【培訓(xùn)對(duì)象】
全體員工

【培訓(xùn)收益】
從員工職業(yè)素質(zhì)提升及組織管控系統(tǒng)打造的角度找到執(zhí)行力不佳的原因，掌握相應(yīng)的改進(jìn)方法，“對(duì)癥下藥”，保證全員執(zhí)行力的落地。

一、關(guān)于執(zhí)行力
（一）執(zhí)行：執(zhí)行是把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的行為，執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)！
執(zhí)行力：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)成結(jié)果的能力！
（二）企業(yè)需要什么樣的執(zhí)行力？
——目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)；制度能貫徹；行動(dòng)講效率；做事有結(jié)果！
（三）全員執(zhí)行力要具備的六大特征
●案例：軍隊(duì)執(zhí)行力解析與啟發(fā)
（四）影響全員執(zhí)行力的三大要素

二、全員執(zhí)行力之員工職業(yè)素質(zhì)提升（五項(xiàng)基本修煉）
（一）定位職業(yè)角色
1、思考與討論：
（1）人為什么活著？你為誰(shuí)而工作？
（2企業(yè)喜歡什么樣的員工？
（3）員工的角色定位
（4）管理者的角色定位
2、職業(yè)角色對(duì)員工工作的要求

（二）強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)
1、一個(gè)中心（以客戶價(jià)值為中心，包括內(nèi)、外部客戶）
2、四個(gè)基本點(diǎn)
（1）以主動(dòng)為策略
主動(dòng)意識(shí)的日常體現(xiàn)：八個(gè)主動(dòng)
（2）以敬業(yè)為前提
什么是敬業(yè)？敬業(yè)精神的五大特征
（3）以責(zé)任為基礎(chǔ)
Ø企業(yè)對(duì)責(zé)任心的詮釋
Ø責(zé)任，重在落實(shí)
Ø如何培養(yǎng)良好的責(zé)任擔(dān)當(dāng)習(xí)慣
（4）以結(jié)果為導(dǎo)向
Ø思考：做事情與做結(jié)果的區(qū)別？企業(yè)需要功勞還是苦勞？
Ø執(zhí)行，要的就是結(jié)果。結(jié)果應(yīng)當(dāng)是：目標(biāo)達(dá)成、期望實(shí)現(xiàn)、價(jià)值交換
Ø員工如何保證執(zhí)行到位
Ø結(jié)果導(dǎo)向的思維模式（現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)）
Ø達(dá)成結(jié)果，需要具備狼性精神（狼性精神的四大典型特征以及對(duì)員工的要求）

（三）調(diào)整職業(yè)心態(tài)
1、輸家與贏家心態(tài)的比較
2、心態(tài)與執(zhí)行結(jié)果的關(guān)系
3、職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)：
●陽(yáng)光心態(tài)●主人翁心態(tài)●奮斗心態(tài)●感恩心態(tài)●開(kāi)放心態(tài)●共贏心態(tài)等

（四）養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣（八個(gè)執(zhí)行好習(xí)慣）
●敢于擔(dān)責(zé)任 ●敬業(yè)無(wú)條件 ●工作有計(jì)劃 ●辦事不拖延
●執(zhí)行找方法 ●行動(dòng)有結(jié)果 ●事后有總結(jié) ●學(xué)習(xí)無(wú)止境

（五）提升職業(yè)能力
（1）自我管理能力
管理好時(shí)間：從低效無(wú)功中解放出來(lái)
管理好計(jì)劃：從雜亂無(wú)章中解放出來(lái)
管理好文檔：從重復(fù)消耗中解放出來(lái)
（2）專業(yè)能力
發(fā)揮專業(yè)的力量，不斷提升專業(yè)技能，成為專家，才有可能成為贏家
專業(yè)的三個(gè)內(nèi)涵
專業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
如何成為專業(yè)選手
（3）解決問(wèn)題的能力
提升技能
主動(dòng)思考
沉淀經(jīng)驗(yàn)
積極創(chuàng)新
整合資源
借助外力
（4）工作溝通能力
高效工作溝通的1245法則：一個(gè)理念、兩個(gè)要點(diǎn)、四個(gè)關(guān)鍵、五個(gè)原則
下級(jí)與上級(jí)如何高效溝通：請(qǐng)示匯報(bào)
上級(jí)與下級(jí)如何高效溝通：布置任務(wù)
跨部門同事如何高效溝通：協(xié)調(diào)配合

