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PMP 項(xiàng)目全過(guò)程管理的方法與運(yùn)用

PMP 項(xiàng)目全過(guò)程管理的方法與運(yùn)用

課程編號(hào):32194

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:325

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:項(xiàng)目管理 

授課講師:敖老師

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


 

第一節(jié):項(xiàng)目管理的方法論

1. 項(xiàng)目管理的發(fā)展與實(shí)踐應(yīng)用

2. 項(xiàng)目的特性與項(xiàng)目管理要求

3. 項(xiàng)目目標(biāo)鐵三角的約束與平衡

4. 成功的項(xiàng)目管理的五大要素

5. 項(xiàng)目管理體系框架-十大知識(shí)領(lǐng)域
6. 項(xiàng)目的生命周期與管理過(guò)程

7. 企業(yè)的戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理

8. 構(gòu)建企業(yè)的項(xiàng)目管理體系與流程標(biāo)準(zhǔn)

◇項(xiàng)目管理案例:
1、某制造企業(yè)項(xiàng)目管理案例

2、國(guó)內(nèi)某工程裝備制造企業(yè)的項(xiàng)目管理體系
第二節(jié):項(xiàng)目管理的組織、流程與核心管理要素

1. 項(xiàng)目管理的組織形式(職能型、項(xiàng)目型、矩陣型)

2. 不同項(xiàng)目運(yùn)行的組織模式選擇和對(duì)項(xiàng)目的影響

3. 項(xiàng)目經(jīng)理在的角色、價(jià)值和職責(zé)認(rèn)知

4. 項(xiàng)目的整合與統(tǒng)籌管理

5. 項(xiàng)目的立項(xiàng)與啟動(dòng)管理

6. 項(xiàng)目的策劃與計(jì)劃管理

7. 項(xiàng)目的執(zhí)行與有效保障

8. 項(xiàng)目的監(jiān)控與過(guò)程管理

9. 項(xiàng)目的交付與收尾管理

★項(xiàng)目管理問(wèn)題與討論:

1、跨組織跨部門的項(xiàng)目如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目整合管理

2、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)如何管理好一個(gè)項(xiàng)目?

 

第三節(jié):項(xiàng)目的立項(xiàng)與啟動(dòng)管理

1. 項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動(dòng)中的關(guān)鍵工作

2. 識(shí)別和定義項(xiàng)目的需求與范圍

3. 制訂項(xiàng)目管理的目標(biāo)與交付要求

4. 制定項(xiàng)目的里程碑計(jì)劃

5. 分析項(xiàng)目的假設(shè)、分析與約束條件

6. 組建項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)

7. 編制和發(fā)布項(xiàng)目章程/任務(wù)書

8. 開(kāi)好項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)

★項(xiàng)目情景互動(dòng)演練:

1. 編制和發(fā)布項(xiàng)目章程

2. 項(xiàng)目的目標(biāo)管理與里程碑計(jì)劃


第四節(jié):制定項(xiàng)目計(jì)劃:項(xiàng)目范圍與進(jìn)度計(jì)劃
1. 項(xiàng)目如何開(kāi)展,定義項(xiàng)目的過(guò)程與工作范圍

2. 對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)與工作范圍進(jìn)行分解

3. 項(xiàng)目工作分解的方法:WBS工作分解結(jié)構(gòu)

4. WBS工作分解結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的流程、步驟與實(shí)例

5. 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制的方法與過(guò)程

6. 項(xiàng)目任務(wù)的工期評(píng)估與計(jì)劃評(píng)審技術(shù)

7. 運(yùn)用甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖分析和展示計(jì)劃

8. 分析項(xiàng)目進(jìn)度,合理安排,實(shí)現(xiàn)計(jì)劃優(yōu)化

9. 關(guān)鍵路徑法的有效運(yùn)用與項(xiàng)目工期優(yōu)化

10.項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施的管控

★項(xiàng)目管理工具實(shí)戰(zhàn)分組演練:

