- 中層經(jīng)理管理能力提升
- TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫作及行政人員綜
- 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技
- MTP—中高層管理者技能提升訓(xùn)練
- MTP-實戰(zhàn)綜合管理技能提升
- 創(chuàng)新思維與AI助力效能提升
- 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與效能提升
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- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
各級管理人員
【培訓(xùn)收益】
● 轉(zhuǎn)變認(rèn)知,深刻理解管理者的角色意識 ● 掌握有效授權(quán)的方法 ● 掌握目標(biāo)計劃和績效管理的方法 ● 掌握人員招聘選拔,人才培養(yǎng)與激勵的有效方法 ● 掌握輔佐上級,跨部門協(xié)作的實戰(zhàn)方法 ● 掌握修煉提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧
導(dǎo)入:管理者面臨的時代挑戰(zhàn)
1. 70后,80后,90后,95后的第一份工作平均工作時間
2. 新生代員工的特點
3. 后疫情內(nèi)卷時代,企業(yè)管理者面臨的其他挑戰(zhàn)(AI,內(nèi)卷、新質(zhì)生產(chǎn)力等等)
4. 管理者的真實情況
5. 員工的四大精神需求
第一講:管理者的角色認(rèn)知
案例分析:新任銷售部經(jīng)理李明的困惑
思考及分享:什么是管理
一、認(rèn)識“管理”
1. 管理的定義
2. 評價管理工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)
3. 管理者和專業(yè)人士的區(qū)別
4. 管理的三個層級及需要的技能
小組討論:管理者的職責(zé)和任務(wù)是什么?
二、管理者的五大任務(wù)
1. 設(shè)定目標(biāo)
2. 組織和人員匹配
3. 溝通和激勵
4. 衡量評估績效
5. 培養(yǎng)人才
三、從事管理工作的價值和角色意識
1. 人際關(guān)系角色
2. 信息傳遞角色
3. 決策制定角色
第二講:有效授權(quán)
一、授權(quán)分析
1. 為什么要授權(quán)?
視頻及討論:孫權(quán)對周瑜的授權(quán)
2. 授權(quán)的內(nèi)容
小組討論及分享:什么可以授權(quán),什么不可以?
3. 授權(quán)的原則
4. 授權(quán)需要克服的心理障礙
二、授權(quán)的流程
1.確定任務(wù)和目標(biāo)
2.選擇合適的下屬
3.明確要求和資源
4.設(shè)定檢查和反饋機(jī)制
5.評估成果總結(jié)經(jīng)驗
三、授權(quán)過程中的常見錯誤
1.不明確不完整的授權(quán)
2.虛假的授權(quán)
3.授權(quán)同時不信任
4.授權(quán)之后馬上收回
小組討論:如何防止授權(quán)之后不會失控?
四、授權(quán)控制的六個方法
1. 挑選合適的人員
2. 嚴(yán)格的培養(yǎng)
3. 逐步授權(quán)
4. 及時跟進(jìn)
5. 必要時收回權(quán)力
6. 建立正常的監(jiān)控制度
第三講:目標(biāo)與計劃管理
一、制定科學(xué)目標(biāo)的五大原則和四大依據(jù)
哈佛大學(xué)故事:不同目標(biāo)學(xué)生30年后不同命運
思考及分享:自己部門團(tuán)隊今年的目標(biāo)是什么?
1. 目標(biāo)制定的10大原則
工具:目標(biāo)制定的SMART-PLECE法則
練習(xí):運用10大法則制訂或者檢視自己部門的年度目標(biāo)
2. 目標(biāo)制定的五大依據(jù)
依據(jù)一:公司和上級的目標(biāo)
依據(jù)二:工作中的問題及根因
依據(jù)三:相關(guān)部門的目標(biāo)和需求
依據(jù)四:團(tuán)隊成員的建議
依據(jù)五:團(tuán)隊的長期目標(biāo)
工具和模板:績效目標(biāo)的規(guī)范表格
二、計劃的認(rèn)知
1. 計劃的作用
2. 計劃的七大要素-計劃的5W2H
模版:規(guī)范的計劃表格
三、計劃的編制流程
1. 確定目標(biāo)
2. 認(rèn)清現(xiàn)狀
3. 研究過去
4. 預(yù)測未來并確定計劃的前提條件
5. 擬定和選擇可行性的行動計劃
1)擬定方案要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量-頭腦風(fēng)暴法
2)AI(人工智能)在擬定方案中的巨大作用
3)擬定計劃和方案的工具-思維導(dǎo)圖
6. 制定主要計劃——計劃呈現(xiàn)的工具和方法
1)二維表
2)甘特圖
3)OGSM表
小組討論:計劃制定后要不要開會征求團(tuán)隊成員意見?