三、全員執(zhí)行力之企業(yè)管控系統(tǒng)打造（六大核心系統(tǒng)）
（一）文化導(dǎo)向系統(tǒng)
1、執(zhí)行文化的特點(diǎn)
2、領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力，管理者需要提升領(lǐng)導(dǎo)力帶動(dòng)執(zhí)行力
3、消滅形容詞，量化執(zhí)行
l量化的工作實(shí)例
4、營(yíng)造積極向上的正能量氛圍
5、企業(yè)需要什么樣的執(zhí)行文化

（二）責(zé)任定位系統(tǒng)
1、高層執(zhí)行力的4個(gè)關(guān)鍵
2、中層執(zhí)行力的9個(gè)要點(diǎn)
3、基層執(zhí)行力的6個(gè)要求

（三）目標(biāo)牽引系統(tǒng)
1、公司關(guān)注的“兩點(diǎn)一箭”
2、工作目標(biāo)的形成過(guò)程
（1）企業(yè)目標(biāo)分解圖
（2）目標(biāo)與計(jì)劃的時(shí)間樹(shù)體系
（3）目標(biāo)制訂的SMART原則及解讀
（4）職責(zé)、指標(biāo)、目標(biāo)、計(jì)劃的區(qū)別
3、工具參考：
l項(xiàng)目總體開(kāi)發(fā)計(jì)劃
l項(xiàng)目關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃
l工作計(jì)劃與時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
l項(xiàng)目公司年度KPI、關(guān)鍵崗位年度KPI示例
4、管理者在目標(biāo)管理中的七大角色

（四）控制檢查系統(tǒng)
1、建立企業(yè)五級(jí)檢查模式
2、設(shè)置合理的控制過(guò)程：流程控制、工作跟蹤、過(guò)程考核
3、工作檢查的七步流程
4、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中上下級(jí)之間如何進(jìn)行工作溝通、反饋
5、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程控制要點(diǎn)

（五）機(jī)制保障系統(tǒng)
1、合理的用人機(jī)制
用人的基本原則與要求
2、有效的激勵(lì)機(jī)制
激勵(lì)的誤區(qū)
馬斯洛金字塔式需求層次激勵(lì)理論
激勵(lì)員工的11把“金鑰匙”
3、恰當(dāng)?shù)氖跈?quán)機(jī)制
什么是授權(quán)
授權(quán)的好處
什么時(shí)候授權(quán)
授權(quán)哪些工作
有效授權(quán)應(yīng)遵循的原則與正確態(tài)度
授權(quán)的改進(jìn)：必須授權(quán)、應(yīng)該授權(quán)、可以授權(quán)、不應(yīng)授權(quán)的幾種情形
4、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制
企業(yè)培訓(xùn)的三個(gè)動(dòng)因
培訓(xùn)體系搭建的“一三四六法則”
如何建立有效的人才發(fā)展模式
培訓(xùn)管理工具：學(xué)以致用的“531計(jì)劃”、培訓(xùn)實(shí)施流程
5、嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
7種有效的方法與實(shí)施解讀
6、暢通的溝通機(jī)制
順暢溝通渠道：正式渠道、非正式渠道
減少溝通層級(jí)，保證及時(shí)準(zhǔn)確的信息反饋
暢通溝通機(jī)制對(duì)管理人員的基本要求
工具：溝通測(cè)試表

