【培訓(xùn)對象】
副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管

【培訓(xùn)收益】

第一講：執(zhí)行的缺失分析
一、企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果中間的執(zhí)行力缺失
1. 為何不能成功和為何不能持續(xù)成功
2. 長不大、活不長分析
討論：什么是執(zhí)行和執(zhí)行力？
二、企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)成六大要素
要素一：戰(zhàn)略
要素二：系統(tǒng)
要素三：結(jié)構(gòu)
要素四：人才
要素五：機(jī)制
要素六：文化
討論：為什么要執(zhí)行力？
四、執(zhí)行力缺失原因分析
1. 高度集權(quán)的管理模式
2. 職責(zé)不清的管理層次
3. 不穩(wěn)定的管理機(jī)制
4. 管理者的心態(tài)、素質(zhì)

第二講：執(zhí)行力培養(yǎng)
一、如何執(zhí)行？（沙盤演練）
1. 觀念創(chuàng)新、思維改變
2. 身體力行、以身作則
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)、形成合力
4. 天下大事、成于細(xì)節(jié)
二、執(zhí)行力的三大骨髓
1. 人員流程及其實(shí)務(wù)分析
2. 戰(zhàn)略流程及其實(shí)務(wù)分析
3. 營運(yùn)流程及其實(shí)務(wù)分析
三、如何培養(yǎng)執(zhí)行力？
四、執(zhí)行力的授權(quán)管理——真正的授權(quán)能加速執(zhí)行力
五、執(zhí)行力和目標(biāo)管理、時(shí)間管理

第三講：執(zhí)行力文化
一、企業(yè)的執(zhí)行力文化
二、企業(yè)家素質(zhì)和執(zhí)行文化
1. 組織文化和經(jīng)營理念
2. 企業(yè)文化的十大要素
3. 企業(yè)文化的四大類型
4. 文化對決策風(fēng)格影響分析
5. 何時(shí)改變企業(yè)文化？
三、如何建立執(zhí)行力文化？

第四講：執(zhí)行的誤區(qū)
一、執(zhí)行的七大誤區(qū)
誤區(qū)一：老總
誤區(qū)二：戰(zhàn)略
誤區(qū)三：結(jié)構(gòu)
誤區(qū)四：流程
誤區(qū)五：制度
誤區(qū)六：方法
誤區(qū)七：文化
二、如何選對人和經(jīng)理人的素質(zhì)
三、如何提升中層經(jīng)理執(zhí)行力
1. 中層八大管理技能的提升
2. 打造高績效的中層管理隊(duì)伍
案例分析：知名經(jīng)理人成敗啟示
四、以執(zhí)行力打造企業(yè)競爭力

第五講：執(zhí)行的綱要
一、領(lǐng)導(dǎo)者提升下屬執(zhí)行力的方法
1. 鎖定責(zé)任
2. 授權(quán)負(fù)責(zé)人
3. 做好工作分解
4. 督促下屬及時(shí)“回報(bào)”
5. 讓下屬既報(bào)喜又報(bào)憂
二、優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領(lǐng)
1. 創(chuàng)造危機(jī)
2. 行動(dòng)能力是淘汰出來的
3. 凡是已經(jīng)決定了的，就是對的
4. 人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的
5. 沒有人會(huì)拒絕改變，但所有人會(huì)拒絕被改變
課程答疑
課程回顧 

西安交大特聘客座教授
香港零售連鎖培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)中心指導(dǎo)師
曾任永成電器培訓(xùn)經(jīng)理
曾任理光電裝深圳公司管理部部長
曾任實(shí)用電器集團(tuán)人力資源經(jīng)理
嶺南管理學(xué)院MBA
香港光華管理學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人、香港力天電子股份公司董事

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
國內(nèi)多家大型咨詢公司培訓(xùn)導(dǎo)師與咨詢師，接近二十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，賀老師曾經(jīng)為160多家不同類型的的企業(yè)做過診斷與咨詢，培訓(xùn)過400多家企業(yè)，學(xué)員達(dá)10萬人，是一個(gè)不光有著高度系統(tǒng)理論又能激情四射演講型老師，更是一個(gè)能一針見血又能切實(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際問題的老師，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助，賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。賀老師可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，理論與實(shí)務(wù)于一身。600多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助，賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。賀老師在企業(yè)及管理中的問題分析與解決等諸多領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨(dú)到見解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

擅長課程：
管理類：

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)高效執(zhí)行力》、《管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《洞察人性的管理溝通.doc》、《跨部門溝通與合作》、《如何正確引導(dǎo)與管理80、90后》、《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》
生產(chǎn)管理類：

《生產(chǎn)一線主管實(shí)戰(zhàn)操作訓(xùn)練營》、《杰出班組長實(shí)戰(zhàn)操作訓(xùn)練營》、《現(xiàn)場管理與問題改善》、《6S管理推行實(shí)務(wù)》


課程三大特點(diǎn)：
實(shí)用：400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢過程中活生生的案例，件件關(guān)聯(lián)
實(shí)效：感性引導(dǎo)，深度互動(dòng)，企業(yè)現(xiàn)場視頻案例個(gè)個(gè)引人深思
實(shí)戰(zhàn)：每次課程結(jié)束提供給學(xué)員電子版操作工具，參考范例，拿來就用

 

課程五大收益：
給知識(shí)——培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)、積累、理論和行業(yè)底蘊(yùn)。
給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
給體驗(yàn)——用案例模擬場景，高品質(zhì)互動(dòng)與共享。
給思想——培訓(xùn)師對課程主題的獨(dú)立思考與見解。
給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長特訓(xùn)營

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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  人氣：1407  

  

• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍Φ?？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥]有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒有獨(dú)立的人格，沒有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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  人氣：1421  

  

• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說明】對于建筑企業(yè)來說，沒有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰來執(zhí)行 誰是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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