7. 擬定派生計劃
8. 制定預(yù)算
小組練習(xí):制定一個20人團(tuán)隊的遠(yuǎn)途旅游計劃
四、如何確保計劃的科學(xué)合理性
問題討論:如何確保計劃的合理與科學(xué)?
1. 判斷計劃是否科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)
2. 找到問題的根本原因才能確保計劃的合理——找到根因的方法:5個為什么
3. 要找到多個方案進(jìn)行充分的比較
4. 出了問題找內(nèi)部的原因而不是外部的原因
5. 要充分考慮風(fēng)險及應(yīng)對方案
小組討論:部門旅游團(tuán)建計劃的風(fēng)險及預(yù)案
第四講:績效管理
一、績效執(zhí)行與實施
小組討論:如何確保員工有完成績效目標(biāo),執(zhí)行績效計劃的意愿?
1. 確保執(zhí)行意愿
1)管理者帶頭示范
2)招聘具備成就動機(jī)的員工
3)讓工作有意義感
對練練習(xí):闡述某項任務(wù)的意義
4)配套獎懲措施
5)塑造執(zhí)行文化
2. 檢查跟進(jìn)績效過程
1)正式檢查跟進(jìn)
2)非正式的檢查跟進(jìn)
3)如何防止下屬掩蓋問題
二、績效反饋
導(dǎo)入:有效反饋的定義
1. 積極性反饋(BIA)
B:行為描述
I:行為的影響
A:贊美和欣賞
2)積極性反饋的關(guān)鍵:區(qū)分評判與觀察
練習(xí):積極性反饋
2. 發(fā)展性反饋(BID)
B:行為描述
I:行為影響
D:希望對方的改變
案例分析:發(fā)展性反饋
練習(xí):發(fā)展性反饋
綜合練習(xí):有效反饋
三、 績效改進(jìn)
1. 確定要提升的能力
2. 制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
3. 定期跟蹤
4. 學(xué)習(xí)效果評估
工具:績效改進(jìn)計劃的模板
個人練習(xí):為下級制定一個績效改進(jìn)計劃
第五講:員工甄選
問題思考及分享:為什么面試印象好的人后來業(yè)績往往不行?
一、選人遠(yuǎn)比培養(yǎng)和激勵員工更加重要
個人練習(xí)及分享:請用三個關(guān)鍵詞描述你身邊最優(yōu)秀的人
二、優(yōu)秀人才的勝任素質(zhì)模型-優(yōu)秀人才的五項素質(zhì)
1. 成就動機(jī)
案例+練習(xí):華為余承東做大手機(jī)業(yè)務(wù)的故事
2. 主動性
案例+練習(xí):某化工企業(yè)銷售冠軍的故事
3. 概念思維
案例+練習(xí):某名校畢業(yè)生成功改變同學(xué)的故事
4. 影響力
案例+練習(xí):老子“治大國如烹小鮮”的故事
5. 堅韌性
案例+練習(xí):電影《三大隊》隊長的故事
小組討論:如何記住五要素模型
三、根據(jù)不同性格類型來分配工作和崗位
1. 實際型及適合崗位
2. 研究型及適合崗位
3. 常規(guī)性及適合崗位
4. 藝術(shù)型及適合崗位
5. 社交型及適合崗位
6. 企業(yè)型及適合崗位
第六講:員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)
一、培養(yǎng)下屬的價值
案例分析:曾國藩與詹天佑的故事
1. 對公司的價值
2. 對管理者的價值
3. 對員工個人的價值
小組討論及分享:培養(yǎng)員工的方式有哪些?
二、系統(tǒng)培養(yǎng)下屬的方法
1. 在工作中學(xué)習(xí)
2. 輔導(dǎo)與交流
3. 正式培訓(xùn)
工具:7-2-1模型
4. 最高效的培訓(xùn)方式組合
視頻及討論:新四軍班長訓(xùn)練新兵的方法
三、教人學(xué)會一項新技能的四步法-PTDC模型
1. 做好準(zhǔn)備P
2. 老師示范T
3. 學(xué)員試做D
4. 檢查鼓勵C
小組PK游戲:小組成員學(xué)會一項小技能
視頻觀看及討論:喬致庸和馬詢對話
四、培養(yǎng)輔導(dǎo)老員工的方法-有力提問
1. 開放式問題
案例及練習(xí):把封閉式問題轉(zhuǎn)變成開放式問題
2. 如何型提問
案例及練習(xí):把為什么的問題變成如何型問題
3. 未來導(dǎo)向型問題
案例及練習(xí):把回顧型問題變成未來導(dǎo)向式問題
有力提問的小組綜合型練習(xí):如何讓下屬挑戰(zhàn)更高業(yè)績目標(biāo)?
