【培訓(xùn)對(duì)象】
兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；專職企業(yè)培訓(xùn)師；自由職業(yè)講師；企業(yè)培訓(xùn)管理者；中高層經(jīng)理；業(yè)務(wù)骨干；需要經(jīng)常做公眾表達(dá)的企業(yè)家

【培訓(xùn)收益】
? 掌握訓(xùn)前重調(diào)研、訓(xùn)中保實(shí)施、訓(xùn)后促落實(shí)的具體方法；
? 演練并掌握簡(jiǎn)單有效的培訓(xùn)開場(chǎng)、內(nèi)容、收尾的結(jié)構(gòu)模型；
? 學(xué)習(xí)如何用金字塔原理、影響力模型、冷讀術(shù)、農(nóng)夫法則進(jìn)行培訓(xùn)；
? 熟悉培訓(xùn)課程開發(fā)的流程方法與PPT課件制作技巧；
? 系統(tǒng)掌握培訓(xùn)九陽神功技法，靈活應(yīng)用九宮格、三點(diǎn)法；
? 釋放出內(nèi)在的表演天賦和編導(dǎo)技巧、案例點(diǎn)評(píng)真功夫；
? 體驗(yàn)緊張到能量加速愛上講臺(tái)的華麗轉(zhuǎn)變。

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT特訓(xùn)營

時(shí)間地點(diǎn)：2012年8月11-12日深圳  8月18-19日上海  8月25-26日北京

課程背景
在這個(gè)人人都肩負(fù)著培訓(xùn)教導(dǎo)訓(xùn)練任務(wù)，不進(jìn)則退的終生學(xué)習(xí)年代，TTT是一堂必修課！
TTT，英文短語Train the Trainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。TTT是企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)講師、職業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程，TTT旨在幫助培訓(xùn)相關(guān)工作者系統(tǒng)提升在培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、技能和素養(yǎng)。
TTT是企業(yè)建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍必備之培訓(xùn)；
TTT是業(yè)余講師邁向職業(yè)培訓(xùn)道路之必修課 ；
TTT注重實(shí)戰(zhàn)實(shí)操，非傳統(tǒng)只坐著聽的課程 。
本課程針對(duì)以下調(diào)研而設(shè)計(jì)：
一些培訓(xùn)師不具備培訓(xùn)領(lǐng)域的知識(shí)、技巧、能力素養(yǎng)，或者存在不足；
一些培訓(xùn)師授課不生動(dòng)，對(duì)培訓(xùn)工作態(tài)度不端正；
一些培訓(xùn)師對(duì)于原創(chuàng)課程研發(fā)及PPT課件與演示不專業(yè)；
一些培訓(xùn)師授課的說服力、影響力、氣場(chǎng)不足；
一些培訓(xùn)師對(duì)于培訓(xùn)的意外事件，控場(chǎng)技能不足；
一些培訓(xùn)師對(duì)于培訓(xùn)實(shí)施的具體教學(xué)方法掌握不系統(tǒng)，運(yùn)用不靈活；
一些培訓(xùn)師對(duì)于講師的發(fā)聲技巧缺乏有效訓(xùn)練；
一些培訓(xùn)師對(duì)于課堂互動(dòng)技巧缺乏心理學(xué)背景和運(yùn)用能力；
一些培訓(xùn)師遇到陌生課堂時(shí)出現(xiàn)緊張情緒導(dǎo)致無法正常發(fā)揮；
一些培訓(xùn)師對(duì)于案例及學(xué)員點(diǎn)評(píng)不專業(yè)；
一些培訓(xùn)師缺乏富有挑戰(zhàn)的實(shí)操授課訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

課程特色
? 結(jié)構(gòu)為王：簡(jiǎn)單易學(xué)的美國ASTD訓(xùn)練體系，易于聽眾理解的實(shí)戰(zhàn)魚式結(jié)構(gòu)；
? 見證神奇：任何時(shí)間、任何主題、隨叫隨講的即興授課技巧，創(chuàng)造職場(chǎng)傳奇；
? 模塊化訓(xùn)練：實(shí)戰(zhàn)結(jié)構(gòu)、實(shí)戰(zhàn)表達(dá)、實(shí)戰(zhàn)說服、實(shí)戰(zhàn)編導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)控場(chǎng)、實(shí)戰(zhàn)技法、實(shí)戰(zhàn)課件、
實(shí)戰(zhàn)發(fā)聲、實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)能量、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)；
? 教練相長(zhǎng)：以終為始，以學(xué)員為關(guān)注焦點(diǎn)，系統(tǒng)提升培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)能力；
? 持續(xù)學(xué)習(xí)：參與培訓(xùn)師成長(zhǎng)進(jìn)步QQ群，獲取課程擴(kuò)展學(xué)習(xí)資料與交流；
? 長(zhǎng)期指導(dǎo)：參與遠(yuǎn)程視頻會(huì)議沙龍，獲取培訓(xùn)實(shí)際工作的長(zhǎng)期指導(dǎo)。
? 免費(fèi)復(fù)訓(xùn)：學(xué)員可以參加公開課復(fù)訓(xùn)。

