【培訓(xùn)對(duì)象】
各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、招聘專員、部門經(jīng)理、主管等

【培訓(xùn)收益】
本課程將通過(guò)互動(dòng)式授課和大量練習(xí)，幫助學(xué)員快速提高人力資源規(guī)劃及配置和招聘甄選面試水平，形成人才甄選的基本套路和方法，更有效的為企業(yè)找到所需人才

 第一篇：甄選導(dǎo)論

一、甄選導(dǎo)論

1、評(píng)價(jià)與問(wèn)題的一致

2、標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)的一致

3、面試官尺度的一致

視頻鑒賞：《500強(qiáng)企業(yè)的面試過(guò)程》

第二篇：甄選標(biāo)準(zhǔn)

二、甄選標(biāo)準(zhǔn)的范圍

1、崗位匹配：技能、知識(shí)、能力

2、團(tuán)隊(duì)匹配：角色、性格

3、價(jià)值匹配：動(dòng)機(jī)

4、潛力匹配：能力素質(zhì)模型

三、甄選標(biāo)準(zhǔn)的量化

1、技能的量化

2、能力的量化

3、素質(zhì)的量化

4、性格的量化

案例分析：《哪個(gè)員工更敬業(yè)》

視頻鑒賞：《偷天換日與邏輯思維素質(zhì)》

四、甄選標(biāo)準(zhǔn)的建立

1、崗位職責(zé)分析

2、業(yè)務(wù)性質(zhì)分析

3、團(tuán)隊(duì)風(fēng)格分析

4、能力素質(zhì)建模

課堂練習(xí)：《好丈夫的能力素質(zhì)模型》

第三篇：甄選技術(shù)

五、人才測(cè)評(píng)技術(shù)

1、測(cè)評(píng)軟件分類

2、能力測(cè)評(píng)軟件介紹

3、素質(zhì)測(cè)評(píng)軟件介紹

4、性格測(cè)評(píng)軟件介紹

案例分析：《學(xué)習(xí)潛力測(cè)評(píng)》

案例分析：《能力和素質(zhì)測(cè)評(píng)》

課堂練習(xí)：《遣詞造句》

六、行為面試技術(shù)

1、提問(wèn)技術(shù)

1）開(kāi)啟故事-常用問(wèn)題

2）構(gòu)架故事-STAR提問(wèn)

3）有效數(shù)據(jù)-澄清信息

2、區(qū)分技術(shù)

1）確認(rèn)主角

2）特定的行為

3）自發(fā)的行為

4）當(dāng)時(shí)的行為

3、解碼技術(shù)

1）分析數(shù)據(jù)

2）確定素質(zhì)詞條

3）確定素質(zhì)等級(jí)

視頻鑒賞：《行為面試》

實(shí)戰(zhàn)演練：《行為面試》

七、小組討論技術(shù)

1、小組面試的題目構(gòu)建；

2、小組面試的分類；

3、小組面試的流程；

4、小組面試考察要點(diǎn)的確定；

5、小組面試實(shí)施技巧

視頻鑒賞：《獎(jiǎng)金如何分配》

實(shí)戰(zhàn)演練：《工作安排的原則》

八、情景面試技術(shù)

1、靜態(tài)情景面試；

2、動(dòng)態(tài)情景面試；

3、隱藏情景面試；

4、壓力情景面試；

視頻鑒賞：《接受任務(wù)》

實(shí)戰(zhàn)演練：《手機(jī)銷售》

第四篇：甄選職業(yè)化

九、招聘工作職業(yè)化

1、招聘流程設(shè)計(jì)

