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TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)

課程編號(hào):4714   課程人氣:448

課程價(jià)格:¥2180  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:周

課程安排:

       2012.3.23 蘇州



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
內(nèi)部培訓(xùn)師、專(兼)職培訓(xùn)師(咨詢師)、培訓(xùn)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等


【培訓(xùn)收益】
通過(guò)兩天的訓(xùn)練,幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在控場(chǎng)技巧、課堂場(chǎng)面應(yīng)對(duì)、高難度問(wèn)題解答、TTT訓(xùn)練10大能力塑造、個(gè)性風(fēng)格養(yǎng)成方面得以全面提升。


課程目標(biāo)
通過(guò)兩天的訓(xùn)練,幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在控場(chǎng)技巧、課堂場(chǎng)面應(yīng)對(duì)、高難度問(wèn)題解答、TTT訓(xùn)練10大能力塑造、個(gè)性風(fēng)格養(yǎng)成方面得以全面提升。
課程對(duì)象
內(nèi)部培訓(xùn)師、專(兼)職培訓(xùn)師(咨詢師)、培訓(xùn)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等
課程大綱
第一部分 培訓(xùn)師的素養(yǎng)
一、 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
二、 優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì) 培訓(xùn)師自畫像:你心中的培訓(xùn)師
1. 良好的職業(yè)道德
2. 正確的教學(xué)宗旨
3. 前沿性的專業(yè)
4. 流利的口頭、書面表達(dá)能力
5. 豐富的教學(xué)技巧
6. 完美的修養(yǎng)、個(gè)人魅力
7. 活躍的創(chuàng)新思維能力
8. 有針對(duì)性的成人教學(xué)方法
第二部分 成人學(xué)習(xí)規(guī)律與教學(xué)要求
一、成人學(xué)習(xí)規(guī)律一:我要學(xué) 討論:教學(xué)要求
二、成人學(xué)習(xí)規(guī)律二:學(xué)以致用 討論:教學(xué)要求
三、成人學(xué)習(xí)規(guī)律三:理解力強(qiáng)、記憶力弱
討論:教學(xué)要求
四、成人學(xué)習(xí)規(guī)律四:知識(shí)、能力、認(rèn)知參差不齊
討論:教學(xué)要求
五、成人學(xué)習(xí)規(guī)律五:事多易分心
討論:教學(xué)要求
第三部分 設(shè)計(jì)新穎的開(kāi)場(chǎng)
開(kāi)場(chǎng):情景模擬:生活的創(chuàng)新
一、設(shè)計(jì)新穎的開(kāi)場(chǎng)的意義
二、開(kāi)場(chǎng)的幾種類型
講故事 案例
提問(wèn)/設(shè)問(wèn) 案例
提綱契領(lǐng)引出下文 案例
借題發(fā)揮 案例
制造懸念 案例
展示實(shí)物、圖片 案例
引用名言 案例
訓(xùn)練:小組研討/個(gè)人準(zhǔn)備,角色扮演
點(diǎn)評(píng)
第四部分 培訓(xùn)師的基本功——課程開(kāi)發(fā)
培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)流程
第一階段 培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
一、培訓(xùn)需求信息及渠道
研討:哪些情況需要培訓(xùn)?小組代表發(fā)言
二、培訓(xùn)需求的分析與確定
收集培訓(xùn)需求及相關(guān)信息
分析培訓(xùn)需求信息
確定培訓(xùn)需要的類型
訓(xùn)練:結(jié)合本單位實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)查和分析
