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銷售人員培訓(xùn)及管理方法實(shí)訓(xùn)

課程編號(hào)：9770

課程價(jià)格：￥15000/天

課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程人氣：3399

行業(yè)類別：不限行業(yè)     

專業(yè)類別：銷售技巧 

授課講師：朱華

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企事業(yè)單位銷售部門主管；基層銷售人員。

【培訓(xùn)收益】
一、 了解銷售主管的角色、職責(zé)和定位；
二、 學(xué)習(xí)如何招聘與培訓(xùn)銷售人員；
三、 學(xué)習(xí)如何優(yōu)化銷售隊(duì)伍的工作效率；
四、 建立銷售管理機(jī)制，提升銷售業(yè)績(jī)。
五、 如何使激勵(lì)不僅控制結(jié)果，還能控制過(guò)程？
六、 根據(jù)企業(yè)性質(zhì)與發(fā)展階段如何建立科學(xué)的銷售績(jī)效考核系統(tǒng)？
七、 通過(guò)對(duì)人的的管理能力的提升帶動(dòng)提升銷售執(zhí)行力。


引言：銷售經(jīng)理主管角色與管理對(duì)象
第一部分：銷售人員的招聘
本章節(jié)靈魂思想：不管你給驢子吃什么，驢子都不會(huì)變成馬—選對(duì)種子最重要！
引言：銷售的兩種方式
一、為什么要招聘
招聘誤區(qū)：崗位設(shè)置
忙不過(guò)來(lái)了，找個(gè)替身
基于未來(lái)的規(guī)劃，進(jìn)行人才的儲(chǔ)備
陰謀詭計(jì)：招聘是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的手段
二、招聘的前提
合適的工作環(huán)境
完善的崗位規(guī)范和動(dòng)作流程
合適的薪酬體系
已經(jīng)存在“教練”
三、招聘多少人
思辨：銷售人員是越多越好嗎？
人員配置的依據(jù)是什么？
按照發(fā)展梯次招聘銷售人員
四、按照什么標(biāo)準(zhǔn)招聘
案例分析：一則失敗的招聘啟事
有沒(méi)有銷售的潛質(zhì)
依據(jù)自身提取的素質(zhì)模型
提取簡(jiǎn)歷標(biāo)桿
起草有“煽動(dòng)性”的招聘啟事
案例：某公司的招聘啟事分析
五、在哪里招聘
常見(jiàn)的招聘渠道優(yōu)劣勢(shì)分析
招聘也存在“轉(zhuǎn)介紹”
六、一個(gè)完整的招聘
七、招聘流程的設(shè)計(jì)
一般的招聘程序
招聘流程設(shè)計(jì)的原理與技巧
八、招聘面試技巧
筆跡性格分析
提問(wèn)技術(shù)
通過(guò)游戲進(jìn)行測(cè)試
九、招聘的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)
招聘形成“朋黨”
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的“臥底潛伏”
缺乏系統(tǒng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考
本章節(jié)之力于解決的問(wèn)題：該招聘的時(shí)候不招聘，不該招聘的時(shí)候盲目招聘；缺乏招聘技術(shù)，不會(huì)招聘到理想的員工；只顧眼前的利益，缺乏“人力資源”的觀念；
 
第二部分：銷售人員的培訓(xùn)
本章節(jié)靈魂思想：企業(yè)最大的成本，就是沒(méi)有訓(xùn)練好的員工
引言：某人力資源部經(jīng)理的“冤屈”
一、銷售人員常見(jiàn)的問(wèn)題
案例分析：某公司銷售人員的“發(fā)揮”給企業(yè)帶來(lái)的麻煩。
對(duì)培訓(xùn)的理解
二、培訓(xùn)要解決的哪些問(wèn)題
三、常見(jiàn)的銷售培訓(xùn)的誤區(qū)
四、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的基本原則
案例分析：為什么一場(chǎng)培訓(xùn)帶來(lái)了30%的員工流失
不同階段的銷售人員的培訓(xùn)重點(diǎn)
生存期的銷售人員培訓(xùn)重點(diǎn)
發(fā)展前期的銷售人員培訓(xùn)重點(diǎn)
發(fā)展后期的銷售人員培訓(xùn)重點(diǎn)
疲勞期的銷售人員的培訓(xùn)重點(diǎn)
小貼士：
提問(wèn)技術(shù)、
贊美技術(shù)、
獲得信賴的技術(shù)、
客戶關(guān)系維護(hù)技術(shù)、
產(chǎn)品介紹技術(shù)等
控制他人情緒的技術(shù)
五、組織一場(chǎng)成功的培訓(xùn)應(yīng)該注意的問(wèn)題
分享：培訓(xùn)師實(shí)施培訓(xùn)的流程動(dòng)作
培訓(xùn)前期的調(diào)研、準(zhǔn)備
培訓(xùn)中期的實(shí)施、評(píng)估
培訓(xùn)后期的落實(shí)、改善
如何選擇合適的培訓(xùn)師
知識(shí)分享：TWI是什么、可口可樂(lè)是如何訓(xùn)練銷售人員的？
六、常見(jiàn)的培訓(xùn)方式的介紹
七、建立以結(jié)果為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)型組織
小貼士：如何建立企業(yè)的知識(shí)庫(kù)
工作日志
內(nèi)部刊物
工作總結(jié)
培訓(xùn)手冊(cè)
八、建立以企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合的培訓(xùn)體系
小貼士：對(duì)“畫(huà)餅充饑”的思辨
九、培訓(xùn)陷阱：
培訓(xùn)過(guò)度、
培訓(xùn)缺失、
有陪無(wú)訓(xùn)、
有訓(xùn)無(wú)培、
動(dòng)作混亂、
無(wú)法落地
案例分析：某服裝銷售公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀分析；某裝飾公司培訓(xùn)分析；某協(xié)會(huì)培訓(xùn)分析
本章節(jié)致力于解決的問(wèn)題：把培訓(xùn)當(dāng)成簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)或者聽(tīng)課；直接經(jīng)理主管缺失是的員工教育的意識(shí)與方法；培訓(xùn)動(dòng)作混論，培訓(xùn)思路不清，培訓(xùn)方式單調(diào)。
 
