金融業(yè)大堂經(jīng)理培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)金融業(yè)大堂經(jīng)理培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,金融業(yè)大堂經(jīng)理培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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金融業(yè)大堂經(jīng)理、低柜經(jīng)理服務(wù)營銷技巧
課程目的: 1、提升銀行大堂經(jīng)理的服務(wù)和營銷意識; 2、幫助大堂經(jīng)理掌握一些簡單實用、一學(xué)就會的服務(wù)營銷技巧; 3、提升大堂經(jīng)理的溝通能力與營銷能力:如何將客戶等待和排隊的時間變?yōu)殇N售時間; 4、提升..
主講老師:韓穹 課程時長:2 天
第一部分:服務(wù)部分第一章:大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知1.大堂經(jīng)理角色認(rèn)知2.大堂經(jīng)理工作指引第二章:網(wǎng)點環(huán)境管理一、營業(yè)廳視線管理1.營業(yè)廳內(nèi)部環(huán)境2.營業(yè)廳外部環(huán)境二、營業(yè)廳動線管理第三..
主講老師:包亮 課程時長:1 天
第一講:大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點服務(wù)管理的三個層面1. 人管2. 制度管3. 自動自覺二、網(wǎng)點服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例:新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2...
銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與規(guī)范輔導(dǎo)
主講老師:周云飛 課程時長:2 天
第一講:角色就是人格——大堂經(jīng)理角色認(rèn)知與定位一、大堂經(jīng)理的定位與職責(zé)1. 大堂經(jīng)理的定位1)管理定位2)服務(wù)定位3)營銷定位2. 大堂經(jīng)理的職責(zé)1)環(huán)境管理2..
主講老師:周云飛 課程時長:3 天
第一講:網(wǎng)點轉(zhuǎn)型分析與大堂定位一、銀行業(yè)面臨的新常態(tài)1. 內(nèi)外壓力2. 市場環(huán)境3. 趨勢變化4. 網(wǎng)點轉(zhuǎn)型5. 優(yōu)秀網(wǎng)點的標(biāo)準(zhǔn)二、大堂經(jīng)理的定位與職責(zé)1. 大堂經(jīng)理的定位2. 大..
穩(wěn)操勝券——大堂經(jīng)理服務(wù)營銷技能提升
主講老師:包亮 課程時長:2 天
第一講:大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)剖析1. 維護(hù)營業(yè)環(huán)境2. 引導(dǎo)客戶服務(wù)3. 解答客戶咨詢4. 維持營業(yè)秩序5. 挖掘營銷機(jī)會6. 處理現(xiàn)場投訴第二講:優(yōu)秀大堂經(jīng)理應(yīng)有好心態(tài)1. 自..
主講老師:李曉光 課程時長:2 天
第一講:心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——樹立危機(jī)意識,完成角色轉(zhuǎn)變一、銀行的發(fā)展對大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1)銀行業(yè)發(fā)展四階段論2)每個階段客戶需求3)每個階段對大堂經(jīng)理的要..
主講老師:李曉光 課程時長:2 天
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主講老師:包亮 課程時長:2 天
第一講:大堂經(jīng)理的角色定位1. 網(wǎng)點服務(wù)第一人2. 網(wǎng)點營銷中間人3. 現(xiàn)場管理協(xié)調(diào)人第二講:大堂經(jīng)理的崗位工作1. 客戶識別、引導(dǎo)和分流2. 潛在客戶營銷機(jī)會推薦3. 網(wǎng)點服務(wù)管理 ..
銀行大堂經(jīng)理現(xiàn)場服務(wù)和營銷技巧
主講老師:周文斌 課程時長:2 天
課程背景: 銀行大堂經(jīng)理是指在銀行營業(yè)網(wǎng)點內(nèi)以流動的形式,主動引導(dǎo)、分流客戶,并為客戶提供金融服務(wù)、咨詢指引和營銷宣傳的銀行人員。銀行大堂經(jīng)理的重要作用主要表現(xiàn)在建立和維護(hù)客戶關(guān)系上,如接待引導(dǎo)客戶、解..
電力大堂經(jīng)理:現(xiàn)場服務(wù)管理與突發(fā)事件處理技巧
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于現(xiàn)場管理、突發(fā)事件等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo). 第一章、現(xiàn)場管理者的職責(zé)..
