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OKR制定與跟進(jìn)

課程編號(hào):59234   課程人氣:19

課程價(jià)格:¥4800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:張燁

課程安排:

       2025.1.17 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)管理

【培訓(xùn)收益】
1.全面理解OKR及OKR管理循環(huán),清晰建立OKR目標(biāo)管理體系的重要性和價(jià)值; 2.了解OKR的定義與內(nèi)涵,掌握OKR撰寫要求和制定原則,明確OKR與KPI的區(qū)別; 3.掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的目標(biāo)拆解工具OGSM,學(xué)會(huì)通過OGSM提煉高質(zhì)量OKR的方法; 4.掌握OKR復(fù)盤工具——AAR+五步法,識(shí)別OKR設(shè)定常見錯(cuò)誤與誤區(qū); 5.明確OKR實(shí)施的關(guān)鍵活動(dòng)與管理周期,了解洋蔥會(huì)、三報(bào)四會(huì)等常用管理抓手及操作方法

導(dǎo)入 OKR實(shí)施常遇困難與挑戰(zhàn)
第一單元:OKR的價(jià)值
1.OKR是什么
2.OKR的來歷
3.OKR制定體系:自上而下的目標(biāo)+自下而上的承諾
4.OKR管理四步:拆解-對(duì)齊-跟進(jìn)-復(fù)盤
5.OKR的價(jià)值
1)戰(zhàn)略落地——將公司目標(biāo)自上而下拆解至員工,確保上下同欲
2)力出一孔——上下級(jí)對(duì)齊優(yōu)先級(jí),合理配置資源,確保要事第一
3)快速應(yīng)變——持續(xù)跟進(jìn)目標(biāo)達(dá)成情況,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整,確保目標(biāo)的有效性
4)創(chuàng)新孵化——員工參與目標(biāo)的共創(chuàng)與共建,自下而上推動(dòng)業(yè)務(wù)與管理創(chuàng)新
5)自驅(qū)激發(fā)——員工自主提出個(gè)人目標(biāo),激發(fā)責(zé)任感與自驅(qū)力
第二單元:OKR制定原則
1.O的定義及要求
1)O是什么
2)O的格式及制定原則
3)案例:正確的O與錯(cuò)誤的O
2.KR的定義及要求
1)KR是什么
2)KR的格式及制定原則
3)案例:正確的KR與錯(cuò)誤的KR
3.OKR與KPI的區(qū)別
4.練習(xí):識(shí)別常見OKR錯(cuò)誤
第三單元:OKR拆解方法
1.為什么要拆解OKR
2.OKR拆解常見錯(cuò)誤
3.OKR拆解工具——OGSM介紹
4.OGSM構(gòu)成及與OKR的對(duì)應(yīng)關(guān)系
5.OGSM拆解邏輯
1)如何將上級(jí)的OKR拆解成自己OKR
2)如何將自己的OKR分配給下級(jí)
3)案例:將上級(jí)OKR拆解至員工
6.OGSM拆解難點(diǎn)——策略制定
1)價(jià)值樹梳理的三個(gè)方法
2)案例:某大廠目標(biāo)推進(jìn)策略價(jià)值樹梳理
第四單元:OKR復(fù)盤工具
1.OKR復(fù)盤目的
2.OKR復(fù)盤工具——AAR+五步法(改自AAR)
3.OKR復(fù)盤常用提問——管理者如何幫助員工復(fù)盤OKR
4.OKR設(shè)定常見錯(cuò)誤
5.練習(xí):復(fù)盤OKR目標(biāo)
第五單元:OKR實(shí)施管理
1.常見OKR實(shí)施周期
2.常見OKR制定會(huì)議及流程
1)OKR共創(chuàng)會(huì)
2)OKR對(duì)齊會(huì)
3)OKR復(fù)盤會(huì)
3.常見OKR跟進(jìn)抓手及重點(diǎn)
1)三報(bào):日?qǐng)?bào)、周報(bào)、雙月/季報(bào)
2)四會(huì):晨會(huì)、夕會(huì)、周會(huì)、雙月/季會(huì)
4.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):優(yōu)化OKR管理機(jī)制
第六單元 OKR共創(chuàng)會(huì)實(shí)戰(zhàn)演練
1.工具導(dǎo)入:OKR共創(chuàng)七步法介紹
2.目標(biāo)選擇與解讀
3.OKR共創(chuàng)
1)理解期望
2)現(xiàn)狀分析
3)策略設(shè)計(jì)
4)策略優(yōu)選
5)目標(biāo)匯總
6)任務(wù)拆解
7)資源規(guī)劃
4.復(fù)盤與反思
5.制定下一步todo
課程重點(diǎn)回顧與答疑
 

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