1、運(yùn)用項(xiàng)目進(jìn)度工具方法編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

 

第五節(jié):項(xiàng)目的資源組織與預(yù)算

1. 項(xiàng)目成本的組成與來(lái)源

2. 影響項(xiàng)目成本的因素

3. 建立項(xiàng)目資源計(jì)劃(人員、物資、生產(chǎn)、采購(gòu))

4. 建立項(xiàng)目預(yù)算計(jì)劃表

5. 項(xiàng)目成本基準(zhǔn)目標(biāo)

6. 項(xiàng)目費(fèi)用的跟蹤與監(jiān)控

★項(xiàng)目成本管理案例與互動(dòng):

估算和編制項(xiàng)目預(yù)算方案

 

第六節(jié):有效的項(xiàng)目溝通管理與干系人協(xié)調(diào)

1.項(xiàng)目溝通的重要性

2.項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中的溝通角色認(rèn)知

3.項(xiàng)目環(huán)境中的常見(jiàn)的溝通問(wèn)題

4.項(xiàng)目溝通的級(jí)別、方法與形式

5.建立項(xiàng)目的正式有效的溝通環(huán)境

6. 什么是項(xiàng)目干系人?為什么要爭(zhēng)取干系人的支持和影響?

7. 干系人的識(shí)別與需求分析

8. 理清干系人的需求與影響:四項(xiàng)限分析矩陣

9. 制定項(xiàng)目干系人溝通協(xié)調(diào)與管理計(jì)劃

◇項(xiàng)目互動(dòng)游戲與討論:

1、為何溝通不暢:面向管理層-項(xiàng)目經(jīng)理-項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的有效溝通演練

2、如何面對(duì)和解決項(xiàng)目的沖突管理

3、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的軟技能和領(lǐng)導(dǎo)力

 

第七節(jié):項(xiàng)目的質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)管理

1.案例階段:從啟動(dòng)到交付,項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目的影響

2.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的重要性

3. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類與風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程

4. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別方法與工具

5.風(fēng)險(xiǎn)的原因和定性定量分析

7.建立項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)機(jī)制與計(jì)劃

8.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控與管理計(jì)劃

9. 產(chǎn)品與技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理:FEMA

n 實(shí)踐工作坊互動(dòng)演練:

1、 評(píng)估項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)并建立應(yīng)對(duì)策略

2、 建立進(jìn)度、質(zhì)量、成本的風(fēng)險(xiǎn)管理方法

 

第八節(jié):項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程管控(現(xiàn)場(chǎng)管理)

1. 如何進(jìn)行項(xiàng)目控制:項(xiàng)目執(zhí)行中的PDCA管控

2. 建立項(xiàng)目計(jì)劃跟蹤的基線-基準(zhǔn)計(jì)劃

3. 項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施推進(jìn)與進(jìn)展跟蹤

4. 項(xiàng)目的過(guò)程的交付管理與質(zhì)量控制

5. 項(xiàng)目的偏差預(yù)警與過(guò)程控制

6. 項(xiàng)目的變更管理與控制流程

7. 項(xiàng)目中的溝通與狀態(tài)報(bào)告

◆實(shí)踐演練與分享:如何做好項(xiàng)目過(guò)程的跟蹤與監(jiān)控

 

第九節(jié):項(xiàng)目的收尾管理

1. 項(xiàng)目的合同收尾過(guò)程

2. 項(xiàng)目的驗(yàn)收與交付

3. 項(xiàng)目的結(jié)算與審計(jì)

4. 項(xiàng)目的總結(jié)與復(fù)盤

5. 項(xiàng)目的績(jī)效管理

項(xiàng)目案例互動(dòng)演練

(項(xiàng)目案例互動(dòng)穿插于項(xiàng)目培訓(xùn)之中,根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整,占比培訓(xùn)總時(shí)間的30-40%)

 

 

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