第七講:員工激勵
一、員工有無激勵的巨大差別
二、經(jīng)理人激勵能力的四個層級
測評:經(jīng)理人激勵能力測評
1. 較差
2. 一般
3. 良好
4. 優(yōu)秀
三、有效的激勵方法
小組分享及討論:一次印象最深的認(rèn)可活動及激勵方法頭腦風(fēng)暴
視頻觀看及討論:司令員對下屬的激勵
1. 激勵方法總結(jié)——10大類激勵方法
2. 激勵人心的5個要點
四、三種主要的激勵理論
1. 需求層次
2. 期望理論
3. 公平理論
五、感謝員工的巨大價值
游戲:感謝他人
討論及分享:感謝員工對激勵員工的巨大價值
第八講:輔佐上級
游戲:我說你畫
一 認(rèn)識溝通陷阱
1. 信息發(fā)出者的問題
2. 信息渠道的問題
3. 信息接收方的問題
二、關(guān)系的五個層次
1. 層級一:打招呼
2. 層級二:講事實
3. 層級三:講觀點
4. 層級四:談感受
5. 層級五:無所不談
測試:你和上級的關(guān)系處于哪個層次?
小組討論:如何和上級搞好關(guān)系?
三、形成和上級的良好關(guān)系的方法
1. 形成良好關(guān)系的六要
2. 形成良好關(guān)系的四不要
四、和上級進(jìn)行有效溝通的三個典型場景
1. 匯報工作
2. 接受任務(wù)
3. 提出建議
問題思考及分:如何說服上級接受自己的合理建議
視頻及討論:魯肅說服孫權(quán)聯(lián)蜀抗曹的故事
五、說服上級接受自己建議的五個絕招
1. 換位思考
2. 動之以情
3. 曉之以理
4. 誘之以利
5. 脅之以災(zāi)
六、上級不愿意和自己溝通的處理辦法
1. 了解真正的原因
2. 選擇合適的溝通渠道和時間
3. 必要時進(jìn)行“堵門”溝通
七、避免上級討厭的常見行為
1. 工作方面的行為
2. 非工作方面的行為
3. 道德修養(yǎng)方面的行為
第九講:跨部門協(xié)作
問題思考及分享:部門之間協(xié)作不佳的主要原因
一 跨部門協(xié)作的主要障礙
1. 需求部門的問題
2. 協(xié)作部門的問題
二 跨部門協(xié)作的理念和原則
1. 雙贏思維
2. 遠(yuǎn)見思維
三 跨部門協(xié)作的三個場景
1. 請求協(xié)作及溝通要點
2. 回應(yīng)需求及溝通要點
3. 團(tuán)隊和諧合作及溝通要點
討論:跨部門溝通的難題—對方不配合,怎么辦?
四 促進(jìn)跨部門合作的六種方法
1. 妥協(xié)折中法
2. 職責(zé)分明法
3. 長效機(jī)制法
4. 情感賬戶法
5. 提升影響法
6. 借助權(quán)威法
案例分析:市場部和銷售部的矛盾處理
第十講:管理能力的進(jìn)階-領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉
一、光有管理能力還不夠,優(yōu)秀管理者必須具備領(lǐng)導(dǎo)力
故事分享:廣州某小區(qū)克服巨大壓力成立業(yè)委會的故事
1. 管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的概念
3. 領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
視頻:沙克爾頓的奇跡般的故事
小組討論:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者有哪些共同的行為習(xí)慣?
