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塑造機(jī)械企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力-零缺陷管理與質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力

塑造機(jī)械企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力-零缺陷管理與質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號(hào):5684

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):4 天

課程人氣:3383

行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè)     

專業(yè)類別:質(zhì)量管理 

授課講師:楊鋼、馬智宏

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)最高決策或執(zhí)行人員,如董事長(zhǎng)/董事會(huì)主席、總經(jīng)理、總裁企業(yè)副總經(jīng)理、高級(jí)管理者、未來(lái)的高管儲(chǔ)備人才


【培訓(xùn)收益】
在全球經(jīng)濟(jì)低迷而中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的大背景下,我們需要認(rèn)真反省“多快好省”的數(shù)量發(fā)展模式是否可持續(xù),是否隨時(shí)潛伏著車毀人亡的“質(zhì)量危機(jī)”?比如,三鹿、豐田和雙匯等;一方面是高速擴(kuò)張的規(guī)劃,另一方面則是焦慮的“用工荒”,這背后折射出什么樣的管理思維的缺失?如果說(shuō)21世紀(jì)是“質(zhì)量世紀(jì)”的話,那么我們的管理和生產(chǎn)模式是否依然沉睡在“生產(chǎn)力時(shí)代”的遺產(chǎn)里,抑或用20世紀(jì)的思維和管理模式在解讀著全新時(shí)代的人和事情、尤其是對(duì)所謂“80后、90后”新生代的理解與認(rèn)識(shí)?


當(dāng)我們重新解讀經(jīng)典的人物與事件,還原歷史背景及其命題的意義,對(duì)我們創(chuàng)新性地看待和理解當(dāng)下的管理工作又將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響啊。同時(shí),本課程把焦點(diǎn)鎖定在“全球化思考與本土化行動(dòng)”上,對(duì)中國(guó)的管理智慧與人生體驗(yàn)同樣給予深刻的挖掘和激發(fā),目的就在于幫助學(xué)員們?nèi)趨R中西、貫通古今,面對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,引領(lǐng)生活的源泉活水,從而完整性地全新觀照、審視自己的工作和生活,開(kāi)啟新的規(guī)劃。
領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)是領(lǐng)袖,導(dǎo)是導(dǎo)師。領(lǐng)袖者既有思想又具意志,心中有宏大的目標(biāo)和使命,自然和必然跟有一群追隨者;導(dǎo)師者是知識(shí)和道德的傳播者,也是活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)和事業(yè)中指引方向,掌握政策的人。


領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力學(xué)著重強(qiáng)調(diào)影響個(gè)人與團(tuán)隊(duì)功能的關(guān)鍵因素及其對(duì)成功企業(yè)的重要性。本課程運(yùn)用Crosbyism的專業(yè)理念及哲學(xué)框架、緊扣"質(zhì)量世紀(jì)環(huán)境中的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)"這一主題;為管理者和領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)的成功運(yùn)作解決難題中所需的作用、過(guò)程、以及個(gè)人行為等方面提供深度分析。同時(shí),針對(duì)80、90后員工的變化的需求,并結(jié)合中外質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)踐,幫助學(xué)員理解與把握工作行為與管理激勵(lì)的基本思維與方法。




授課方式:課堂概念講解、案例分析、情景影片研討


課程模塊
系列課程一   中國(guó)品質(zhì)的未來(lái):CQO的挑戰(zhàn)與機(jī)遇(1天)
模塊一, 當(dāng)中國(guó)統(tǒng)治世界
“當(dāng)中國(guó)統(tǒng)治世界”
金融危機(jī)與西方世界的衰退
中國(guó):絢爛的歷史與超級(jí)的經(jīng)濟(jì)
“公司的力量”驅(qū)動(dòng)力何在?
質(zhì)量之殤:明天我們還能吃什么?
從三聚氫胺到瘦肉精:食品業(yè)的興衰折射出什么
大國(guó)崛起與質(zhì)量革命:日本品質(zhì)1.0-美國(guó)品質(zhì)2.0
質(zhì)量之戰(zhàn):迎接中國(guó)品質(zhì)3.0時(shí)代吧


模塊二,歷史這面鏡子
工業(yè)革命:生產(chǎn)力世紀(jì)的遺產(chǎn)
早期工廠的管理問(wèn)題
工廠制度的管理先驅(qū)們
美國(guó)的制造系統(tǒng)及制度化管理
科學(xué)管理的理論與實(shí)踐
泰勒及其弟子們:科學(xué)注意與效率原則
歐洲的先驅(qū):行政管理理論的式微
管理科學(xué)的實(shí)踐:繼承、復(fù)興與探索
社會(huì)時(shí)代:人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)和動(dòng)機(jī)
工業(yè)心理學(xué)的誕生
霍桑試驗(yàn)與梅奧的解毒:工業(yè)文明的曙光
人和組織與組織和人:企業(yè)的人性面