金融業(yè)大堂經(jīng)理、低柜經(jīng)理服務(wù)營銷技巧
課程目的: 1、提升銀行大堂經(jīng)理的服務(wù)和營銷意識; 2、幫助大堂經(jīng)理掌握一些簡單實用、一學(xué)就會的服務(wù)營銷技巧; 3、提升大堂經(jīng)理的溝通能力與營銷能力:如何將客戶等待和排隊的時間變?yōu)殇N售時間; 4、提升..
主講老師:李明軍 課程時長:2 天
授課方式課堂講授、案例探討、互動游戲等多種授課形式結(jié)合。 授課中所有學(xué)員分6組,每組6-7人。課程大綱: 1. 溝通中的說服技巧 《談判專家》中的說服要點與細(xì)節(jié)分析 =..
主講老師:何瀾 課程時長:2 天
一、 大堂經(jīng)理角色認(rèn)知與職責(zé)分析 1.5小時 銀行客戶流失的主要原因分析 營業(yè)網(wǎng)點的核心管理內(nèi)容與職責(zé)梳理 大堂經(jīng)理引導(dǎo)與管理角色認(rèn)識 大堂經(jīng)理工作崗位規(guī)范 大堂經(jīng)理角色認(rèn)知分享 二、 大..
主講老師:JACKY 課程時長:2 天
一、個人財富管理策略、目標(biāo)與發(fā)展現(xiàn)狀 1、客戶在變化——從財富角度審視人的一生 2、個人理財需求的分層 3、中國財富管理服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 二、財務(wù)管理與大堂經(jīng)理角色認(rèn)知 1、好..
主講老師:楊思成 課程時長:2 天
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客戶服務(wù)培訓(xùn):大堂經(jīng)理的投訴處理技巧
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第一部分、大堂經(jīng)理定位與職責(zé) 大堂經(jīng)理的主要定位 大堂經(jīng)理的核心職責(zé) 銀行營業(yè)廳的功能轉(zhuǎn)型 金融產(chǎn)品的特殊性決定了從業(yè)人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 大..
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主講老師:何瀾 課程時長:2 天
一、 大堂經(jīng)理定位、價值、使命、職責(zé)、站位、動線 二、 現(xiàn)場管理三大類型:硬件、軟件、氛圍 三、 四大技巧快速判斷客戶服務(wù)需求:看、聽、問、思 四、 現(xiàn)場客戶引導(dǎo)與分流 貴賓識別引導(dǎo)流程 潛在貴賓..
一、大堂經(jīng)理崗位分析 1、我是誰? 2、大堂經(jīng)理崗位職責(zé)分析 3、優(yōu)秀大堂經(jīng)理的四大關(guān)鍵素質(zhì) 二、大堂經(jīng)理職業(yè)形象塑造及服務(wù)規(guī)范 1、儀容儀表儀態(tài) 2、職業(yè)形象提升技巧 3、大堂經(jīng)理服務(wù)舉..
主講老師:韓晶 課程時長:3 天
第一講、銀行行業(yè)營銷服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰付?2、什么是銀行行業(yè)生存的根本?3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..
銀行大堂經(jīng)理危機(jī)公關(guān)及實戰(zhàn)演練
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主講老師:危機(jī)管理專家葉東博士主要內(nèi)容:涉及案例:黑龍江郵政被焦點訪談曝光事件、中國工商銀行王府井支行老人撞頭事件、長治農(nóng)商銀行打屁股事件、中旅銀行票據(jù)事件、射陽農(nóng)商行群體事件等一、大堂經(jīng)理面..
【大堂經(jīng)理】銀行大堂經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹
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模塊1:大堂經(jīng)理角色定位和工作職責(zé)一、網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,迎接客戶體驗時代二、銀行網(wǎng)點服務(wù)現(xiàn)狀三、從結(jié)算型向服務(wù)營銷型轉(zhuǎn)變四、客戶體驗時代的銀行形象大使五、大堂經(jīng)理工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)范圍六、專業(yè)服務(wù)源于專業(yè)..
主講老師:何 瀾 課程時長:1 天
課程大綱: 一、大堂經(jīng)理定位、價值、使命、職責(zé)、站位、動線 二、現(xiàn)場管理三大類型:硬件、軟件、氛圍 三、四大技巧快速判斷客戶服務(wù)需求:看、聽、問、思 四、現(xiàn)場客戶引導(dǎo)與分流 貴賓..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家 中國人民大學(xué)特聘教授 ...
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