（六）資源支持系統(tǒng)
1、人力資源
●參考：執(zhí)行型人才的十大標(biāo)準(zhǔn)
2、財(cái)務(wù)資源
3、環(huán)境資源 

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
中國(guó)人民大學(xué)人力資源碩士
建筑、地產(chǎn)員工職業(yè)化輔導(dǎo)專家
建筑、地產(chǎn)中高層管理技能提升專家
現(xiàn)任多家建筑、地產(chǎn)企業(yè)常年管理顧問(wèn)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
二十年大中型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十年建筑、地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，曾先后任多家大型建筑、地產(chǎn)集團(tuán)公司人力資源中心總經(jīng)理、公司總經(jīng)理等職務(wù)。姚老師對(duì)企業(yè)管理、人力資源管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見(jiàn)解。已為多家建筑、地產(chǎn)、物業(yè)企業(yè)提供過(guò)管理培訓(xùn)、管理咨詢及管理顧問(wèn)服務(wù)，是集培訓(xùn)師、咨詢師、顧問(wèn)師三種角色于一身的管理實(shí)戰(zhàn)老師，是“培訓(xùn)式導(dǎo)入、咨詢式落地、顧問(wèn)式轉(zhuǎn)化”三維服務(wù)模式的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者。
擅長(zhǎng)方向：
職業(yè)素養(yǎng)、MTP、溝通與協(xié)作、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、人力資源。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：
具有現(xiàn)代管理理念與創(chuàng)新思維，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供全面的管理診斷及個(gè)性化解決方案，能夠結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)建立有效的人力資源管理體系，從而為企業(yè)的戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供人力資源的保障與支持。主持、參與過(guò)數(shù)家建筑、地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理咨詢項(xiàng)目，能從管理之“因”培育企業(yè)成功之“果”，打造組織能力，為合作企業(yè)贏得管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
理論方向：
曾在《人才資源開(kāi)發(fā)》、《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》、《首席人才官》等專業(yè)刊物上發(fā)表人力資源管理實(shí)戰(zhàn)性文章六十多篇；曾受邀參與高等院校人力資源管理教材的編寫；接受過(guò)河南電視臺(tái)、河南人民廣播電臺(tái)、大河報(bào)等主流媒體就企業(yè)人力資源管理熱點(diǎn)問(wèn)題的訪談，其新穎的觀點(diǎn)，獨(dú)特的視角在業(yè)界曾引起強(qiáng)烈震撼。
授課風(fēng)格
實(shí)戰(zhàn)+實(shí)用+實(shí)效！理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出；講授與互動(dòng)相結(jié)合，輕松活潑；
理念引導(dǎo)與實(shí)操工具相匹配，通俗易懂；“激情、幽默、接地氣、激發(fā)共鳴”是學(xué)員對(duì)姚老師授課的一致評(píng)價(jià)。
精品課程：
《中層MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 授課對(duì)象：中層管理者
《員工職業(yè)化塑造》 授課對(duì)象：全體員工
《打造全員執(zhí)行力》 授課對(duì)象：全體員工
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效工作溝通》 授課對(duì)象：全體員工
核心課程：
《魅力領(lǐng)導(dǎo)力》 授課對(duì)象：中高層管理者
《打造基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)文化》 授課對(duì)象：中高層管理者
《從技術(shù)走向管理》 授課對(duì)象：專業(yè)口提拔的管理者
《非人力資源管理者的人力資源管理》 授課對(duì)象：各部門管理者
《績(jī)效管理與有效激勵(lì)》 授課對(duì)象：中高層管理者
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》 授課對(duì)象：全體員工
《情緒與壓力管理》 授課對(duì)象：全體員工
《高效時(shí)間管理》 授課對(duì)象：全體員工
更多課程：可根據(jù)合作客戶的需求定制、開(kāi)發(fā)
授課類型：公開(kāi)課+專場(chǎng)內(nèi)訓(xùn) 授課形式：線上+線下 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒(méi)有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行 誰(shuí)是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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