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QC理解與運用

課程編號:54988

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:231

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:姜明忠

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


一、QC小組概述
1、QC小組成員應(yīng)需具備的四種意識
2、QC小組活動的作用
3、中質(zhì)協(xié)推進(jìn)QC小組活動的六項措施
4、QC小組的組建
5、QC小組活動的基本條件
6、QC小組活動程序
二、QC小組活動程序的重點要求
1、選擇課題的重點要求
2、現(xiàn)狀調(diào)查的重點要求
3、設(shè)定目標(biāo)的重點要求
4、分析原因的重點要求
5、確定主要原因的重點要求
6、制定對策的重點要求
7、對策實施的重點要求
8、檢查效果的重點要求
9、制定鞏固措施的重點要求
10、總結(jié)和下一步打算的重點要求
三、QC小組成果報告
1、成果類型
2、成果報告整理的一般步驟
3、QC小組成果報告書
4、QC小組成果發(fā)表會如何組織
5、QC小組成果的評審與激勵
6、小組成果的評審原則
四、統(tǒng)計方法在QC小組中的應(yīng)用
QC七大手法
1、檢查表的基礎(chǔ)作用
 如何作查檢表
 查檢表的種類與內(nèi)容
 使用查檢表之實例
2、層別法的細(xì)致分類;
 層別法的作法
 使用層別法實例
3、柏拉圖法的使用方法及技巧;
 柏拉圖的作法
 柏拉圖分析的應(yīng)用
 柏拉圖使用實例
4、魚骨圖法應(yīng)用要點;
 魚骨圖的作法
 魚骨圖的運用
5、散布圖的正確分析與判斷;
 散布圖的作法
 用散布圖檢討的現(xiàn)場的問題
6、直方圖的現(xiàn)實意義;
 直方圖的看法及使用法
7、控制圖的實際控制作用;
 控制圖的原理與分類
 控制圖的判讀、判異的說明
 控制圖的失控分析
五、QC小組成果評價
1、QC小組的成果整理與發(fā)表
2、QC小組的評價 

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