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曾國藩智慧培訓 專欄 》

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內(nèi)訓課
  • 領導者品鑒曾國藩識人用人智慧

    主講老師:顏何 課程時長:2 天

    課程背景:用人得當,首在知人。知人、識人準確,方能實現(xiàn)用一賢人群賢畢至,見賢思齊蔚然成風,干部作風純潔;用人不淑則惡貫滿盈,拉幫結派各立山頭,世風日下。自古以來識人用人就并非易事,一個干部能不能干、清不清廉、..

  • 曾國藩智慧與領導之道

    主講老師:胡素 課程時長:1 天

    課程說明: “做官要學曾國藩,經(jīng)商要學胡雪巖”是坊間流傳頗廣的警世通言,曾國藩是晚清重臣,是一介儒生,他的最大政績是一手覆滅了太平天國起義,一手開啟了中國的洋務運動,成就了自己登峰造極的人..

  • 曾國藩的內(nèi)圣外王之道

    主講老師:高承乾 課程時長:2 天

    一、曾國藩何許人1曾國藩生平2歷史坐標下的曾國藩3矛盾的文正公二、曾國藩如何做官1上司:倚人而起,不著痕跡2同僚:從不樹敵立己達人3下屬:冷眼識人,鑒人有術4幕僚:廣納人才,群雄影..

  • 曾國藩識人用人智慧與處世藝術

    主講老師:顏何 課程時長:2 天

    引言:“不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人,不可以教人。”——魏源“居高位以知人曉事為職”&mdash..

  • 曾國藩家書解讀

    主講老師:高承乾 課程時長:2 天

    一、為官要學曾國藩二、曾國藩家書概要三、曾國藩家書賞析四、學習曾國藩的現(xiàn)實意義

  • 得人才得天下——曾國藩的用人之道

    主講老師:周讓 課程時長:2 天

    第一講:不拘降人才引言:了解曾國藩及天平天國的歷史基本信息,以史為鑒,古為今用的意義。如何廣開渠道,招募人才的實際案例及啟示。1. 圣人 笨人 天國 惡國2. 鮑超 國荃 季高 容閎第二講:慧眼辯人才..

  • 品鑒之曾國藩識人用人之道

    主講老師:高承乾 課程時長:2 天

    第一講 曾國藩與《冰鑒》第二講 《冰鑒》解讀第三講 曾國藩的用人之道第四講 《冰鑒》對人才管理的現(xiàn)實意義..

  • 閱曾國藩人生智慧,看識人用人育人之道

    主講老師:趙勝 課程時長:2 天

    第一章:曾國藩的人格特征解析一、曾國藩人格魅力:愛才,善于看到別人的長處案例:人性中的陰暗面實戰(zhàn)演練:請寫出自己下屬的五項優(yōu)點二、曾國藩的性格特點:善于廣交良友曾國藩的朋友圈一:翰林院詹事府為中心..

  • 曾國藩的內(nèi)圣外王之道

    主講老師:高承乾 課程時長:2 天

    一、為官要學曾國藩二、內(nèi)圣外王之道三、曾國藩的為官三變四、審時度勢知進退五、立誠居敬內(nèi)慎獨六、勤敬堅韌成事功七、學習曾國藩的現(xiàn)實意義..

  • 曾國藩湘軍與卓越團隊

    主講老師:趙勝 課程時長:2 天

    一、曾國藩的人生與湘軍的發(fā)展歷程1、曾國藩其人其事案例:曾國藩人生的四個階段2、不一樣的曾國藩曾國藩一:中國近代現(xiàn)代化建設的開拓者案例:曾國藩與洋務運動曾國藩二:中國思想政治工作的先行者案..

  • 超級領導力——曾國藩的中國式領導力

    主講老師:劉新宇 課程時長:2 天

    開篇 曾國藩:中國傳統(tǒng)文化中的領導力一、 “立德、立功、立言”三不朽二、 大道至拙: 以理念而非權謀為核心的領導力三、一生三變:一個領導者的成長軌跡四、 內(nèi)圣外王:本土領導力的..

  • 曾國藩智慧與管理藝術

    主講老師:王澤仁 課程時長:1 天

    開場語:古今完人1. 曾國藩簡介2. 三不朽典范3. 世人評價第一講 曾國藩的時位智慧一.領導者者的天時地利人和1. 得時2. 得位3. 得中二.《易經(jīng).乾卦》:曾國藩的時位調(diào)整..