二、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為習(xí)慣
1. 以身作則
2. 共啟愿景
3. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4. 使眾人行
5. 激勵人心
三、領(lǐng)導(dǎo)力修煉的五種方法
1. 讀萬卷書
2. 行萬里路
3. 閱人無數(shù)
4. 名師指路
5. 輸出倒逼輸入
結(jié)尾:
1. 課程回顧與總結(jié)
2. 學(xué)員收益分享
3. 獲勝小組頒獎
23年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
5年華為系咨詢公司工作經(jīng)驗
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
行動教練認(rèn)證講師
資深職業(yè)生涯咨詢師
阿里巴巴特訓(xùn)營優(yōu)秀講師
廣東省人力資源研究會學(xué)術(shù)委員/常務(wù)理事
曾任:廣汽資本有限公司(國企) | 人力資源總監(jiān)
曾任:保利商業(yè)地產(chǎn)有限公司(央企) | 人力資源總監(jiān)
曾任:深圳世捷管理咨詢公司(第一家華為系咨詢公司) | 副總經(jīng)理
曾任:華潤萬家有限公司(央企) | 人力資源經(jīng)理
◎ 高校特聘客座教授:被華南師范大學(xué)、南昌大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)特聘為客座教授與碩士生導(dǎo)師。
◎ 招聘選拔著作作者:《如何鑒別管理真才》作者,該書系國內(nèi)第一本系統(tǒng)闡述管理者招聘與選拔的專著,一經(jīng)出版就迎來暢銷的局面。
◎ 知名雜志發(fā)文作者:在國家發(fā)展改革委員會主管的國家級中文核心期刊《中國人力資源開發(fā)》上發(fā)表了《如何搭建科學(xué)的培訓(xùn)體系》,在《IT經(jīng)理世界》《經(jīng)理人》《人力資源》等雜志上發(fā)表近20篇文章。
擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊建設(shè)與管理、高效溝通、管理者綜合技能提升、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃……
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
陳老師具備長達(dá)15年在大型國央企及民營上市公司擔(dān)人力資源最高負(fù)責(zé)人以及業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人的工作經(jīng)歷,具備復(fù)合管理背景,同時還擁有20年商業(yè)授課經(jīng)驗,在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人力資源管理等方面擁有極為豐富的經(jīng)驗,且進(jìn)行了深入的探究。
——任職廣汽資本期間——
01-【完備體系搭建】成功建立起一整套完備的市場化激勵和約束機(jī)制并成功實施落地,涵蓋薪酬制度、績效管理制度、募資獎制度、超額收益分成制度以及跟投制度等。而且,這一整套制度已成為廣州市眾多國有投資公司競相學(xué)習(xí)的對象。
02-【改善人才引擎】完成任職資格體系項目,建立了公司的職級管理制度,三年公司晉升總監(jiān)8人,高級經(jīng)理12人,經(jīng)理20人,解決了隊伍多年無人晉升,士氣低下的問題。
03-【完善人才管理】通過組織召開戰(zhàn)略會議,持續(xù)完善戰(zhàn)略、組織、激勵機(jī)制以及人才隊伍,成功幫助公司的基金管理規(guī)模由19年的20億迅猛增長至2022年的近100億,廣汽資本也漸漸成為了業(yè)內(nèi)廣為人知的私募股權(quán)投資機(jī)構(gòu)。
——任職保利商業(yè)期間——
01-【促進(jìn)人效提升】陳老師主導(dǎo)完成保利商業(yè)地產(chǎn)的組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化項目、績效和薪酬改革項目、人員精簡項目,促進(jìn)保利商業(yè)地產(chǎn)的人均年營業(yè)收入從20萬提升至22萬以上,人效提升10%以上。
02-【優(yōu)化培養(yǎng)項目】針對管培生培養(yǎng)機(jī)制予以改進(jìn),陳老師親自擔(dān)任《公司文化》、《管理溝通》,《職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》等主要課程的講師,促使管培生一年的流失率從60%顯著降低至30%。
——任職深圳世捷咨詢期間——
01-【方太廚具-人才發(fā)展體系搭建】負(fù)責(zé)搭建方太廚具研發(fā)人員的薪酬和績效管理體系、任職資格體系、組織結(jié)構(gòu)和流程優(yōu)化項目,并負(fù)責(zé)項目實施輔導(dǎo),通過項目的成功實施,使得方太公司新產(chǎn)品開發(fā)的周期縮短50%以上,研發(fā)效率提升50%以上。
