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TWI/班組長(zhǎng)建設(shè)
課程編號(hào)：14803 課程人氣：1927
課程價(jià)格：￥2980 課程時(shí)長(zhǎng)：2天
2015.5.23
生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等生產(chǎn)相關(guān)人員
【培訓(xùn)收益】
1．系統(tǒng)認(rèn)識(shí)精益班組建設(shè)的目的、意義、范疇和責(zé)任
2．結(jié)合管理學(xué)和組織行為學(xué)原理，有效進(jìn)行精益班組組織建設(shè)
3．明確對(duì)一線員工、骨干和班組長(zhǎng)的能力要求
4．學(xué)習(xí)人力資源管理工具，優(yōu)化業(yè)績(jī)管理、干部晉升和薪酬體系在班組的運(yùn)用
5．加強(qiáng)對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，掌握一線人才培養(yǎng)的途徑和方法
6．靈活設(shè)計(jì)精益班組建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)一線風(fēng)氣培養(yǎng)
7．全面認(rèn)識(shí)中層經(jīng)理的三大職責(zé)，強(qiáng)化中層經(jīng)理的班組建設(shè)能
1. 人員大流動(dòng)環(huán)境下的一線管理
2. 員工上崗對(duì)班組管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)
3. 企業(yè)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)管理的要求
4. 企業(yè)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求
5. 班組建設(shè)的目的和意義
6. 班組建設(shè)的范疇和責(zé)任
7. 班組建設(shè)中的常見(jiàn)誤區(qū)
8. 卓越班組的主要特征
二、 班組組織建設(shè)
1. 有效的班組設(shè)置
2. 班組長(zhǎng)與骨干的區(qū)別
3. 班組長(zhǎng)設(shè)置的專(zhuān)職/兼職考量
4. 班組定員定崗與人員彈性設(shè)置
5. 班組五項(xiàng)管理
三、 班組設(shè)置/撤消申請(qǐng)
四、 班組日常管理
1. 現(xiàn)場(chǎng)5S管理
2. 班組早會(huì)教育
3. 班組看板管理
4. 自主保全實(shí)施
5. 徹底5S
6. 提案管理
五、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理與控制的工具和技巧
1.品質(zhì)保全
2.Poke-Yoka的實(shí)施
3.SPC的實(shí)施
4.CDC的實(shí)施
六、班組中如何開(kāi)展品管圈活動(dòng)
七、提案改善與小組活動(dòng)班組激勵(lì)
八、班組建設(shè)活動(dòng)
1. 星級(jí)員工評(píng)比
2. 優(yōu)秀班組評(píng)比
3. 杰出班組長(zhǎng)評(píng)比
4. 橫向交流學(xué)習(xí)
5. 改善案例評(píng)比
6. 班組管理看板
7. 一線講師隊(duì)伍建設(shè)（課程內(nèi)容會(huì)根據(jù)客戶(hù)的需求而進(jìn)行調(diào)整）
現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)家
中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師
TWI資深培訓(xùn)教官
設(shè)備管理高級(jí)工程師
中國(guó)精益生產(chǎn)高級(jí)研究員
高級(jí)咨詢(xún)師
成本壓縮和現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)家
TPM項(xiàng)目總監(jiān)
12年世界500強(qiáng)外企中高層管理工作經(jīng)驗(yàn)，八年TWI焊接培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn)，十多年精益生產(chǎn)項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)， 一年韓國(guó)TPM研修經(jīng)驗(yàn)。對(duì)5S 、TPS、LP、TPM、設(shè)備管理有深入的研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5S推行實(shí)務(wù)/TPM推行實(shí)務(wù)/設(shè)備預(yù)防性維修/現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)/企業(yè)價(jià)值流程分析TQM/設(shè)備點(diǎn)檢技術(shù)和潤(rùn)滑技術(shù)
精益生產(chǎn)實(shí)施訣竅和方法/價(jià)值流圖析和企業(yè)流程再造/現(xiàn)場(chǎng)改善和成本削減TPS的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)/TPM的實(shí)施技巧/中國(guó)民營(yíng)企業(yè)如何實(shí)施精益生產(chǎn)
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TWI-杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一篇 角色篇基層干部角色應(yīng)遵循的十三項(xiàng)法則信譽(yù)：按照自己所說(shuō)的去做；認(rèn)識(shí)：干部角色功能與價(jià)值；習(xí)慣：如何控制情緒及表現(xiàn)；知識(shí)：建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)層；能力：自我完善與價(jià)值體現(xiàn)；..
人氣：508
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
前言：什么是TWI第一章： 工作教導(dǎo)JI1. 員工的四個(gè)心愿2. 何時(shí)對(duì)部屬進(jìn)行教導(dǎo)3. 工作教導(dǎo)的錯(cuò)誤方法4. 培養(yǎng)部屬的四大技巧5. 工作教導(dǎo)的四大步驟6. 第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備7. 工作分解的主要步驟和要點(diǎn)8. 工作分解表的做法9. 第二階段：傳授工作..
人氣：561
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞
第一模塊 工作關(guān)系JR1）TWI簡(jiǎn)介2）TWI產(chǎn)生的前因后果3）職場(chǎng)在存在的11種劣習(xí)4）員工關(guān)系管理的四大原則5）如何管理班組里的刺頭6）降低員工離職率的13個(gè)方法7）工作關(guān)系思維導(dǎo)圖解決工作關(guān)系問(wèn)題8）工作面談流程與方法9）處理不滿情緒員工的十大招術(shù)..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一講、TWI-JI工作教導(dǎo)1、 何謂督導(dǎo)人員2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練）5、工作教導(dǎo)四階段法6、教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項(xiàng)7、工作分解表制作方法（用電機(jī)、線結(jié)案例分析）8、學(xué)員演練工作分解表制作（打領(lǐng)帶案例分析）..
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TWI金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力提升
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的角色2.班組長(zhǎng)的地位和使命3.班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4.班組長(zhǎng)的五種類(lèi)型5.班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求6.班組長(zhǎng)的管理技能要求視頻：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)7.班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題8.成為金牌班組長(zhǎng)的關(guān)鍵9.從員工到班組長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變10...
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