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內(nèi)部講師(TTT)訓(xùn)練

課程編號:15964   課程人氣:1715

課程價格:¥2980  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:企業(yè)管理 

授課講師:韋老師

課程安排:

       2015.5.20 蘇州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
內(nèi)部培訓(xùn)師、專(兼)職培訓(xùn)師(咨詢師)、培訓(xùn)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等

【培訓(xùn)收益】
通過兩天的訓(xùn)練,幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在控場技巧、課堂場面應(yīng)對、高難度問題解答、TTT訓(xùn)練10大能力塑造、個性風(fēng)格養(yǎng)成方面得以全面提升。

 第一部分   培訓(xùn)師的素養(yǎng)

一、 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知

二、 優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì)    培訓(xùn)師自畫像:你心中的培訓(xùn)師

1. 良好的職業(yè)道德

2. 正確的教學(xué)宗旨

3. 前沿性的專業(yè)

4. 流利的口頭、書面表達(dá)能力

5. 豐富的教學(xué)技巧

6. 完美的修養(yǎng)、個人魅力

7. 活躍的創(chuàng)新思維能力

8. 有針對性的成人教學(xué)方法

第二部分   成人學(xué)習(xí)規(guī)律與教學(xué)要求

一、成人學(xué)習(xí)規(guī)律一:我要學(xué)       討論:教學(xué)要求

二、成人學(xué)習(xí)規(guī)律二:學(xué)以致用     討論:教學(xué)要求

三、成人學(xué)習(xí)規(guī)律三:理解力強(qiáng)、記憶力弱          討論:教學(xué)要求

四、成人學(xué)習(xí)規(guī)律四:知識、能力、認(rèn)知參差不齊    討論:教學(xué)要求

五、成人學(xué)習(xí)規(guī)律五:事多易分心                  討論:教學(xué)要求

第三部分   設(shè)計新穎的開場

開場:情景模擬:生活的創(chuàng)新

一、設(shè)計新穎的開場的意義

二、開場的幾種類型

講故事                      案例

提問/設(shè)問                   案例

提綱契領(lǐng)引出下文            案例

借題發(fā)揮                    案例

制造懸念                    案例

展示實(shí)物、圖片              案例

引用名言                    案例

訓(xùn)練:小組研討/個人準(zhǔn)備,角色扮演

點(diǎn)評

第四部分   培訓(xùn)師的基本功——課程開發(fā)

培訓(xùn)課程開發(fā)流程

第一階段   培訓(xùn)需求調(diào)查與分析

一、培訓(xùn)需求信息及渠道     

研討:哪些情況需要培訓(xùn)?小組代表發(fā)言

二、培訓(xùn)需求的分析與確定

收集培訓(xùn)需求及相關(guān)信息

分析培訓(xùn)需求信息

確定培訓(xùn)需要的類型

訓(xùn)練:結(jié)合本單位實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)查和分析

點(diǎn)評

第二階段   課程調(diào)查與分析

一、確定培訓(xùn)需要達(dá)到的大目標(biāo)

二、課程開發(fā)的幾種調(diào)查方法

工作實(shí)踐法及其優(yōu)缺點(diǎn)

觀察法及其優(yōu)缺點(diǎn)

訪談法及其優(yōu)缺點(diǎn)

工作日記法及其優(yōu)缺點(diǎn)(案例)

問卷法及其優(yōu)缺點(diǎn)

訓(xùn)練:訪談法和問卷法的運(yùn)用

點(diǎn)評

三、收集本課程涉及的各種資料

四、對資料進(jìn)行分析整理、篩選

第三階段   編寫教材與考卷

一、制定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)(三要素)

練習(xí):1. 幾個學(xué)習(xí)目標(biāo)的辨析

      2.每人編寫2個課程學(xué)習(xí)目標(biāo)    

點(diǎn)評

二、正文編寫要求

三、教材的結(jié)構(gòu)模式

四、編寫考試卷的要求

訓(xùn)練:選擇題與判斷題的編寫

點(diǎn)評

第四階段   教案的編寫

一、教案的意義

二、教案的作用

三、教案的格式/結(jié)構(gòu)(七要素)

第五階段   新教材及考題的試驗(yàn)

試驗(yàn)課的要求

第六階段   修改教材、考題

所要做的工作

第七階段   審核、批準(zhǔn)

第八階段   匯編課程目錄

案例:美國波音飛機(jī)公司的課程目錄樣本

第五部分   多種培訓(xùn)方法運(yùn)用

一、視頻、看圖教學(xué)法     案例幾則

二、故事教學(xué)法           案例幾則    

訓(xùn)練:每組確定2個題目,推選2人演講

點(diǎn)評

三、 情景模擬/角色扮演法     

訓(xùn)練:猜猜她的心

四、 操作訓(xùn)練法            案例     

訓(xùn)練:智力玩具介紹

五、課堂講授法

六、案例研討法            案例實(shí)踐

七、分組討論法

八、創(chuàng)造力訓(xùn)練法          案例

九、拓展訓(xùn)練法

十、企業(yè)教練法

十一、游戲教學(xué)法

游戲教學(xué)的目的

選擇游戲的原則

選擇游戲需考慮的因素

游戲的教學(xué)要求

游戲案例實(shí)踐:1、《誰是大贏家》  

 2、《心有千千結(jié)》

研討:這2個游戲給我們什么啟迪?適用于什么課程?

第六部分   課堂授課技巧

一、第一印象的塑造

二、眼睛:視線,眼神     

訓(xùn)練游戲:你看到每個人了嗎?   點(diǎn)評

三、語言中幾種元素的應(yīng)用     案例幾則     

訓(xùn)練:如何應(yīng)用這幾種元素

四、肢體語言的表達(dá)     

訓(xùn)練:如何應(yīng)用肢體語言     

點(diǎn)評

五、提問與應(yīng)答

提問的作用

提問的時間

提問的方式

聆聽與反饋

訓(xùn)練:(情景模擬上課中)提問

六、調(diào)控節(jié)奏與氣氛的方法   訓(xùn)練:

七、調(diào)適緊張情緒的方法

八、教具的準(zhǔn)備與操作

九、有效控制上課時間技巧(附資料)

十、點(diǎn)評需掌握的原則

十一、處理刁難與突發(fā)事件方法

十二、日常培訓(xùn)資料的收集

十三、課程結(jié)尾的方法     案例幾則

第七部分   實(shí)戰(zhàn)演練

實(shí)戰(zhàn)演練的幾項(xiàng)要求

時間設(shè)定:每個學(xué)員講課10分鐘

點(diǎn)評

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