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- 高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通（含證書(shū)
- 高效溝通——高情商溝通技巧與跨部門(mén)協(xié)
- 高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通（含證書(shū)
- 職場(chǎng)必備的高情商溝通技巧
- 高情商溝通與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
- 高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通
- 管理溝通-高情商溝通與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
- 當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的
- 當(dāng)責(zé)®踐行——達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)
- 高情商的溝通技巧
- 金融產(chǎn)品演講表達(dá)技巧
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高情商溝通與高效表達(dá)
課程編號(hào)：21110 課程人氣：1661
課程價(jià)格：￥1800 課程時(shí)長(zhǎng)：1天
2020.11.13
企事業(yè)單位各層級(jí)人員
【培訓(xùn)收益】
1、準(zhǔn)確的認(rèn)清自己
2、根據(jù)個(gè)性和人和諧相處
3、提高人際關(guān)系的情商
4、掌握迅速思考，邏輯表達(dá)的有效影響方法
5、充滿自信面對(duì)聽(tīng)眾，避免恐懼和負(fù)面的緊張
6、靈活應(yīng)對(duì)有準(zhǔn)備的和無(wú)準(zhǔn)備的方案呈現(xiàn)及相關(guān)反饋
7、學(xué)會(huì)站在他人的角度思考，交流
一、識(shí)溝通---職場(chǎng)溝通的十大硬傷
講師簡(jiǎn)介：
“一分鐘快學(xué)吧?”培訓(xùn)平臺(tái)創(chuàng)始人
“TAM”一分鐘教授法創(chuàng)始人
“4C+E”魔方教學(xué)法創(chuàng)始人
美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師（考核導(dǎo)師）
美國(guó)DISC性格分析研究中心報(bào)告解讀講師
LOMA壽險(xiǎn)管理師FLML
美國(guó)AFP金融理財(cái)師
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)顧問(wèn)
教練式高爾夫?管理系列中文版權(quán)擁有者
第五屆”微課大賽”全國(guó)總決賽評(píng)審團(tuán)專(zhuān)家
上海交大總裁班客座教授
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA總裁班客座教授
十余年保險(xiǎn)金融業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)
“雙核四驅(qū)”增員星工廠?項(xiàng)目技術(shù)總顧問(wèn)
暢銷(xiāo)書(shū)《保險(xiǎn)合伙人—壽險(xiǎn)高效增員手冊(cè)》作者
曾任世界500強(qiáng)企業(yè)高管
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京
1.為什么我們需要結(jié)構(gòu)化思維職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化第一課——黃金圈法則實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)構(gòu)化對(duì)工作的益處和威力2.什么是金字塔原理一種結(jié)構(gòu)一種系統(tǒng)管理信息的方式探究金字塔的核心定義金字塔原理應(yīng)用的四大場(chǎng)景邏輯思考——怎么把復(fù)雜的事情理..
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管理溝通-高情商溝通與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山
一、高情商溝通本質(zhì)與情緒管理1、溝通的常見(jiàn)問(wèn)題與溝通的本質(zhì)1）案例分享：請(qǐng)客吃飯的故事2）學(xué)員思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？3）溝通的本質(zhì)是心神意的交流，其關(guān)鍵是了解，信任，共識(shí)。2、高情商溝通的核心前提1）視頻案例：《玫瑰 VS王偉》2）要想解決好事情，先得處理好心..
人氣：539
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
【頭腦風(fēng)暴】在職場(chǎng)，你遇到哪些關(guān)于商務(wù)禮儀與人際溝通的困惑呢？ 每個(gè)人提出自己工作中的難題，一起探討應(yīng)對(duì)之道。老師將這些難題作為案例穿插在整個(gè)課程中，分析、示范、演練，解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題。一、禮儀概述篇 —— 透過(guò)問(wèn)題，剖析精髓1. 禮儀的定義與特征2. 商..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京
破冰和開(kāi)場(chǎng)破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)在新形勢(shì)下：?jiǎn)T工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來(lái)越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見(jiàn)的七種管理困..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一講 識(shí)金字塔結(jié)構(gòu)一、金字塔原理的底層邏輯1.樹(shù)立“以對(duì)象為中心”的表達(dá)邏輯案例討論：史玉柱的營(yíng)銷(xiāo)觀點(diǎn)2.心智法則一：有未知 加恐懼（1）案例分析：拜訪客戶(hù)表達(dá)（2）案例討論：瀏覽量大軟文（3）應(yīng)用練習(xí)：在表達(dá)中有效消除未知的方法3..
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