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溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者

課程編號(hào):12960   課程人氣:1272

課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:企業(yè)管理 

授課講師:廖衍明

課程安排:

       2014.4.26 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
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【培訓(xùn)對(duì)象】
包含董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部長(zhǎng)、總監(jiān)在內(nèi)的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo),人力資源總監(jiān)/經(jīng)理,管理干部培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人,部門(mén)經(jīng)理、課長(zhǎng)等中層管理干部及儲(chǔ)備干部。

【培訓(xùn)收益】
管理干部將擁有更強(qiáng)的前瞻性眼光和大局觀,能夠始終保持與上級(jí)精神一致,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更好的分憂;
管理干部的系統(tǒng)化思維與管理邏輯思維更強(qiáng),考慮問(wèn)題更加全面細(xì)致,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其工作將更加放心;
管理干部能夠根據(jù)需要隨時(shí)在管理角色和專業(yè)角色中切換,不再出現(xiàn)上級(jí)忙下級(jí)閑的倒掛現(xiàn)象;
管理干部將獲得對(duì)下屬進(jìn)行有效的績(jī)效溝通與指導(dǎo)的能力,以管理和師帶徒兼顧的方式,在創(chuàng)造績(jī)效的同時(shí),不斷為企業(yè)復(fù)制、儲(chǔ)備和輸出可用人才,做好管理中務(wù)實(shí)的一面;
管理干部將理解什么是真正的人性化管理,擁有對(duì)下屬心理的洞察力,并找到合理的選項(xiàng)對(duì)下屬進(jìn)行思想工作,做好管理中務(wù)虛的一面;
管理干部將形成明確的成果意識(shí),功勞為主苦勞為輔,懂得用成果來(lái)與上級(jí)溝通,用成果激勵(lì)下屬,用成果鞏固話語(yǔ)權(quán)和部門(mén)地位;

一、藍(lán)圖素描——適合自己的管理干部快速成長(zhǎng)路徑在哪里?
職場(chǎng)案例解析:500強(qiáng)的人才模式為何難以復(fù)制?
怎樣的人才觀可以幫助中國(guó)企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水漂?
幫助企業(yè)少走彎路的人才高效培養(yǎng)體系:速贏®五層次人才成長(zhǎng)模型
企業(yè)管理人才培養(yǎng)誤區(qū):只培養(yǎng)經(jīng)理人,忽略職業(yè)二字
優(yōu)秀管理干部的起點(diǎn):APEC工作法
 
二、目標(biāo)溝通系統(tǒng)——拔高溝通起點(diǎn),讓管理干部具備領(lǐng)導(dǎo)思維!
成敗系于起點(diǎn):管理干部與員工有什么區(qū)別?
管理干部的自我分析:你對(duì)什么負(fù)責(zé)?
企業(yè)日常管理中最大的瓶頸:方向不統(tǒng)一,目標(biāo)不一致
三大模式解決企業(yè)各管理層級(jí)對(duì)目標(biāo)看法不一的問(wèn)題
目標(biāo)溝通系統(tǒng)為管理干部帶來(lái)的三大改變:

三、計(jì)劃溝通系統(tǒng)——讓管理干部有機(jī)會(huì)把大腦真正用起來(lái)!
管理干部對(duì)自身工作定位的兩大嚴(yán)重誤區(qū)
管理干部能力差異的最主要體現(xiàn)就是計(jì)劃水平
計(jì)劃水平不足的主要表現(xiàn):考慮問(wèn)題不細(xì)致、不到位、不周全
計(jì)劃水平不足的主要原因:視野較窄、經(jīng)驗(yàn)欠缺、邏輯性弱
“五個(gè)控制點(diǎn)”和“一個(gè)要求”破解管理干部計(jì)劃水平不足的問(wèn)題
建立計(jì)劃溝通系統(tǒng)的重要收益:
 
四、時(shí)間溝通系統(tǒng)——養(yǎng)成良好管控習(xí)慣,確保部門(mén)工作有序推進(jìn)
咨詢實(shí)案分享:一個(gè)小漏洞帶來(lái)的每年1000萬(wàn)虧損
管理干部真的知道自己的下屬在干什么嗎?
傳統(tǒng)時(shí)間管理方法論的局限性:偏重個(gè)人事務(wù)管理
第五代時(shí)間管理:幫助管理干部從管人、救火真正轉(zhuǎn)變?yōu)楣懿块T(mén)
推動(dòng)時(shí)間溝通系統(tǒng)為企業(yè)帶來(lái)的效益:
 
五、績(jī)效溝通系統(tǒng)——把握績(jī)效不良要害,一針見(jiàn)血解決下屬績(jī)效問(wèn)題
管理干部在員工出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可能表現(xiàn)出的六類狀態(tài):
鴕鳥(niǎo)型、野馬型、餓狗型、綿羊型、狐貍型、老虎型
現(xiàn)場(chǎng)研討:我們的員工出了什么問(wèn)題?
下屬出現(xiàn)績(jī)效問(wèn)題,甚至屢次指導(dǎo)見(jiàn)效甚微的根本原因在于哪里?
轉(zhuǎn)動(dòng)50萬(wàn)億元人民幣巨盤(pán)的神奇方法:速贏®問(wèn)題解決四步法
不可思議的現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn):任何復(fù)雜問(wèn)題都有簡(jiǎn)單的解決方案
實(shí)施績(jī)效溝通系統(tǒng)將產(chǎn)生的神奇效應(yīng):
 
六、情感溝通系統(tǒng)——洞察下屬心理,建立工作之外的團(tuán)隊(duì)情感紐帶
變質(zhì)的人性化管理:人性化管理是增加福利和不斷討好員工嗎?
人性化只是手段,實(shí)現(xiàn)管理要求才是目的
下屬是人不是機(jī)器,人會(huì)被機(jī)械化的目標(biāo)推進(jìn)壓垮
建立常態(tài)化的情感溝通系統(tǒng),建立工作之外的團(tuán)隊(duì)情感紐帶
解決下屬情感問(wèn)題,找到動(dòng)機(jī)是說(shuō)服力高低的關(guān)鍵
找到動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵鑰匙:帶你顛覆過(guò)去,重新認(rèn)識(shí)馬斯洛需求層次理論!
持續(xù)運(yùn)行情感溝通系統(tǒng)后企業(yè)將出現(xiàn)的變化:
 
七、成果溝通系統(tǒng)——用成果證明價(jià)值,用成果激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
社會(huì)百態(tài):小鄉(xiāng)長(zhǎng)的成功故事
區(qū)分“成果”與“結(jié)果”是管理干部的必備能力
如何運(yùn)用成果獲得領(lǐng)導(dǎo)信任,不斷增加話語(yǔ)權(quán)?
如何運(yùn)用成果激發(fā)團(tuán)隊(duì)斗志,營(yíng)造愉快積極的工作氛圍?
境界提升:超越成果的“成果”
成果溝通系統(tǒng)成功落地后的可發(fā)生如下效應(yīng):
 
八、透視格局——發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀管理者的未來(lái)
總經(jīng)理是不是管理干部成長(zhǎng)路徑的墳?zāi)梗?br /> 提升個(gè)人修養(yǎng),從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者
擁有領(lǐng)導(dǎo)思維的管理干部,才是真正的職業(yè)經(jīng)理人
 
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