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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 專欄 》

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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公開課
  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-07-24

    第一天第一章: 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo)討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力課程

    主講老師:李元濱 課程時長:2 天

    第一篇章 :全面闡述一個企業(yè)概貌【視頻學(xué)習(xí)】人工智能對我們管理者的影響領(lǐng)導(dǎo)者的希望與現(xiàn)狀領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的解析管理人員所..

  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣

    主講老師:陳西君 課程時長:2 天

    導(dǎo)入:踏上研修之旅——角色轉(zhuǎn)變1. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與發(fā)展3. VUCA時代對未來領(lǐng)導(dǎo)者的要求模型:卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升—五項行為習(xí)慣4. 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)..

  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:侯舒涵 課程時長:2 天

    第一部分 認(rèn)準(zhǔn)方向一 、活動:準(zhǔn)備踏上研修之旅1、 做學(xué)習(xí)的主人2、 開放的心態(tài)3、 相互尊重,團(tuán)隊合作二、個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗分享1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同2、何謂領(lǐng)導(dǎo)力3、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力途徑、..

  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:楊波 課程時長:2 天

    第一章: 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo)討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則蓋洛普:..

  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:孫倩 課程時長:2 天

    一、第一篇章:領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)理論1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力2.什么是領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力小組討論:什么是領(lǐng)導(dǎo)力?二、第二篇章:如何踐行領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力1.能力一:以身作則1)傾聽自己內(nèi)心的聲音,明確自己的領(lǐng)導(dǎo)理念2)傾..

  • 國際版權(quán)課程領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程參考大綱

    主講老師:張毅 課程時長:2 天

    M1:澄清認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力的理念,解讀LPI測評報告研討及練習(xí):最佳實踐案例;M2:以身作則管理者的困擾:在組織的發(fā)展過程中,很多領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)識到價值觀的重要性。但往往在一個組織中,..

  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:王雷軍 課程時長:2 天

    課程前言1、課程進(jìn)行方式及目標(biāo)介紹2、個人最佳領(lǐng)導(dǎo)方式故事3、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為第一部分 以身作則1、行為介紹2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)3、定義價值與承諾4、信條5、領(lǐng)導(dǎo)者如何以..

  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:張必成 課程時長:2 天

    第一章: 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 領(lǐng)導(dǎo)力介紹 討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別課程目標(biāo) 個人目標(biāo)個人的成功時刻學(xué)習(xí)..

  • 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

    主講老師:安致丞 課程時長:2 天

    第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入:門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公..

  • 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:司銘宇 課程時長:2 天

    第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5..

  • 巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越

    主講老師:胡勁松 課程時長:2 天

    一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)..

  • 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。在..

  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個..

  • 領(lǐng)導(dǎo)變革:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:齊振宏 課程時長:2 天

    課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時代,十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)..

  • 時不我待·VUCA時代的中層領(lǐng)導(dǎo)力變革

    主講老師:馬藝 課程時長:2 天

    第一講:VUCA時代的“擇勢·活在當(dāng)下”核心論點A:2019年銀行關(guān)閉1389家營業(yè)網(wǎng)點意味著什么?核心論點B:團(tuán)隊成員想從管理者身上看到什么,獲得什么?核心論點C:..

  • 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    第一講:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?2.管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)點評:我們總是管理的太多,領(lǐng)導(dǎo)的太少案例:宋江是如何做梁山團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的?-好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“送”公明視..

  • 愿景領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    第1講 愿景領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1. Who is the leader 誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?2. 何謂領(lǐng)導(dǎo)?何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)?3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的:用一個人的夢想,點燃一群人的理想;4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):用未來拉..

  • 8E領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

     課程說明:本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達(dá)到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠(yuǎn)見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導(dǎo)力等八個方面的內(nèi)..

  • 變革領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    課程大綱:一、正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警:1)過去的成功——案例:柯達(dá)之死2)路徑的依賴——案例:諾基亞之困境3)增長的..

  • 新領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章 解讀領(lǐng)導(dǎo):回歸本源,重返領(lǐng)導(dǎo)1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了?2. 工業(yè)時代管理付出了慘重代價;3. 要成為領(lǐng)導(dǎo)者,不只是管理者;4. 領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲; ..

  • 互聯(lián)網(wǎng)思維的領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理;2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo),非管理;3.如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力?4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自..

  • 加強(qiáng)團(tuán)隊執(zhí)行力、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始

    主講老師:于紅梅 課程時長:1 天

    第一單元:團(tuán)隊執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果:提高團(tuán)隊決策效能,有效地..

  • 實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360°修煉

    主講老師:閆偉 課程時長:2 天

    第一天一、角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色與個性特征因時而變的四代領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事二、超速成長的學(xué)習(xí)力職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力公式成長空間與學(xué)習(xí)誤區(qū)心智模式的四大頑石..

  • 喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

    主講老師:曹嘉飛 課程時長:1 天

    一、導(dǎo)入:從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊..

  • 打造卓越團(tuán)隊:團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉

    主講老師:涂山青 課程時長:2 天

    一、團(tuán)隊與團(tuán)隊管理1.什么是團(tuán)隊?為什么要組建團(tuán)隊?2.團(tuán)隊目標(biāo)的價值【資料】高效團(tuán)隊的金字塔模型分析3.卓越團(tuán)隊特征4.團(tuán)隊管理的關(guān)鍵因素(1)領(lǐng)導(dǎo)的影響力(2)團(tuán)隊管理者的常見誤區(qū)..

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