  • 曾國藩智慧與領導藝術

    主講老師:王澤仁 課程時長:1 天

    開場語:古今完人1. 曾國藩簡介2. 三不朽典范3. 世人評價第一講 曾國藩的時位智慧一.領導者者的天時地利人和1. 得時2. 得位3. 得中二.《易經(jīng).乾卦》:曾國藩的時位調(diào)整..

  • 曾國藩識人用人智慧

    主講老師:楊介韜 課程時長:2 天

    做企業(yè)無戰(zhàn)略無未來。戰(zhàn)略的出發(fā)點是曉事,落腳點是知人;戰(zhàn)略兩堂必修課哲學與人性。領導的根本職責在于無為、無??;要做到無為,就必須知人、任賢;無取,就是不要與民爭利。知人者,王道也;知事者,臣道也;曾國藩平..

  • 曾國藩的管理智慧

    主講老師:馮龍 課程時長:1 天

    引言:曾國藩的一生 笨人成就圣人之事 一生功過毀譽參半 古今人物對曾國藩的評價一、為什么要學習曾國藩?-曾國藩的三大啟示1、普通人如何脫胎換骨&..

  • 國學智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

    主講老師:顏何 課程時長:2 天

    課程背景: 職業(yè)素養(yǎng)的提升,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細的論述,職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn),這種精神就是國學精神,是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng),本課程將濃縮儒家的勤奮..

  • 國學智慧與職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:沈碧津 課程時長:2 天

    【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識不同,有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于中國國民遵循實踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條..

  • 國學文化與職業(yè)素養(yǎng)

    主講老師:道覺 課程時長:2 天

    一、國學文化概述1、什么是國學文化2、東西方文化的差異比較3、國學文化的主要精髓是什么4、國學文化的核心主體及其特點5、學習國學文化的現(xiàn)實意義二、學習儒釋道三大國學文化,提升職業(yè)素養(yǎng) ..

  • 國學大風水-<黃帝宅經(jīng)>智慧

    主講老師:張述任 課程時長:3 天

    第一講:《黃帝宅經(jīng)》大風水思想如何了解大風水與人、天地、萬物、自然、宇宙的奧秘嗎?1、天人合一 2、陰陽平衡 3、上天垂象 4、趨吉避兇第二講:《黃帝宅經(jīng)》地理風水如何解密尋龍、點穴、..

  • 國學中的領導智慧

    主講老師:陳竹友 課程時長:2 天

    上部:領導者的境界第一章 《易經(jīng)》:國脈之學,智慧之源第一節(jié):《易經(jīng)》智慧,在變化的世界中找出不變的真理第二節(jié):《易經(jīng)》智慧與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)管體系的高度契合第三節(jié):《易經(jīng)》中的管理智慧—控制論..

  • 國學思想和管理實踐

    主講老師:穆曉軍 課程時長:2 天

    一、國學是中國管理的“基因”1、何謂國學:國學與管理有關系嗎?2、國學思想的傳承和六大權重領域3、大道至簡、大道相通和陰陽對立4、上善若水、以舍為得的商業(yè)智慧5、不懂國..

  • 國學與企業(yè)管理

    主講老師:劉春華 課程時長:2 天

    第一部分國學簡介:易學 易學源于易經(jīng)之學,簡稱易學,它起始于占卜但高于占卜,易經(jīng)中記錄了很多上古的古代歷史事件,因此易經(jīng)本于實踐?!兑捉?jīng)》是中國文化最古老的典籍,是中國人文文化的基礎。易學在發(fā)展過..

  • 國學智慧在管理中的應用

    主講老師:韓增海 課程時長:2 天

    第一篇主題:《中庸》的處世之道子曰:喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。 松下幸之助說:“中庸之道的真諦是不為拘泥,..

  • 國學文化之組織行為學

    主講老師:李大志 課程時長:2 天

    課程簡介:《組織行為學》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。《組織行為學》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律,用科學和方法改進管理工作,以調(diào)動人的積極性的一門科學。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)..

  • 國學智慧與領導力成就

    主講老師:劉碩斌 課程時長:2 天

    培訓特點:課程結合學員和企業(yè)切身問題,特別注重心智開啟,悟性闡發(fā)。大量融合國學智慧之精思妙悟,進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、國學的核心與實質(zhì)..

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