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人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實戰(zhàn)訓練營

課程編號:12692

課程價格:¥20000/天

課程時長:1 天

課程人氣:3308

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:楊悅瀾

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
人力資源經(jīng)理、主管

【培訓收益】
全面掌握人力資源管理在不同階段的戰(zhàn)略管理特點; 全面掌握各種工作分析、職位設計、職位評估和薪酬福利系的原理、方法和技能; 全面掌握績效考核管理的規(guī)劃、流程、步驟與方法及解決方案; 全面掌握招聘與面試的流程及方法;提高專業(yè)面試技術(shù)水平; 全面掌握如何充分發(fā)揮薪酬的兩個激勵,及薪酬體系設計如何體現(xiàn)三個公平; 通過有效的工作設計提高員工的工作滿意度,減少員工流失率; 通過建立有效的組織和進行有效的授權(quán)提升組織效率的工作績效; 能為公司甄選匹配職位要求和員工; 通過有效的入職培訓和職業(yè)發(fā)展管理及如何有效激勵留住公司需要的員工; 通過有效的目標管理激勵員工,完成公司的年度目標; 提升組織績效和員工績效; 維持良好的員工關系

第一單元:  人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評估”
管理之道,理念先行---人是資源么?
員工不僅是“資源”,更是“資本”!
敬人者,人恒敬之。
8分人才,9分使用,10分待遇。

工作分析
---為什么會有工作內(nèi)容的不同關注
---工作分析的常用三大方法
---實戰(zhàn)分享:某企業(yè)工作日志寫實的咨詢案例
---企業(yè)編制崗位說明書的兩個誤區(qū)
---重點:如何編寫崗位職責與工作標準
---工作標準編制的三大原則
---課堂練習一:編寫崗位職責與工作標準

崗位價值評估
---為什么要職位評估??
---因素評估法操作流程
---職位評估體系中:價值評估指標的一般要求
---最通用的職位評估體系
---因素評估法,對與崗位相關的7個要素、13項指標進行評價
---課堂練習二:用“因素評分法”進行崗位價值評估
---職位評估結(jié)果的運用-----如何編制《職位分類等級表》
---實戰(zhàn)分享:某企業(yè)崗位評價創(chuàng)新流程的咨詢案例

第二單元:  人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“高效招聘與面試技巧”
“招工難”將演變成為一種常態(tài)
緩解企業(yè)“招工難”的對策分析
給應聘者一個好印象:規(guī)范的企業(yè)面試流程
面試官禮儀的211法則

如何操作結(jié)構(gòu)化面試:“六步法”
---確定面試要及權(quán)重
---編寫各要素的詳細定義說明
---編制具體的評分表格
---設計結(jié)構(gòu)化面試題庫
---對相關主考官培訓,知識轉(zhuǎn)移
---現(xiàn)場實施結(jié)構(gòu)化面試,及時評分

結(jié)構(gòu)化面試中常見的七大類型問題
---背景性題目;
---意愿性題目;
---專業(yè)性題目
---情景性題目
---壓力性題目;
---智能性題目;
---行為性題目;

案例討論:企業(yè)無法提供高薪,如何以談判策略來招聘到優(yōu)秀人才?

第三單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“目標管理與績效考核”
案例分享:GE,索尼的考核
學員討論:績效考核與績效管理的區(qū)別?
績效管理六步法之邏輯關系
1、績效目標設立
2、全過程數(shù)據(jù)記錄
3、全過程行為糾偏
4、績效評分
5、績效面談
6、實施管理改進

某企業(yè)績效考核的實戰(zhàn)模型
學員討論:判斷企業(yè)推行績效考核的成功標準是什么?
國內(nèi)企業(yè)推行考核的現(xiàn)狀統(tǒng)計
成功考核的三層標準境界
學員思考:為什么績效考核的實施這么難?
小組討論:公司目前考核推行的問題?及成功經(jīng)驗分享?