2、招聘易犯的錯(cuò)誤

3、招聘人員的職業(yè)化

4、面試官的使命

案例分析：《致招聘企業(yè)的一封信》

袁老師：
教育及資格認(rèn)證：
冠卓咨詢高級(jí)培訓(xùn)師、國(guó)家一級(jí)人力資源管理師、
講師經(jīng)歷與專長(zhǎng)：
袁老師曾在海信集團(tuán)五家子公司擔(dān)任中、高層職務(wù)；曾任北京福潤(rùn)達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān)；曾任廣東順德人力資源協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；袁老師在家電、IT、咨詢業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事人力資源和管理咨詢的工作，在人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
袁老師擅長(zhǎng)課程包括：《TTT國(guó)際培訓(xùn)教程》、《招聘與面試技術(shù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《商務(wù)表達(dá)呈現(xiàn)技巧》、《企業(yè)員工職業(yè)化修煉》等。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格：
袁老師是一名典型的實(shí)戰(zhàn)派講師，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，先后為銀行系統(tǒng)（中行、農(nóng)行、建行、招行、夏行……）、通信系統(tǒng)（聯(lián)通、移動(dòng)、電信……）、電力系統(tǒng)（遼寧電力、云南電力……）、航空系統(tǒng)（空管局、國(guó)航、航空研究院……）、汽車系統(tǒng)（華晨汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、吉利汽車……）、以及國(guó)內(nèi)眾多的知名企業(yè)（科龍集團(tuán)、安吉集團(tuán)、中信信息、四維圖新……）進(jìn)行過(guò)成功的培訓(xùn)。
袁先登老師授課風(fēng)格以訓(xùn)練為主，結(jié)合具體工具使用，幫助學(xué)員學(xué)以致用，其課程廣受學(xué)員好評(píng)。

• 4月18-19日 威海 人才甄選技術(shù)-高效招聘與面試技巧高級(jí)培訓(xùn)班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 山東-威海

  【課程內(nèi)容】第一講 招聘需求1、人力資源與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系2、招錯(cuò)人的損失分析模型3、招聘渠道和方法的選擇4、企業(yè)用工如何與業(yè)務(wù)規(guī)模同頻5、計(jì)算企業(yè)人才招聘數(shù)量6、按需招聘，精準(zhǔn)選人第二講 人才畫像1、生物有基因、人才有密碼2、勝任力模型解讀3、&ldq..

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• 戰(zhàn)略招聘：基于勝任力的高端人才甄選

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  戰(zhàn)略性招聘之精要（一）--由人才地圖知彼知己1、人才地圖的定義和雙類型2、由人才地圖多緯認(rèn)知競(jìng)對(duì)企業(yè)案例分享：如何進(jìn)行競(jìng)對(duì)企業(yè)人才掃描從結(jié)構(gòu)變動(dòng)解析業(yè)務(wù)和管理策略從關(guān)鍵人才解析人崗匹配策略從用工成本解析選-用-育-留策略從人才來(lái)源解析人才供應(yīng)鏈策略人才地圖的構(gòu)建流..

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• BEI面試技巧 ——基于素質(zhì)的人才甄選技術(shù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  培訓(xùn)模塊：一、以素質(zhì)為基礎(chǔ)的招聘和選拔概述1.人才甄選的趨勢(shì)及影響因素分析2.以素質(zhì)為基礎(chǔ)的招聘與傳統(tǒng)招聘之間的區(qū)別3.素質(zhì)及素質(zhì)模型介紹Ø素質(zhì)概念的誕生Ø素質(zhì)的發(fā)展與演進(jìn)Ø短片欣賞及研討Ø素質(zhì)的分類和構(gòu)成 ..

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• 人才甄選技術(shù)—實(shí)景招聘面試技術(shù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一篇 準(zhǔn)備篇：招聘前期準(zhǔn)備中招聘，創(chuàng)造價(jià)值u 【案例討論1】A公司的發(fā)展之困u 招聘如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值u 招聘=招募+甄選u 招聘工作的本質(zhì)：匹配u 松下幸之助的用人觀招聘官在招聘工作中的角色u 招聘就像談戀愛(ài)，而你只是介紹人u 分工合作，干活不累?直線部門..

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• 硬件測(cè)試技術(shù)及信號(hào)完整性分析

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、硬件測(cè)試概述1．硬件測(cè)試的目的2．硬件測(cè)試的意義3．目前業(yè)界硬件測(cè)試的開(kāi)展情況4．在企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值鏈中的地位5．硬件測(cè)試對(duì)公司形象和公司發(fā)展的重要性二、測(cè)試準(zhǔn)備1．檢視2．FMEA（故障模式影響分析）3．故障處理4．測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試用例..

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