模塊三,供質(zhì)量革命與管理革命:系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換
 “零缺陷”:質(zhì)量世紀(jì)的遙遠(yuǎn)呼喚
經(jīng)典物理學(xué)的定時(shí)與傳統(tǒng)的質(zhì)量智慧
長(zhǎng)壽組織與逸享天年
永續(xù)成功的組織與圣吉的五項(xiàng)修煉
重新想象!追求卓越的激情
“追求卓越”管理的革命
打破一切重新構(gòu)建
重新想象練習(xí)與思考


模塊四,重思管理工作的本質(zhì)
走出管理叢林:明茨伯格的當(dāng)代拷問(wèn)
認(rèn)清戰(zhàn)略管理這頭大象
厘清管理的三個(gè)緯度
構(gòu)建管理的三個(gè)平臺(tái)
動(dòng)態(tài)管理:無(wú)法回避的管理難題
管理者的10個(gè)角色
管理的12個(gè)難題
管理角色聯(lián)系與思考


模塊五,中國(guó)人的管理智慧
如果孔子來(lái)經(jīng)營(yíng)三鹿
聞道有先后、知行須合一
外方內(nèi)要圓、情理必相融
安人方理事、事畢物可管
大商之道:登泰山而小天下
晉商、徽商、浙商與粵商的興衰
孟洛川的6個(gè)必選題
12顆珠子的練習(xí)與思考


系列課程二  質(zhì)量新思維:塑造企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力(2天)
模塊一:質(zhì)量管理與可信賴的組織
“質(zhì)量光譜”:現(xiàn)代質(zhì)量管理的主要發(fā)展趨勢(shì)
品質(zhì)經(jīng)營(yíng)成熟度模型:質(zhì)量管理者的角色與組織架構(gòu)
自我評(píng)估:企業(yè)的成熟度階段及應(yīng)扮演的角色和任務(wù)


模塊二:質(zhì)量管理的系統(tǒng)性
你如何定義質(zhì)量
“質(zhì)量鏈”與系統(tǒng)預(yù)防
建立“系統(tǒng)誠(chéng)信部”


模塊三:質(zhì)量管理的完整性
“完整性”質(zhì)量管理
質(zhì)量的源頭與閘口
討論:華為的實(shí)踐


模塊四:質(zhì)量管理的結(jié)構(gòu)性
質(zhì)量“3層面說(shuō)”
開(kāi)車?yán)碚?br /> 討論:探求質(zhì)量奧秘


模塊五:質(zhì)量管理的根本性
作為工作哲學(xué)的四項(xiàng)基本原則:質(zhì)量的定義、產(chǎn)生質(zhì)量的系統(tǒng)、工作的準(zhǔn)則、質(zhì)量的衡量
航天企業(yè)如何推廣零缺陷管理


模塊六:創(chuàng)建質(zhì)量文化
零缺陷系統(tǒng)工程:質(zhì)量改進(jìn)十四步驟--QIPM(質(zhì)量改進(jìn)過(guò)程管理)
3P解決方案:People(人)、 Process(過(guò)程)、 Profit(利潤(rùn))
討論:如何在公司形成人人參與質(zhì)量變革的“經(jīng)營(yíng)氛圍”?


系列課程三  質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力的地火:如何在中國(guó)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)(1天)
模塊一  領(lǐng)導(dǎo)是什么
中外對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”的基本解釋
為什么要區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理
如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者
案例分享


模塊二  領(lǐng)導(dǎo)力
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
成就領(lǐng)導(dǎo)力
庫(kù)澤斯—波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力法則
案例分享


模塊三  質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力的地火
質(zhì)量是什么
什么是質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力
如何成就質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力
案例分享


模塊四  點(diǎn)燃心火的明燈
激勵(lì)成就人生
激勵(lì)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)
激勵(lì)就是管理心靈
案例分享


【管理激勵(lì)】
模塊五  組織中激勵(lì)的基本問(wèn)題
早期的心理學(xué)方法
管理激勵(lì)的內(nèi)容理論
過(guò)程激勵(lì)理論
激勵(lì)的管理方法


模塊六  員工激情與經(jīng)營(yíng)績(jī)效模式
員工激勵(lì)三要素
通過(guò)滿足員工關(guān)鍵需要而獲利
員工對(duì)工作場(chǎng)所中不公平的結(jié)果的反應(yīng)
用強(qiáng)化理論改進(jìn)績(jī)效
通過(guò)有意識(shí)的目標(biāo)設(shè)置激勵(lì)
案例分享


模塊七  認(rèn)知、信念和態(tài)度的作用
追求使員工快樂(lè)高效的方法
應(yīng)用POB發(fā)展與激勵(lì)員工
通過(guò)個(gè)體目標(biāo)和群體目標(biāo)的整合促進(jìn)群體的績(jī)效
工作情景中的情感管理
跨文化影響工作激勵(lì)中的作用
案例分享


模塊八  靜悄悄的革命—用激勵(lì)推進(jìn)質(zhì)量變革
報(bào)酬的激勵(lì)目標(biāo)與組織變革
報(bào)酬中的六個(gè)危機(jī)神話
獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的非對(duì)稱效應(yīng)
無(wú)效的懲罰事件
創(chuàng)造力激勵(lì)與創(chuàng)新
案例分享

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