點(diǎn)評(píng)
第二階段 課程調(diào)查與分析
一、確定培訓(xùn)需要達(dá)到的大目標(biāo)
二、課程開(kāi)發(fā)的幾種調(diào)查方法
工作實(shí)踐法及其優(yōu)缺點(diǎn)
觀察法及其優(yōu)缺點(diǎn)
訪談法及其優(yōu)缺點(diǎn)
工作日記法及其優(yōu)缺點(diǎn)(案例)
問(wèn)卷法及其優(yōu)缺點(diǎn)
訓(xùn)練:訪談法和問(wèn)卷法的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)
三、收集本課程涉及的各種資料
四、對(duì)資料進(jìn)行分析整理、篩選
第三階段 編寫教材與考卷
一、           制定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)(三要素)
練習(xí):1. 幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的辨析
2.每人編寫2個(gè)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
點(diǎn)評(píng)
二、正文編寫要求
三、教材的結(jié)構(gòu)模式
四、編寫考試卷的要求
訓(xùn)練:選擇題與判斷題的編寫
點(diǎn)評(píng)
第四階段 教案的編寫
一、教案的意義
二、教案的作用
三、教案的格式/結(jié)構(gòu)(七要素)
第五階段 新教材及考題的試驗(yàn)
試驗(yàn)課的要求
第六階段 修改教材、考題
所要做的工作
第七階段 審核、批準(zhǔn)
第八階段 匯編課程目錄
案例:美國(guó)波音飛機(jī)公司的課程目錄樣本
第五部分 多種培訓(xùn)方法運(yùn)用
一、視頻、看圖教學(xué)法 案例幾則
二、故事教學(xué)法 案例幾則
訓(xùn)練:每組確定2個(gè)題目,推選2人演講
點(diǎn)評(píng)
三、 情景模擬/角色扮演法
訓(xùn)練:猜猜她的心
四、 操作訓(xùn)練法 案例
訓(xùn)練:智力玩具介紹
五、課堂講授法
六、案例研討法 案例實(shí)踐
七、分組討論法
八、創(chuàng)造力訓(xùn)練法 案例
九、拓展訓(xùn)練法
十、企業(yè)教練法
十一、游戲教學(xué)法
游戲教學(xué)的目的
選擇游戲的原則
選擇游戲需考慮的因素
游戲的教學(xué)要求
游戲案例實(shí)踐:1、《誰(shuí)是大贏家》
2、《心有千千結(jié)》
研討:這2個(gè)游戲給我們什么啟迪?適用于什么課程?
第六部分 課堂授課技巧
一、第一印象的塑造
二、眼睛:視線,眼神
訓(xùn)練游戲:你看到每個(gè)人了嗎? 點(diǎn)評(píng)
三、語(yǔ)言中幾種元素的應(yīng)用 案例幾則
訓(xùn)練:如何應(yīng)用這幾種元素
四、肢體語(yǔ)言的表達(dá)
訓(xùn)練:如何應(yīng)用肢體語(yǔ)言
點(diǎn)評(píng)
五、提問(wèn)與應(yīng)答
提問(wèn)的作用
提問(wèn)的時(shí)間
提問(wèn)的方式
聆聽(tīng)與反饋
訓(xùn)練:(情景模擬上課中)提問(wèn)
六、調(diào)控節(jié)奏與氣氛的方法 訓(xùn)練:
七、調(diào)適緊張情緒的方法
八、教具的準(zhǔn)備與操作
九、有效控制上課時(shí)間技巧(附資料)
十、點(diǎn)評(píng)需掌握的原則
十一、處理刁難與突發(fā)事件方法
十二、日常培訓(xùn)資料的收集
十三、課程結(jié)尾的方法 案例幾則
第七部分 實(shí)戰(zhàn)演練
實(shí)戰(zhàn)演練的幾項(xiàng)要求
時(shí)間設(shè)定:每個(gè)學(xué)員講課10分鐘
點(diǎn)評(píng) 


主辦單位:蘇州許氏企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司
時(shí) 間:3月23-24日; AM09:00—PM16:00 12HR
地 點(diǎn):蘇州如家酒店蘇州寒山寺店,楓橋路與西環(huán)路交叉口 公交站臺(tái):來(lái)鳳橋
費(fèi) 用:2180元/人(含教材、茶水、點(diǎn)心、商務(wù)套餐、證書和場(chǎng)地),兩天以上課程不包含住宿費(fèi),但可幫助預(yù)訂賓館。

咨詢電話:
0571-86155444
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