【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)及政府中高層領(lǐng)導(dǎo)干部

【培訓(xùn)收益】

第一部分：傳統(tǒng)文化中的管理思想與智慧
1、中華管理碩果累累（管理與管理學(xué)的區(qū)別）
2、于無字處讀經(jīng)典：孔子《論語》 “赦小過 舉所知：任人為知——優(yōu)點(diǎn)可用 缺點(diǎn)可控
3、人本管理是精髓（東西方管理的區(qū)別）
4、思想寶庫有待整理與開發(fā)
5、存在著大量的隱喻和暗示需要深入理解：《曉出凈慈寺送林子方》 楊萬里(南宋 秘書監(jiān)）
6、中華民族的文化性格（情感含蓄）——越需要感情的事情越含蓄。
7、中華民族的政治傳統(tǒng)（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——帝王之術(shù)）——不敢講，怕危險(xiǎn)。
8、中華文明管理思想核心：道與術(shù)的結(jié)合。
9、道：價(jià)值觀、自我修養(yǎng)、做事原則：仁、和、止、靜
10、術(shù)：技巧、謀略、方法：忠、義、權(quán)、爭(zhēng)
11、中國歷史上的三類英雄：文英雄、英雄、領(lǐng)導(dǎo)英雄
12、領(lǐng)導(dǎo)到底在忙什么：哈弗大學(xué)研究成果：日程、關(guān)系網(wǎng)、溝通。
13、核心問題：一個(gè)管理者核心工作、戰(zhàn)略重心應(yīng)該定在哪里？：經(jīng)典案例：孔子二學(xué)生當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
14、領(lǐng)導(dǎo)必須思考：如何搭建人才隊(duì)伍、如何搭建班子平臺(tái)、如何帶這個(gè)隊(duì)伍
第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者的自我修養(yǎng)與自我管理
1、只有管理自己才能領(lǐng)導(dǎo)他人
2、中外學(xué)者及領(lǐng)袖對(duì)領(lǐng)導(dǎo)概念的解釋與理解
3、領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人修養(yǎng)——吸引力、號(hào)召力
4、仁（孔子）和止靜（老子）的核心
5、《論語》仁字出現(xiàn)109次
6、《孫子兵法。計(jì)篇》當(dāng)軍事領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)關(guān)鍵字： 道 、天 、地 、將 、法
7、案例：《三國演義》41回 劉玄德攜民渡江 趙子龍單騎救主 （即長坂坡）
8、案例：劉備 ，曲折謀四川的故事——雕塑愛民之心
9、仁的四個(gè)要求：善良動(dòng)機(jī) 搶別人的東西 兌對(duì)別人（沒有跟人分享） 對(duì)別人沒感情
10、感情管理的誤區(qū)：愛的替代與愛的放縱
11、人和：管理中的人際關(guān)系：君子與小人的平衡、能人與庸人的平衡、親人與仇人的平衡。
12、止的四種境界：管行動(dòng)、管欲望、管行為邊界、做減法。
13、自我修煉的精神尺度。壓力考驗(yàn)、信念提升、練靜氣

第三部分：你憑什么說了算：權(quán)力概念與權(quán)力策略
1、案例：《西游記》
2、權(quán)力概念。
3、權(quán)力的本質(zhì)：稀缺、依附
4、權(quán)力的種類：職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力
5、樹立權(quán)威的策略：先嚴(yán)后寬，制嚴(yán)語寬，近嚴(yán)遠(yuǎn)寬，上嚴(yán)下寬 。
6、罰上立威，親下得人、賞小取信。
7、權(quán)勝才必有其辱；威勝德必有起禍。
第四部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：識(shí)人用人與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、向《西游記》學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2、選人技巧：能崗匹配
3、察人策略：《莊子》八觀
4、用人策略：
5、用人的基本模型：關(guān)聯(lián)資源、勝任素質(zhì)、激勵(lì)特征
6、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：授權(quán)、激發(fā)、命令、傳授。
7、做教練和拉拉隊(duì)長
8、分槽合槽與鶴立雞群
9、培養(yǎng)接班人
第五部分：團(tuán)隊(duì)管理：?jiǎn)T工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)精神塑造
1、英雄不干活怎么辦?
2、案例：宋江樹旗的秘密：向梁山學(xué)習(xí)如何管住英雄
3、好領(lǐng)導(dǎo)要做宋公明
4、需求與人性
5、公平理論
6、管理深處是哲學(xué)，執(zhí)行背后是文化
7、團(tuán)隊(duì)管理的法寶和支柱（制度與流程）
8、團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的理念（七個(gè)故事）
 

武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
中國人民大學(xué)管理學(xué)博士
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家
清華大學(xué)深圳研究生院
浙江大學(xué)管理學(xué)院
暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授
多所高校EMBA課程研修班主講老師

 

 

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計(jì)。

 ◆曾在TCL電子、權(quán)智集團(tuán)、家家樂電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位，親自主持實(shí)施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)，具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。其主講的中層干部執(zhí)行力提升系列課程更是受到TCL、長城國際、廣州本田等中外大型企業(yè)的一致好評(píng)。

◆ 出版教學(xué)光碟有《如何成為一個(gè)成功下屬》、《如何成為一個(gè)成功上司》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何用績效管理提升部門業(yè)績》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》等。主編有《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。主講課程：績效管理高級(jí)研修班（兩天版）工作分析、績效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班(三天版）.doc 員工激勵(lì)與積極心態(tài)營造（兩天版）時(shí)間管理（一天版）如何做一個(gè)成功下屬（1-2天）如何做一個(gè)成功上司（1-2天版）如何用績效管理提升部門業(yè)績（1-2天版）如何選育用留人才(2天版）人力資源管理體系的構(gòu)建與實(shí)施(2-天版）企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練(全體員工一天版）企業(yè)文化建設(shè)(兩天版）企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施(2天版）高效人士的七個(gè)習(xí)慣（1-2天版）高品質(zhì)管理溝通（一天版）高效人士的七個(gè)習(xí)慣（1-2天版）

 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣，實(shí)現(xiàn)組織裂變..

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