何消除班組現(xiàn)場的浪費現(xiàn)象
3、班組如何將成本分解并落實到人
4、 成本觀念的更新和現(xiàn)代成本控制；
5、 班組成本管理與控制的關(guān)鍵點；
6、 為什么說成本降低10%＝利潤增加20%以上？
7、案例分析：
1) 案例：節(jié)約型班組的管理工具
2) 案例：創(chuàng)建節(jié)約型班組的考核步驟
3) 案例：日本人怎么煮雞蛋？
4) 案例：美國和日本企業(yè)節(jié)約型班組建設(shè)經(jīng)驗
第七部分、本質(zhì)安全型班組的創(chuàng)建
1、安全的重要性
2、思索：“安全行為”與“六個三”的管理
3、電力行業(yè)班組安全生產(chǎn)管理的特點
4、電力行業(yè)安全事故原因分析
1) 電力行業(yè)本質(zhì)生產(chǎn)安全理論與實務(wù)
2) “零事故”班組建設(shè)
3) 班組KYT管理
4) 如何塑造班組安全文化
5) 如何培養(yǎng)員工的安全意識
6) 案例：某電力企業(yè)本質(zhì)安全體系介紹
7) 案例：“手指口述”案例
8) 案例：KYT案例
第八部分、和諧團隊型班組的創(chuàng)建
1、和諧型班組的創(chuàng)建
2、良好人際關(guān)系是和諧團隊的基礎(chǔ)
1) 溝通是人際關(guān)系的基石
2) 業(yè)務(wù)匯報、協(xié)調(diào)的技巧
3) 向上匯報、平級溝通和向下溝通的方法和技巧
4) 溝通的途徑和法則
3、實現(xiàn)班組良好溝通的技巧
1) 溝通的三要三不要
2) 如何與班員進(jìn)行協(xié)作的溝通
3) 溝通的7C原則
4) 命令的口氣
4、和諧班組具有的優(yōu)質(zhì)特征

 

清華、上海交大特邀講師
英斯捷認(rèn)證師
多家咨詢機構(gòu)高級顧問

實踐經(jīng)歷：
劉老師先后在國際知名企業(yè)中擔(dān)任過質(zhì)量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級管理職務(wù)，從事過生產(chǎn)、計劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業(yè)實際管理經(jīng)驗。

劉老師具備五年的專業(yè)培訓(xùn)講授經(jīng)驗，強調(diào)實戰(zhàn)與現(xiàn)場的結(jié)合，對于生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、物流管理具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和獨到的見解，尤其是在生產(chǎn)管理、班組長能力提升、質(zhì)量管理方面積累的豐富的經(jīng)驗。
三星電機有限公司—質(zhì)量主任（1993至1996）
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監(jiān)、副總經(jīng)理 （1996至2000）
安信達(dá)顧問有限公司—高級顧問師（2000至2005）
上海NQA認(rèn)證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師（2005至2007）

※生產(chǎn)系列課程（如班組長、生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)現(xiàn)場管理，JIT，IE，TWI等）

※質(zhì)量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，F(xiàn)MEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國際體系認(rèn)證輔導(dǎo)

培訓(xùn)課題 ：
[生產(chǎn)管理類]：《生產(chǎn)計劃與進(jìn)度管制實務(wù)》、《物料管理績效提升及庫存控制》、《5S與現(xiàn)場管理》、《IE手法實戰(zhàn)應(yīng)用》、《卓越班組長》、《班組建設(shè)》、《精益生產(chǎn)》、《生產(chǎn)效率損失分析與改進(jìn)》、《生產(chǎn)工程管理》、《TWI督導(dǎo)層管理培訓(xùn)》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《現(xiàn)場問題分析與解決》 

[質(zhì)量管理類]：《FMEA失效模式與效應(yīng)分析》、《SPC統(tǒng)計制程管制》、《QC手法在現(xiàn)場中的應(yīng)用》、《8D》、《MSA》、《APQP＆PPAP》、《抽樣技術(shù)》、《QFD》、《生產(chǎn)工程管理》、《質(zhì)量意識和質(zhì)量管理》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《ZD和COQ》、《MINITAB－SPC》

 

• 向全業(yè)務(wù)運營的城域光網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國移動全業(yè)務(wù)布局和實現(xiàn)1.電信運營商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營的概念和特點3.中國移動全業(yè)務(wù)運營現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競爭下客戶的典型需求5.中國移動全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..

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• 大數(shù)據(jù)PTN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

   

  1.中國移動網(wǎng)絡(luò)概述1.1全運營時代中國移動的網(wǎng)絡(luò)1.2傳輸網(wǎng)的功能1.3中國移動網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)1.4中國移動技術(shù)選擇和技術(shù)定位2.PTN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2.1PTN的網(wǎng)絡(luò)定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構(gòu)2.4 PTN設(shè)備整體框架2.5PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.6 PTN的多業(yè)務(wù)承載2.7PTN的OAM技術(shù)..

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• 電力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)精要

   

  一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.2.基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進(jìn)行快速產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新1.3.數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1.4.數(shù)字化技術(shù)賦能的超..

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• 電力企業(yè)之班組長管理

   

  課程大綱第一講：班組長的“職責(zé)定位”一、班組長的“自我評估”問題提出：我的工作類型是什么？——做“工作型男”1. 技術(shù)型班組長參照對象——項目經(jīng)理案例：某班組技術(shù)型班長，向項目管理方向發(fā)展2. 管理型班組..

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• 電力企業(yè)之QC小組管理技能提升

   

  課程背景：QC活動，以其“小、實、活、新”的特點，簡單的分析模式和靈活的工作方法，正在被越來越多的電力企業(yè)應(yīng)用于生產(chǎn)環(huán)節(jié)。本課程試圖從QC活動的全流程入手，通過案例分析，確定現(xiàn)場型QC管理的重點和難點，著重介紹現(xiàn)場型QC管理活動的注冊、課題、實施、總結(jié)和發(fā)布?，F(xiàn)場型QC管理重在改造創(chuàng)新，如何從資料、人員、設(shè)備、工器具、..

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• 電力企業(yè)之檢修工作高效管理

   

  課程背景：“檢修”工作，是目前電力企業(yè)對設(shè)備規(guī)定性動作。“檢修”工作體現(xiàn)在計劃性周期性。從檢修性質(zhì)上分類：火電企業(yè)分為大修、中修、小修、臨修；新能源企業(yè)分為升壓站預(yù)試、機組500小時檢等項目。部分特殊項目包括180天專項設(shè)備改造，90天擴大型改造等。從檢修模式上分類：“檢修&..

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