企業(yè)目標與績效考核的十大病癥
---績效目標不明確,目標值偏高
---平時沒有數(shù)據(jù)記錄的習慣
---缺乏績效過程的檢查、輔導與行為糾偏;
---不同部門考核標準不同,量化概率不同,產(chǎn)生內(nèi)部不公平;
---忽視企業(yè)總體績效、部門組織績效與員工個人績效的戰(zhàn)略統(tǒng)一
---打分時的灰色文化:老板被迫選擇做惡人,中層干部都做好人
---績效指標設計的過分追求全面復雜
---考核結(jié)果與績效工資掛鉤過松或過嚴
---缺乏面對面的績效面談,沒有建立通過考核實現(xiàn)管理改進的意識;
---公司各部門的中高層干部認為考核是人力資源部的事,消極應付
小組討論:
---管理干部應該如何與人力資源部共同開展推動具體的績效考核工作?

四大典型的考核工具特點分析
1.360度測評—德能勤績
2.KPI —關鍵績效指標
3.MBO —目標管理法
4.BSC —平衡計分卡

課堂練習三:績效目標量化考核計劃表

專題討論:如何確保績效管理有效執(zhí)行
---績效活動之一 :理論考試
---績效活動之二:部門獎勵基金設立
---績效活動之三:“公司月度績效之星”評選
---績效活動之四:所有部門績效執(zhí)行力評比排名
---績效活動之五:績效馬太效應表的應用
---績效活動之六:管理改進--成立變革推行小組

第四單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“薪酬激勵體系設計”

薪酬的總體范疇
薪酬體系設計的五種模式
---老板決定模式;
---集體商討模式;
---專家咨詢模式;
---個別談判模式;
---綜合設計模式。

全面薪酬體系----“321模型”
典型人員的薪酬體系設計
一、中高層管理者的薪酬體系設計要點
二、專業(yè)技術(shù)人員的薪酬體系設計要點
三、銷售人員的的薪酬體系設計要點
四、生產(chǎn)一線人員的薪酬體系設計要點
五、行政支持人員的薪酬體系設計要點

企業(yè)薪酬體系設計實戰(zhàn)分享-----如何發(fā)放年終獎

實戰(zhàn)分享:企業(yè)薪酬管理的七大策略技巧
---公司年度財務業(yè)績?yōu)榍疤帷?br /> ---公平的程序和結(jié)果。
---制度公開,數(shù)字保密。
---第四、“文官給名,武官給錢”。
---薪酬就是“溝通”。
---事先約定,與年初承諾和激勵計劃保持一致。
---預防“春晚現(xiàn)象”的心理飽厭。

第五單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“員工培訓與職業(yè)生涯規(guī)劃”
員工為什么業(yè)績不好?---培訓的三種方式
作為人力資源主管,你認為在什么情況下需要對員工進行培訓?
培訓的需求如何產(chǎn)生的?
 
企業(yè)培訓發(fā)展的趨勢
1.培訓中學員互動比例的增加;
2.OJT在職培訓---從培訓教室走到工作實際;

培訓效果評估
---一級評估—學員現(xiàn)場反應
---二級評估—課程知識記憶
---三級評估—員工行為轉(zhuǎn)變
---四級評估—團隊業(yè)績提升

視頻討論:如何迎接新人
重要的概念:員工職業(yè)生涯規(guī)劃
員工外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯的關系

職業(yè)生涯發(fā)展通道的典型分析
1.設計副職或助理,人才梯隊建設
2.管理人員與專業(yè)人員的職業(yè)轉(zhuǎn)換
3.一對一的師傅帶徒弟
4.成立管理變革與改善小組
5.建立內(nèi)部技術(shù)職稱,多軌制
6.相近崗位的內(nèi)部輪崗
7.主動出擊,自己設立挑戰(zhàn)目標—馬太效應
8.通過有效授權(quán),豐富工作內(nèi)涵

課堂練習四:人際管理風格測試
只有敬于業(yè),才能精于業(yè)
---帶人如帶兵,帶兵如帶“心”
---如何管理部門的超級明星員工
---當團隊面對“刺頭”員工
---如何清理部門的“C類”員工

變革需要勇氣與決心

企業(yè)HR在推行人力資源管理工作中,如何強勢?

課程總結(jié),主題的經(jīng)驗分享與討論交流
 
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