中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),要“增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)”。抓執(zhí)行是抓落實(shí)的第一要義。執(zhí)行不執(zhí)行,關(guān)鍵看干部。不狠抓執(zhí)行,再好的計(jì)劃也是空話;不一繪到底,再好的藍(lán)圖也是水月鏡花。著眼提升黨員干部的執(zhí)行力,應(yīng)以更嚴(yán)的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措,精準(zhǔn)發(fā)力,綜合施策。
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一、真正的執(zhí)行:只為結(jié)果買單 1. 員工和企業(yè)是什么關(guān)系? 合作關(guān)系:商業(yè)價(jià)值交換; 客戶關(guān)系:你提供價(jià)值,我支付報(bào)酬; 結(jié)果關(guān)系:企業(yè)只為結(jié)果買..
第一篇 現(xiàn)代組織執(zhí)行力建設(shè)要求 新環(huán)境下電力企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求 建立現(xiàn)代電力企業(yè)核心競爭力體系:知識核心、制度保障、資源整合 加強(qiáng)電力企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障 強(qiáng)調(diào)電力企業(yè)管理與激勵(lì)制度體..
主講老師:辛雪峰 課程時(shí)長:2 天
課程背景:21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競爭的世紀(jì)、是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的世紀(jì)。只有一流的團(tuán)隊(duì),才會有一流的企業(yè);只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),才能使企業(yè)在這個(gè)競爭激勵(lì)的時(shí)代,脫穎而出,獲得最終的勝利。本課程采取情景模擬、互動、研討、講解..
主講老師:侯春梅 課程時(shí)長:2 天
第一講:提升管理者素質(zhì)與潛力一、管理者的角色與功能定位1、中層管理者角色定位2、管理者的戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向3、管理者需具備的技能要求4、管理者為人處世的七原則5、管理者應(yīng)具備態(tài)度和意識二、管理..
保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程
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第一部分:員工總動員——什么叫做執(zhí)行?一、何謂真正員工執(zhí)行力1)員工做執(zhí)行就是要成果2)發(fā)起“員工執(zhí)行總動員”案例分析:赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..
一、執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn) 1.普通標(biāo)準(zhǔn): 2.金標(biāo)準(zhǔn): 二、執(zhí)行力的重要性 戰(zhàn)略如果正確,執(zhí)行就是成敗的關(guān)鍵 案例:某醫(yī)院執(zhí)行不力導(dǎo)致經(jīng)營困難 三、醫(yī)院執(zhí)行力低下的表現(xiàn) 四、醫(yī)院中層干部執(zhí)行力低下的原..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:1 天
課程說明 三百六十行,行行出狀元,工匠精神是全社會的需求。任何一個(gè)行業(yè),要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生,要精心開好每一張藥方,把每一個(gè)手術(shù)做到完美;教師,要精心上每一堂課,對每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn)..
主講老師:辛雪峰 課程時(shí)長:2 天
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主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
課程說明: 本課程針對中層管理者,從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。 幫助企業(yè)通過投..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
課程說明:為什么團(tuán)隊(duì)都在忙碌,業(yè)績差強(qiáng)人意?——理解執(zhí)行不當(dāng)!為什么高層三令五申,制度形于虛設(shè)?——制度執(zhí)行不力!為什么高層有心無力,員工有力無心?&mda..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
一. 結(jié)果導(dǎo)向:解讀執(zhí)行力問題1. 成功=目標(biāo)+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務(wù)的能力3. 基層沒有執(zhí)行力,組織喪失競爭力;4. 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。二...
主講老師:辛雪峰 課程時(shí)長:2 天
第一模塊:中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、 認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值二、 中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、 作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識誤區(qū)2、 作為上司的管理者的三個(gè)重要角色3、 作為同事的管..
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第一講、執(zhí)行力來源于責(zé)任 1、中層管理者是企業(yè)的“脊梁” 2、執(zhí)行力就是做好教練 3、鎖定責(zé)任的四個(gè)步驟 4、執(zhí)行力就是敢于否定過去 第二講、執(zhí)行的三大角色定位 1..
主講老師:王陸鳴 課程時(shí)長:2 天
引言:渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念單元一:移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代..
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)
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(一)、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知培訓(xùn) 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 2.領(lǐng)導(dǎo)力解決的問題 3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 4.我們對領(lǐng)導(dǎo)者有什么期望? 5.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5種內(nèi)容 6.領(lǐng)導(dǎo)者要培養(yǎng)的10..
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《有效執(zhí)行力培訓(xùn)》大綱【課程介紹】:在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問題,有了領(lǐng)導(dǎo)力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵,有了執(zhí)行力沒有領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)會失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩方面..
主講老師:邱柏森 課程時(shí)長:2 天
序言: 沒有執(zhí)行力,哪有競爭力,執(zhí)行是中層管理者的主要工作 一、詮釋執(zhí)行力 1、執(zhí)行力就是競爭力 2、定義執(zhí)行力 3、執(zhí)行力的三個(gè)核心二、執(zhí)行力缺失的原因 1、我們對執(zhí)行力的習(xí)慣 2、..
主講老師:鮑愛中 課程時(shí)長:1 天
第一部分 態(tài)度決定一切1.積極心態(tài)現(xiàn)代工作觀很多人的心態(tài)2.人生職場的三個(gè)圓圈3.像魚一樣快樂的工作您快樂嗎?煩惱之毒快樂三寶心4.借口5.快樂工作的方法6.如果你認(rèn)為工作..
主講老師:顧楓 課程時(shí)長:2 天
第一篇 現(xiàn)代組織執(zhí)行力建設(shè)要求 ? 新環(huán)境下電力企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求 ? 建立現(xiàn)代電力企業(yè)核心競爭力體系:知識核心、制度保障、資源整合 ? 加強(qiáng)電力企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障 ? 強(qiáng)調(diào)電力企業(yè)..
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【大堂經(jīng)理】銀行大堂經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹
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模塊1:大堂經(jīng)理角色定位和工作職責(zé)一、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型,迎接客戶體驗(yàn)時(shí)代二、銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)現(xiàn)狀三、從結(jié)算型向服務(wù)營銷型轉(zhuǎn)變四、客戶體驗(yàn)時(shí)代的銀行形象大使五、大堂經(jīng)理工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)范圍六、專業(yè)服務(wù)源于專業(yè)..
主講老師:張九元 課程時(shí)長:2 天
執(zhí)行力是你貫徹實(shí)施決策計(jì)劃,及時(shí)有效地解決問題的能力,執(zhí)行力也是一種紀(jì)律,是策略的根本。很多優(yōu)秀的人都擁有聰明的腦袋和過人的智慧,然而能夠成功的只是極少部分懂得執(zhí)行的人。僅僅擁有偉大的思想戰(zhàn)略和偉大的計(jì)劃是不夠的,只..
主講老師:胡既白 課程時(shí)長:1 天
第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?第二章 執(zhí)行力缺失的原因1.上層戰(zhàn)略,下層執(zhí)行—&mda..
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