【課程說明】
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說：“管理就是決策”。
拿破侖說：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問題做出決策。在環(huán)境復(fù)雜多變的環(huán)境中，管理者必須在信息不充分、情況不確定的情況下做出影響個(gè)人和企業(yè)命運(yùn)的決策。
執(zhí)行力與決策力如同手的正反面，相輔相成。沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，無論是工業(yè)時(shí)代，還是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——無論多么宏偉的藍(lán)圖，多么正確的決策，多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，如果沒有嚴(yán)格、高效的執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行是每個(gè)人的事，從上到下都要加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。

【課程時(shí)間】

2天

【課程大綱】
第一章 正確理解領(lǐng)導(dǎo)者決策問題
1.決策無處不在；
2.管理就是決策；
3.西蒙的決策三步驟；
4.領(lǐng)導(dǎo)者決策特點(diǎn)
a)重大決策；
b)例行問題；
c)合乎情理。

第二章 企業(yè)決策分析
1.為什么要對(duì)環(huán)境進(jìn)行分析？
2.PEST外部環(huán)境分析法；
3.波特的“五力競(jìng)爭(zhēng)模型”；
4.SWOT分析法；
5.業(yè)務(wù)投資組合分析---波士頓矩陣。
案例：決策分析演練

第三章 決策的五大要素
1.辨明問題的性質(zhì)；
2.符合邊界條件；
3.研究正確的決策是什么；
4.化決策為行動(dòng)；
5.決策反饋。

第四章 如何做有效的決策
1.不要從收集事實(shí)開始；
2.不要追求意見的一致；
3.運(yùn)用反面意見；
4.是否需要做決策；
5.什么時(shí)候需要決策；
6.是否進(jìn)行決策的兩項(xiàng)原則。
案例：孫權(quán)的“赤壁之戰(zhàn)”決策啟示
討論：華為“讓聽得炮聲的人做決策”

第五章 決策的常用思維與方法
1.邏輯思維；
2.逆向思維；
3.創(chuàng)新思維；
4.頭腦風(fēng)暴；
5.德爾菲法。
6.五個(gè)為什么；
案例討論：馬謖如何才能守住入街亭？
案例討論：“無芳，你怎么看”

第六章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代執(zhí)行思維的轉(zhuǎn)變
1.多強(qiáng)調(diào)員工智慧，少?gòu)?qiáng)調(diào)員工服從；
——不只是用員工的手腳，而是員工的頭腦
2.多強(qiáng)調(diào)“人”本身，少?gòu)?qiáng)調(diào)“事”本身；
——工作不僅是一種謀生手段，還是生活的重要部分
3.多強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，少?gòu)?qiáng)調(diào)員工責(zé)任；
——員工的“借口”是領(lǐng)導(dǎo)研究的主題
4.多強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)機(jī)制，少?gòu)?qiáng)調(diào)員工心態(tài)；
——越是缺乏制度與流程的公司，越強(qiáng)調(diào)心態(tài)問題
5.多強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，少?gòu)?qiáng)調(diào)公司利益。
——滿足個(gè)人利益的同時(shí)，滿足公司的利益
6.多強(qiáng)調(diào)員工優(yōu)勢(shì)，少?gòu)?qiáng)調(diào)員工劣勢(shì)；
——在人才問題上，木匠思維比木桶原理更管用
案例：小米和華為公司核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
討論：重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀員工還是落后員工？

第七章 執(zhí)行力之獨(dú)孤9劍
1.專注思維：盯準(zhǔn)一只野兔——鎖定重點(diǎn)；
2.簡(jiǎn)約思維：大道至簡(jiǎn)——簡(jiǎn)約即美；
3.冠軍思維：做自己擅長(zhǎng)的——能量聚焦；
4.極致思維：只做第一、不做第二；
5.迭代思維：小處著眼，微創(chuàng)新——快速迭代；
6.裸奔思維：無退路=出路——破釜沉舟；
7.效能思維：做重要不緊急——防患于未燃；
8.效率思維：現(xiàn)在是“現(xiàn)金”——重在當(dāng)下；
9.精力思維：身體“蓄水池”——養(yǎng)精蓄銳。
案例討論：某經(jīng)理人的一天（如何計(jì)劃與執(zhí)行）
工具：四項(xiàng)限法、德魯克回饋分析法、六點(diǎn)優(yōu)先工作制
鏈接：執(zhí)行24字方針
1.執(zhí)行前：決心第一、成敗第二;
2.執(zhí)行中：速度第一、完美第二;
3.執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二。
案例：海爾的“速度致勝”與惠普的“先開槍、再瞄準(zhǔn)”

第八章 領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)基本行為
1.全面深入了解企業(yè)和員工；
2.實(shí)事求是；
3.設(shè)定明確的目標(biāo)并排出優(yōu)先順序；
4.持續(xù)跟進(jìn)，直至達(dá)成目標(biāo)；
5.賞罰分明，重獎(jiǎng)業(yè)績(jī)優(yōu)秀人員；
6.通過教練輔導(dǎo)提高下屬能力；
7.了解自己、展現(xiàn)出勇敢、決斷、務(wù)實(shí)的性格。
視頻案例或趣味PK活動(dòng)
工具：SMART原則、豐田的“五個(gè)為什么”和“三現(xiàn)主義”

第九章 決策與執(zhí)行的三個(gè)核心流程
人員流程：用正確的人
1)人員流程比戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)流程更重要；
2)人員流程的四個(gè)基石；
3)人員流程的三大理念；
4)提供完善的人才培養(yǎng)機(jī)制。
  案例：美國(guó)蓋普洛公司的人才調(diào)查報(bào)告
  案例：太平洋建設(shè)集團(tuán)嚴(yán)介和如何用人
戰(zhàn)略流程：做正確的事
1)將人員與運(yùn)營(yíng)相結(jié)合；
2)戰(zhàn)略評(píng)估與爭(zhēng)論。
案例：三國(guó)孫權(quán)如何決策“赤壁之戰(zhàn)”？
工具：SWOT分析法、PEST分析、五力競(jìng)爭(zhēng)模型
運(yùn)營(yíng)流程：把事做正確
1)在戰(zhàn)略與人員間建立聯(lián)系；
2)制定一份符合實(shí)際的預(yù)算；
3)假定戰(zhàn)略不易執(zhí)行怎么辦。
案例：諸葛亮與馬謖如何能守住街亭？
工具：PDCA、甘特圖、魚骨圖的應(yīng)用。

第十章 如何構(gòu)建執(zhí)行型文化？
1.第五級(jí)經(jīng)理人推動(dòng)
2.文化落地三步曲：慎提理念、多建載體、重推案例；
3.執(zhí)行文化的8個(gè)關(guān)鍵詞
4.制度執(zhí)行“三化”：流程化、查核化、獎(jiǎng)懲化；
5.執(zhí)行文化之熱爐定律。
視頻案例：從《亮劍》看執(zhí)行文化的建設(shè)；
行動(dòng)方案：531學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃。

說明：本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具，僅供參考！

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥]有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒有獨(dú)立的人格，沒有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說明】對(duì)于建筑企業(yè)來說，沒有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰來執(zhí)行 誰是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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