課程大綱
第一模塊 培訓(xùn)師的角色定位
1、競(jìng)爭(zhēng)與“學(xué)習(xí)歸零”效應(yīng)
2、培訓(xùn)師的角色
3、培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉
4、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型
5、真誠用心的表達(dá)者和分享者
第二模塊 培訓(xùn)師的風(fēng)范和魅力
1、培訓(xùn)師禮儀風(fēng)范
2、培訓(xùn)師的非語言表達(dá)
3、基于心理學(xué)的親和力塑造
4、培訓(xùn)師的超級(jí)說服力與影響力
5、大師風(fēng)范與培訓(xùn)師風(fēng)格解析
第三模塊 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備
1、培訓(xùn)需求調(diào)查分析
2、教案編寫和課程研發(fā)
3、案例材料的收整內(nèi)化
4、原創(chuàng)PPT制作演示技巧
5、練氏獨(dú)門視頻課程教程設(shè)計(jì)技術(shù)分享
第四模塊 培訓(xùn)師必備能力訓(xùn)練
1、丹田發(fā)聲訓(xùn)練
2、潛意識(shí)能量訓(xùn)練破解緊張
3、金口才訓(xùn)練
4、讓課程有料的故事案例技巧訓(xùn)練
5、T型思維導(dǎo)圖關(guān)聯(lián)技術(shù)訓(xùn)練
第五模塊 培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練
1、幽默輕松的輕松開場(chǎng)訓(xùn)練
2、滔滔不絕的內(nèi)容呈現(xiàn)技能訓(xùn)練
3、震撼有力的有效收結(jié)訓(xùn)練
4、實(shí)戰(zhàn)課程技巧之如來神掌
5、基于冷讀術(shù)和讀心技巧的實(shí)戰(zhàn)控場(chǎng)訓(xùn)練
第六模塊 如何策劃實(shí)施一場(chǎng)培訓(xùn)
1、功夫在戲外
2、團(tuán)隊(duì)溝通與合作
3、培訓(xùn)中的激勵(lì)手段
4、如何組織互動(dòng)游戲
5、培訓(xùn)手法運(yùn)用的九陽神功
第七模塊 培訓(xùn)師成長(zhǎng)系統(tǒng)工具訓(xùn)練
1、天輪八部訓(xùn)練
2、九宮格訓(xùn)練
3、金字塔原理訓(xùn)練
4、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)路線圖訓(xùn)練
5、培訓(xùn)師是“練”出來的

 LETTT®樂訓(xùn)課程研發(fā)中心主任、實(shí)戰(zhàn)PTT/TTT鷹派導(dǎo)師
樂訓(xùn)共享企業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦人，樂訓(xùn)師®培訓(xùn)教練系統(tǒng)總架構(gòu)師
國際組織發(fā)展與變革協(xié)會(huì)ISODC人才發(fā)展項(xiàng)目評(píng)審專家
中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能鑒定評(píng)審專家
國際注冊(cè)導(dǎo)師級(jí)課程開發(fā)師、企業(yè)組織發(fā)展咨詢師
首屆“我是好講師”大賽全國百強(qiáng)、金牌講師
華師經(jīng)紀(jì)商業(yè)講師選拔特約伯樂導(dǎo)師
浙江大學(xué)、上海交大、西安交大、上海財(cái)大、時(shí)代光華特聘講師
國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心特聘講師

練榮斌老師面向企業(yè)的LETTT®品牌課程：
l 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師LETTT®課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營》2-4天

l 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師LETTT®課程呈現(xiàn)與表達(dá)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營》2-4天

l 《培訓(xùn)管理師LETTT®企業(yè)培訓(xùn)數(shù)字化管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營》2天

l 《企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)銷售數(shù)字化實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營》2-3天

l 《企業(yè)產(chǎn)品招商會(huì)議營銷銷講實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營》2-3天

• TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營

  開課時(shí)間：2025-01-16 — -0-0

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習(xí)TTT (一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀 (二)課程成熟度模型 (三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn) (四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題 (五)破局路徑 1.清晰明確的角色定位 2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā) 3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì) 4.有趣吸引的現(xiàn)場(chǎng)演繹 二、清晰明確的角色定位 (..

  ￥5,000   元/ 天

  人氣：46  

  

• 產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  8.1產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位、職責(zé)范疇、能力勝任模型本章目的：建立正確的產(chǎn)品經(jīng)理基本概念，理解產(chǎn)品經(jīng)理“因誰而生”、“存在的意義”、“關(guān)鍵職責(zé)與任務(wù)”、“應(yīng)具備的基本素質(zhì)”。國內(nèi)企..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：418  

  

• 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  2024年01月12-13上海 2024年02月24-25上海 2024年03月08-09上海 2024年04月29-30上海 2024年05月25-26北京 2024年06月06-07上海 2024年07月19-20上海 2024年08月16-17上海 2024年09月..

  ￥5,200   元/ 天

  人氣：421  

  

• 贏在績(jī)效-績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲（行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)）第一單元：績(jī)效管理底層思維建立1.績(jī)效管理的本質(zhì)2.績(jī)效=能力×意愿×環(huán)境3.績(jī)效情景管理4.工具1：綠燈行動(dòng)計(jì)劃5.案例1：C的績(jī)效管理模式6.工具2：績(jī)效管理8大步驟7.績(jī)效管理直線經(jīng)理與HRD的..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：469  

  

• 創(chuàng)造新標(biāo)桿—標(biāo)桿企業(yè)特訓(xùn)營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第一天：基本面--贏得戰(zhàn)爭(zhēng)08:30-09:00 阿里特色破冰-團(tuán)隊(duì)秀：隊(duì)名-隊(duì)長(zhǎng)-隊(duì)呼-隊(duì)姿9:00-12:00 主題分享：組織建設(shè)與制度建設(shè)課題1：組織建設(shè)  組織建設(shè)與組織活力  人員選拔與人才培養(yǎng)課題2：制度建設(shè) ..

  ￥6,000   元/ 天

  人氣：583  

  

• TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì)4.有趣吸引的現(xiàn)場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)..

  ￥5,000   元/ 天

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