02-【邁瑞醫(yī)療-人才管理體系優(yōu)化】負(fù)責(zé)邁瑞醫(yī)療集團(tuán)(國內(nèi)醫(yī)療器械行業(yè)第一名)的薪酬和績效管理咨詢項目,企業(yè)文化項目,項目的實施促進(jìn)邁瑞公司員工士氣和業(yè)績的快速提升,公司營收和利潤每年增長30%以上。兩年之后,邁瑞公司成功在美國納斯達(dá)克上市。
03-【廣州聯(lián)通-人才培養(yǎng)體系設(shè)計】負(fù)責(zé)廣州聯(lián)通的薪酬和績效管理體系搭建、人才培養(yǎng)體系的設(shè)計,項目實施有力促進(jìn)了公司業(yè)績提升,使得廣州聯(lián)通在聯(lián)通公司全國的業(yè)績排名由中等水平提升到全國城市公司前五名。
主講課程:
《管人有方-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《慧眼識珠-金牌面試官面試實戰(zhàn)技巧》
《績效先鋒-經(jīng)理人績效管理實戰(zhàn)技巧》
《協(xié)力同心-卓越高效團(tuán)隊團(tuán)隊》
《溝通無界-管理者高效溝通技巧》
《掌舵之道-管理者的綜合技能提升》
《智慧之問-教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
《贏在執(zhí)行-八步鑄就團(tuán)隊卓越執(zhí)行力》
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第一單元:小微企業(yè)客戶獲客方式技巧(1000萬以下規(guī)模)1.客戶篩選(詳述)2.關(guān)于行業(yè)集群開發(fā)的探討(重點講)3.銷售線索的來源渠道(重點講)4.銷售線索的管理方法與工具、評估與分析5.獲客渠道(結(jié)合我行小微產(chǎn)品針對的客戶群體重點講)第二單元:客戶開發(fā)方式及策劃1. 對當(dāng)?shù)刂苓吺袌龅亩ㄎ慌c分析2. 商圈客戶開發(fā)(結(jié)合我行..
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第一章家居建材行業(yè)傳統(tǒng)零售的難點攻破1、為何要化被動為主動賣場人流稀少/截流傳統(tǒng)掃樓方法遇挫 上游截流賣場生意 互聯(lián)網(wǎng)家居的興起2、案例:某家居品牌電話營銷歷程3、思考:電話邀約成功率為什么這么低?錄音分享小組討論4、討論:如何從白熱化的競爭中脫穎而出專業(yè)呈現(xiàn)、輸入價值優(yōu)點說夠、好處說透第二章電話營銷的..
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對公客戶經(jīng)理結(jié)構(gòu)化拜訪技能提升
第一部分 銀行大客戶營銷基本認(rèn)知 一、KYC—了解你的客戶1、客戶的五個心理階段2、人的需求五要素3、客戶采購組織架構(gòu)圖4、分析大客戶內(nèi)部采購流程5、大客戶營銷的關(guān)鍵人物6、影響大客戶采購的因素第二部分 銀行客戶拜訪流程一、電話預(yù)約1、電話預(yù)約準(zhǔn)備2、電話邀約AIDA法則3、魅力電話邀約禮儀..
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贏在開門紅——養(yǎng)老金、教育金銷售技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練
第一講:后疫情時期的保險業(yè)更值得期待一、我國保險行業(yè)發(fā)展的趨勢1.未來更好:我國保險行業(yè)歷年發(fā)展的大趨勢1)19年前的發(fā)展趨勢2)今年的迅速恢復(fù)2.未來更強:保險深度和密度增長的大空間3.未來更穩(wěn):監(jiān)管守護(hù)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展二、后疫情時期保險發(fā)展的機(jī)遇(一)經(jīng)濟(jì)大形勢的變化1.國際形式2.政府工作報告解讀3.回歸理..
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前言 概論一、什么是優(yōu)秀的醫(yī)生?二、患者為什么說“不”?(一)質(zhì)量讓人懷疑;(二)費用讓人恐懼;(三)技術(shù)讓人擔(dān)心;(四)環(huán)境讓人壓抑。三、“接診技能”普遍亟待提升!第一講 基礎(chǔ)篇一、系統(tǒng)全面的看待接診技能;二、接診技能提升的態(tài)度要求;三、接診技能提升的流程要求;..
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智贏未來 —— 5G時代客戶經(jīng)理綜合營銷技能提升營
課程背景:傳統(tǒng)金融、互聯(lián)網(wǎng)、跨行跨界,一方面是日趨激烈的市場競爭,多方角力的市場格局,另一方面是日趨同質(zhì)化的產(chǎn)品形態(tài),作為一線產(chǎn)品營銷的客戶經(jīng)理在很多方面就會顯得捉襟見肘。于是乎我們是不是經(jīng)常有如下狀況:Ø 您是不是面對業(yè)績考核壓力山大,總感覺到心有余而力不足?Ø 您是不是覺得無論怎么努力和客戶之間總隔著點看不見摸..