第三部分：銷售人員的考評(píng)
本章節(jié)靈魂思想：你想要得到什么你就檢查什么、評(píng)價(jià)什么、考核什么！你不能評(píng)價(jià)什么，你就無(wú)法管理什么！
引言：從一位富翁的遺囑說(shuō)起。
一、銷售組織頭痛的常見(jiàn)問(wèn)題
二、區(qū)分效率型組織和效能型銷售組織
三、數(shù)據(jù)化評(píng)價(jià)是開(kāi)展考評(píng)的基礎(chǔ)
四、考核的核心武器：薪酬
對(duì)人性化管理的思辨
對(duì)薪酬的完整理解
常見(jiàn)的銷售公司的薪酬制度設(shè)計(jì)缺失
案例分析：某保健品公司是怎么成為該行業(yè)的“黃埔軍校”的？
風(fēng)險(xiǎn)提示：你是否正在涉嫌“非法傳銷”？
現(xiàn)場(chǎng)討論：什么是真正的“基本工資”
現(xiàn)場(chǎng)討論：?jiǎn)T工的流失工資是最大的問(wèn)題嗎？
設(shè)計(jì)薪酬制度必須考慮的幾個(gè)問(wèn)題
五、工作分析是薪酬和考核的前提
是對(duì)系統(tǒng)的依賴還是對(duì)人的依賴？
是效率型的還是效能型的？
銷售工作分析：目的、對(duì)象、流程、工具
六、健全的銷售人員評(píng)價(jià)體系的四葉草
財(cái)務(wù)指標(biāo)包含的要點(diǎn)
思辨：要銷售還是要利潤(rùn)？要利潤(rùn)還是要現(xiàn)金？
動(dòng)作指標(biāo)包含的要點(diǎn)
思辨：能賣貨就是大爺？
市場(chǎng)指標(biāo)包含的要點(diǎn)
思辨：嚴(yán)禁串貨，逮著就斃？
客戶滿意度指標(biāo)包含的要點(diǎn)
思辨：可以允許一個(gè)月有5次投訴？
七、如何提取關(guān)鍵指標(biāo)
提取關(guān)鍵指標(biāo)的誤區(qū)：追求片面的公平
面面俱到等于面面到
抓住問(wèn)題的本質(zhì)和節(jié)點(diǎn)
案例分析：“請(qǐng)問(wèn)你晚上什么時(shí)間睡覺(jué)”？
績(jī)效考核的加減法
基于不同的目的設(shè)計(jì)不同考核方法
根據(jù)不同的發(fā)展階段確定考核指標(biāo)的權(quán)重
根據(jù)員工實(shí)際情況確定考核指標(biāo)的權(quán)重
本章節(jié)致力于解決的問(wèn)題：建立基于目標(biāo)的績(jī)效考核思維；掌握績(jī)效評(píng)估的方法與要點(diǎn)；掌握銷售經(jīng)理完整的員工評(píng)價(jià)體系；
 
第四部分：銷售人員的激勵(lì)
本章節(jié)靈魂思想：人和動(dòng)物一樣，永遠(yuǎn)都是在追求幸福逃離痛苦！
一、激勵(lì)介紹：三大激勵(lì)理論
二、激勵(lì)的構(gòu)成
成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)分權(quán)力和影響力
提高威信的方法
影響他人的方法
以團(tuán)隊(duì)的形式工作
改善工作
區(qū)分“人本需求”與“角色需求”
促進(jìn)員工發(fā)展
支付薪酬
提供安全、健康的工作環(huán)境
三、員工行為強(qiáng)化技術(shù)
概念和員工行為強(qiáng)化的常見(jiàn)錯(cuò)誤
正、負(fù)強(qiáng)化的形式舉例
正負(fù)強(qiáng)化的原則與使用方法
四、評(píng)判和表?yè)P(yáng)的藝術(shù)
三種錯(cuò)誤的態(tài)度
批評(píng)表?yè)P(yáng)的十大原則
五、獎(jiǎng)和罰的藝術(shù)
獎(jiǎng)罰的功能與共性原則：多獎(jiǎng)少罰、獎(jiǎng)罰分明、獎(jiǎng)罰公平、獎(jiǎng)罰規(guī)則盡量明確、獎(jiǎng)罰指向具體行為
獎(jiǎng)罰的個(gè)性原則：該做的事情不獎(jiǎng)勵(lì)；獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)大張旗鼓進(jìn)行；正確區(qū)分工資、周期獎(jiǎng)金、福利、年終獎(jiǎng)、提成的功能
獎(jiǎng)罰的個(gè)性原則：個(gè)性問(wèn)題悄悄處罰，共性問(wèn)題要公開(kāi)處罰；重復(fù)犯錯(cuò)加重處罰；
罰款費(fèi)進(jìn)員工福利；建立降低處罰抵觸情緒的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)
六、15種不花錢的激勵(lì)方法介紹
七、建立自己的激勵(lì)資源庫(kù)
本章節(jié)致力于解決的問(wèn)題：認(rèn)為激勵(lì)就是物質(zhì)激勵(lì)；掌握基本的激勵(lì)理論；通過(guò)激勵(lì)來(lái)調(diào)控員工的行為；掌握非金錢的員工激勵(lì)的方法并建立資源共享機(jī)制。
 
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